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哪個高三補習(xí)班好,高三是否需要補課?

更新:2020年04月04日 19:47 大學(xué)路
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  不管在哪個城市,哪個高三補習(xí)班,適合自己孩子的就是最好的。


  1.家長要基于目前的現(xiàn)實情況,給孩子定一個合適的目標(biāo),這個目標(biāo)要超越目前的成績,同時又是孩子努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

  2.孩子已經(jīng)高三,成績不理想,要分析是哪一門功課不理想,不理想的原因,原因不外乎是偏科,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,基礎(chǔ),或者學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致的,家長是除孩子本身外,最了解孩子的人。家長需要和孩子以及孩子的老師好好溝通,尋找成績不理想的根源。以便高三補習(xí)班好的老師能夠更快的了解孩子。

  3.如果孩子班級的老師有在課外辦高三補習(xí)班好,是最好不過的。因為孩子的老師對孩子的了解是優(yōu)于校外機構(gòu)的。

  4.最好是*輔導(dǎo)比較好,針對性更強。如果孩子的主課老師不在校外授課,請老師推薦相關(guān)的機構(gòu)或者老師。同時,和周圍的鄰居,孩子的同學(xué)家長等溝通,尋找口碑好的授課老師。

  5.家長應(yīng)該有意識的去了解孩子每個階段的成長和進(jìn)步。很明顯,孩子到高三了,家長才意識到孩子需要補習(xí),這一方面證明家長開始重視孩子的學(xué)習(xí),另一方面也說明家長關(guān)注的時間有點晚。

  6.孩子的每個小小的進(jìn)步,都離不開家長的鼓勵。如同游戲闖關(guān),對孩子的每一個進(jìn)步都予以贊賞,孩子才會有足夠的動力進(jìn)行更深一步的“闖關(guān)”。

  7.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折,要陪同孩子一起尋找問題解決的方法,即使自己不會,也可以幫忙找到合適的人來幫助孩子。

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