幾乎所有學(xué)生進(jìn)入初三、高三,都面臨著時(shí)間緊張、迫切需要提升學(xué)習(xí)效率的問題。
如果能在單位時(shí)間內(nèi),比其他同學(xué)學(xué)習(xí)更高效,就能掌握更多的內(nèi)容,更有機(jī)會(huì)考取高分。
所以,今天就為大家分享實(shí)用功課:怎樣學(xué)習(xí)更高效。
對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都很適用哦!
時(shí)間管理很重要
提到時(shí)間管理,我就不得不提到一個(gè)誤區(qū):很多人面對(duì)偏科問題,采取的解決方法是——擠壓強(qiáng)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,去彌補(bǔ)弱科。
最后,強(qiáng)科往往由于長(zhǎng)期的虧欠失去了優(yōu)勢(shì),而弱科也沒有明顯的提升,綜合起來名次反而下降。
那么,我們?nèi)绾伪苊膺@種悲劇呢?
雖說學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)的保證,但我們可以提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率,以彌補(bǔ)減少的學(xué)習(xí)時(shí)間。
比如,語(yǔ)文是你的強(qiáng)科,數(shù)學(xué)是你的弱科,那為了提高綜合成績(jī),你可以通過提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)效率,來為數(shù)學(xué)爭(zhēng)取更多復(fù)習(xí)時(shí)間:平時(shí)需要1小時(shí)才能完成的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)任務(wù),在你通過努力提高學(xué)習(xí)效率后,只需要半個(gè)小時(shí)就能完成同樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣就可以為數(shù)學(xué)多節(jié)省半個(gè)小時(shí)了。
另外,假期的時(shí)間安排也很重要。
著名的衡水中學(xué)會(huì)在假期時(shí),給每個(gè)學(xué)生發(fā)一份時(shí)間安排表,上面明確了各個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。比如,5點(diǎn)半起床,六點(diǎn)運(yùn)動(dòng),上午做哪一科的哪套卷子,下午、晚上做哪套卷子。
為什么?
因?yàn)榧倨谝彩菍W(xué)習(xí)的重要時(shí)段,尤其對(duì)于高三的學(xué)生來說,如果沒有保證每天的做題量,就會(huì)導(dǎo)致熟練度下降,這樣自然會(huì)落后他人。有多少付出就有多少回報(bào),這句話永遠(yuǎn)都不會(huì)有錯(cuò)。
所以,假期的時(shí)間管理很重要,就算假期不彎道超車,咱最起碼保證別退步。
如何提高學(xué)習(xí)效率?
在一定程度上來講,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞并不完全取決于你在學(xué)習(xí)上所花的時(shí)間,而是取決于你學(xué)習(xí)的有效時(shí)間。所以,提高學(xué)習(xí)效率很重要。
提高學(xué)習(xí)效率的方法很多,在這里我重點(diǎn)說幾方面。
①???給自己時(shí)間限制
連續(xù)的學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生厭煩情緒,所以,我們可以把學(xué)習(xí)任務(wù)分成若干個(gè)部分,然后給每部分限定一個(gè)時(shí)間。
比如,一小時(shí)內(nèi)完成這張?jiān)嚲怼⑹c(diǎn)前背完50個(gè)單詞等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
可能的話,可以循序漸進(jìn)地縮短任務(wù)時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以做完了。
②??保障高質(zhì)量睡眠
正因?yàn)楦呷龑W(xué)習(xí)時(shí)間緊張,我們更要保持良好的睡眠,這樣才能保證第二天學(xué)習(xí)精力的充沛。如果睡眠不好,不僅上課無精打采,學(xué)習(xí)效率也會(huì)降低,這樣惡性循環(huán),身體負(fù)擔(dān)也會(huì)加重。
所以,高質(zhì)量睡眠很重要,睡覺的時(shí)候不要胡思亂想,保持心情平靜,最晚不要超過晚上12點(diǎn)。
③???注意勞逸結(jié)合
勞逸結(jié)合就是把學(xué)習(xí)和放松結(jié)合到一起,不能一味的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)感到疲憊的時(shí)候,可以放下手中的試題放松一下,比如,聽聽音樂,跑跑步,真正做到勞逸結(jié)合、放松自我。這樣不僅有助于減輕壓力,也能更好地提高學(xué)習(xí)效率。
執(zhí)行力比計(jì)劃更重要
無數(shù)家長(zhǎng)為此苦惱:孩子經(jīng)常作計(jì)劃,卻總是完不成。
新學(xué)期開始了、考試考砸了,孩子就開始制定完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并躊躇滿志地鼓勵(lì)自己加油??墒?,沒兩天,計(jì)劃就擱置了,似乎有點(diǎn)“無志之人常立志”的意思。
這樣下來,學(xué)習(xí)不僅沒有進(jìn)步,也白白耗費(fèi)了時(shí)間和精力。
其實(shí),這類學(xué)生的問題就在于:缺乏執(zhí)行力。(一般來說,執(zhí)行力是指“按質(zhì)按量地完成計(jì)劃”的能力。)
除了要調(diào)整心態(tài)外,還要從小事開始鍛煉自己的意志,循序漸進(jìn)增強(qiáng)自己的執(zhí)行力。
個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素:能力和態(tài)度。能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵。
所以,要提高執(zhí)行力,就要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。也就是要有責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格要求自己。
具體到實(shí)際執(zhí)行層面,有三點(diǎn):
①必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。時(shí)刻進(jìn)行自我督促和提醒,給自己積極的心理暗示。
②明確每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù),然后認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地完成該階段的任務(wù),絕不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。
③對(duì)自己嚴(yán)格、嚴(yán)格再嚴(yán)格,制定小的懲罰措施,如果計(jì)劃未完成,就要懲罰自己。這樣長(zhǎng)期可以幫助自己養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。
總結(jié)來看,學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過程,如果能進(jìn)行科學(xué)時(shí)間管理、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)執(zhí)行力,就能在很大程度上讓學(xué)習(xí)更高效,從而為高考贏取更多的機(jī)會(huì)。
希望大家都能掌握方法,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
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