三年級語文輔導(dǎo)，三年級語文同步輔導(dǎo)教案

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了三年級語文輔導(dǎo)，三年級語文同步輔導(dǎo)教案相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　三年級的學(xué)生如何學(xué)好語文?孩子在校的時間可以完全放心地交給老師，回到家以后家長如果配合起來教育效果會更好，三年級語文如何輔導(dǎo)，建議從以下幾個方面著手：

　　三年級語文輔導(dǎo)之1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　敲重點啦!想學(xué)習(xí)好就得有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這句話適用于任何年齡段和任何學(xué)科，對于小學(xué)生尤為重要。有的家長說，我的孩子特別聰明，怎么成績總是上不去?我告訴你，多半是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在高質(zhì)量的聽課習(xí)慣，也就是課堂輸入率，能把老師講的內(nèi)容及時的內(nèi)化，只要上課認(rèn)真聽講的孩子大部分不存在學(xué)習(xí)障礙。另外還要做好按時預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)、梳理知識點等。

　　三年級語文輔導(dǎo)之2.多讀書多背誦多思考。

　　進入三年級，大部分孩子已經(jīng)可以認(rèn)識很多字，有些孩子可以進行整篇閱讀了。課本上有的古詩文、精彩段落，可以讓孩子熟讀成誦。我們還可以給孩子*一些課外書，讓孩子讀，大聲的讀，有感情的讀，逐漸掌握默讀、精讀、品讀、瀏覽等閱讀方式，來慢慢培養(yǎng)孩子的語感。讀完家長和孩子之間互相交流一下心得，比如，文章中的人物品質(zhì)是什么?體現(xiàn)了什么樣的思想?哪些重點段落表現(xiàn)了什么感情?有哪些優(yōu)美的詞語、句段、修辭手法值得我借鑒?家長可以給孩子準(zhǔn)備一個積累本，專門積累好詞好句，日積月累，讓孩子形成由量到質(zhì)的飛躍。毋庸置疑，多讀書多背誦多思考對于閱讀分析和寫作的促進作用是非常大的，這是學(xué)好語文的黃金法則。

　　三年級語文輔導(dǎo)之3.寫好作文很關(guān)鍵。

　　一般情況下，一張語文試卷滿分為100分，作文30分，也就是說，平時得把30%的精力用在作文的學(xué)習(xí)上，仔細(xì)反思一下，孩子做到了嗎?對于三年級的孩子來說，從一、二年級的口語交際過渡到作文，學(xué)習(xí)難度明顯增加，孩子可能會有畏難情緒，這時我們做家長的要多多鼓勵引導(dǎo)孩子，可以讓孩子多看看優(yōu)秀文章怎么寫的，指導(dǎo)孩子通順地表達(dá)、無錯別字和病句即可，最最重要的是，要讓孩子寫出自己的真情實感，不寫那些假、大、空的文章，不寫流水賬，夯實作文基礎(chǔ)。說白了，想寫好作文就是多讀多想多練習(xí)，逐漸掌握寫作技巧。另外，在聽老師范讀下水文、學(xué)生范文后，可以讓孩子之間互相評價一下同桌的作文，相互學(xué)習(xí)借鑒、評價也是一個很好的學(xué)習(xí)方法。

　　三年級語文輔導(dǎo)之4.字跡工整是門面。

　　孩子上一、二年級時，使用的是鉛筆，到了三年級會換成鋼筆，有些孩子不能正確的使用，手上、衣服上搞得臟兮兮的，家長可以教教孩子，如何正確使用，如何吸水等。寫字時，坐姿要端正，握筆姿勢要正確，做到“三個一”：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。字要寫得工整、整潔，盡量讓各間架結(jié)構(gòu)看起來更加美觀?，F(xiàn)在中招、高招考試都是機器閱卷，閱卷老師會根據(jù)卷面的整潔度和字跡工整度來打印象分，一手好字會受益終生。

　　現(xiàn)在很多孩子父母給孩子報這個報，那個班，但對于孩子的讀書興趣沒有意識到從小要去培養(yǎng)。之后孩子長大再去培養(yǎng)，就有點困難了。

　　所以我建議孩子父母從小就要帶孩子一起讀書，培養(yǎng)他們讀書興趣和習(xí)慣，而且讀的內(nèi)容盡量廣涉獵。相信會讀書的孩子，不會差到哪!專注教育專注中小學(xué)*補課，全國領(lǐng)先的*補習(xí)平臺，誠聘全國各地重點學(xué)校名師，孩子成績不理想，隨時歡迎咨詢。

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