小學(xué)作文怎么提升，如何提升小學(xué)作文水平

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小學(xué)作文怎么提升，如何提升小學(xué)作文水平相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　要提高孩子的小學(xué)作文能力，大量的輸入和輸出是關(guān)鍵。沒有輸入是不會(huì)有輸出的，那么也就別指望孩子能夠有隨時(shí)寫出高質(zhì)量的作文了。 大量的閱讀是孩子可以寫出好作文的前提，只是在小學(xué)的不同階段所閱讀的側(cè)重點(diǎn)不同。

　　在小學(xué)低年級(jí)階段，孩子的閱讀可以以簡單的文字或者短篇的故事為主，當(dāng)然一些經(jīng)典的繪本也是不錯(cuò)的選擇。中年級(jí)階段的話可以適當(dāng)?shù)脑黾娱喿x的數(shù)量和難度。那么故事性和文字性要進(jìn)要不加強(qiáng)，那么到了高年級(jí)階段，對(duì)于孩子的閱讀材料要進(jìn)一步加強(qiáng)，這個(gè)階段可以讓孩子讀一些大部頭的書，那么無論什么階段，我建議選擇經(jīng)典來閱讀。因?yàn)楝F(xiàn)在出版物特別多，而孩子的時(shí)間和精力是有限的，那么經(jīng)典可以讓孩子吸收更多的精華，讓輸入質(zhì)量和效率更高。

　　當(dāng)然，當(dāng)孩子有了大量的閱讀之后不一定就會(huì)有很好的作文能力，在整個(gè)閱讀的過程中，孩子閱讀理解的能力是很關(guān)鍵的。有的孩子讀很多，發(fā)現(xiàn)對(duì)文章是理解有限的，只是心里的安慰，我把這本書讀完了。所以在閱讀的過程中，作為家長，要注意檢查孩子的閱讀質(zhì)量和閱讀的吸收能力，要和孩子多做交流，要不斷的引導(dǎo)孩子去思考，這樣才會(huì)有良好的閱讀效果。

　　最后，孩子作文能力要提高，那么讓孩子多進(jìn)行練習(xí)是非常關(guān)鍵的。引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，練習(xí)，啟迪孩子的寫作思路，也就是我們說的輸出。

　　當(dāng)然，這個(gè)過程中快樂最重要，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)樂趣和豐富。許多家長只是一味的逼孩子去寫，逼孩子去上各種寫作班，結(jié)果都失望而歸，那是家長忽略了這個(gè)根本的原因。沒有輸入，肚子里空空的，有再多的技巧都是一種失敗。專注教育專注中小學(xué)*輔導(dǎo)，全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺(tái)，誠聘全國各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子成績不理想，隨時(shí)歡迎咨詢。

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