小學數(shù)學怎么輔導，小學數(shù)學輔導機構哪家好

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了小學數(shù)學怎么輔導，小學數(shù)學輔導機構哪家好相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　數(shù)學是一門很重邏輯的學科，而我們的小學數(shù)學老師，很多時候把它教成了一門記憶型的學科。為了讓孩子能夠學會計算，老師反復大量的讓學生練習運算。同時，我們的老師還發(fā)明了很多“口訣”來幫助孩子記憶。

　　不可否認，有些口訣確實幫了我們很大的忙，比如九九表。但是，太多的口訣也是有副作用的，因為我們依賴口訣可以解決問題之后，我們就容易不求甚解了。

　　很多學數(shù)學感到困難的同學，一個突出的特點就是計算還可以(熟練的記住了口訣)。但是一看到文字就犯暈，沒有任何的讀題能力。

　　TA們的典型特點就是，給計算式，會。沒算式，不會!

　　這是非?？膳碌默F(xiàn)象，從學術上來說，這樣的學生已經喪失了“數(shù)學抽象”的能力。Ta學到的不是數(shù)學思維，是計算!

　　然而不幸的是，計算能力不管是現(xiàn)在還是未來，都不是一個性價比很高的能力，因為我們的計算能力是遠遠不及計算器與電腦的。你算得再好，你比得過計算機嗎?

　　所以，不管是從應試角度，還是從未來實用角度，我們都應該更多的關注孩子數(shù)學思維的發(fā)展，而不是只關注ta的計算能力。

　　那么，小學數(shù)學應該怎么輔導?

　　小學有6年時間，學的知識卻非常之少，如果把時間都花在教科書上，那是非常不值得的，也對未來產生很多不利的影響。

　　我們必須用少量的時間搞定課本的知識，并且從中發(fā)展出該有的數(shù)學思維。通過對小學知識進行重新排列，我們可以輕松的在2年內把小學數(shù)學學完。同時，我們通過做適當?shù)膴W數(shù)題，可以把我們思維的韌帶拉長。這樣，當我們面對初中的問題的時候，才不容易被拉傷，才能更好的克服困難。

　　從思維方面：

　　形象思維---抽象思維

　　運用實物，如手指，棋子，石頭，玩具，鐘表，日歷等，幫助孩子從直觀上了解數(shù)學和世界的對應關系。

　　知識方面(分類編排，整體深入學習，這個我有編好的教材，給很多親戚的孩子和自己的學生用過，需要家長的配合，在一定的指導下，有很高的學習效率)：

　　整數(shù)(整數(shù)的意義與運算)------小數(shù)(小數(shù)的意義與運算)---四則混合運算

　　簡單的方程----解決實際問題

　　認識鐘表、日歷、方向、方位

　　認識圖形

　　統(tǒng)計圖

　　分數(shù)和百分數(shù)

　　比和比例

　　學習策略方面：集中時間，高密度突破，一段時間集中學習一個專題。通過聽講，看書，討論，分享等方式，多方位，立體式的學習。

　　下面列舉幾個例子，供大家參考：

　　培養(yǎng)數(shù)感：

　　(1)我們可以以人數(shù)為例，讓孩子感受一家人的個人(幾個)，一個班的人數(shù)(幾十個)，一個幼兒園的人數(shù)(幾百個)，一個初中的人數(shù)(幾千個)，一場足球賽的觀眾人數(shù)(幾萬個)，讓孩子對數(shù)有形象的感受。

　　(2)我們可以通過人的身高(1-2米),樹的高度(10幾米)，山的高度(幾百米)飛機的高度(幾千米)等來培養(yǎng)孩子的數(shù)的感受。

　　生活中練習：

　　(1)平時有意識的讓孩子知道家里有多少人，比如5個。某天，家里有親戚來做客了，比如表格一家3人來做客了。這個時候可以讓孩子體會5+3的意義，并且體會一下5+3=8的感覺。同時，在生活中讓孩子體會到數(shù)學的用處，可以極大的增大孩子愛上數(shù)學的可能。

　　(2)做游戲：去超市*東西，有意識讓孩子練習一下，比如：我們可以誠懇地跟孩子說：寶貝，我們今天*了這兩樣東西，媽媽不知道帶的錢夠不夠。你能幫媽媽算一下嗎?蛋糕3塊，水果6塊，一共是多少錢呢?(像這個問題，就比第一個要抽象一點了，因為第一個有對應的個數(shù)，而這一個是抽象的錢)

　　和小伙伴一起玩運算比賽：

　　現(xiàn)在大家都比較擔心孩子的課外生活問題，因為孩子很容易被環(huán)境吸引，對電腦或者電視上癮。我們家長可能想帶孩子一起玩，可是又不知道該玩什么，特別是又想在玩中讓孩子能夠收獲點什么。如果您也是這么想的，那么我可以推薦您玩一些小游戲：

　　(1)對于小學高年級的小朋友，您可以玩24點游戲，這個游戲將會極大的增強孩子的四則運算能力，以及心算能力。如果您不知道如何玩這個游戲，可以看我在頭條號發(fā)的歷史文章，24點游戲。推薦指數(shù)：五星

　　(2)不能說的秘密：適合小學高年級，適合人數(shù)4-10人。第一個人提議：不能說某個數(shù)字或者它的倍數(shù)，比如3。那么，從第一個人開始輪流報數(shù)，遇到3或者3的倍數(shù)的時候，必須跳過往下報。例如，1,2,4,5,7,8,10,11，14。。。。。。。。(我們跳過了3,6,9,12，13)，一直往下報，直到有人出錯為止。這個游戲可以極大的提高孩子的思維活躍度，可以在家庭里面玩，一家人飯前飯后可以玩上幾輪，適當?shù)莫剟詈蛻土P可以讓游戲更為好玩。比如誰輸了輸洗碗，哈哈。

　　讓幾個孩子一起組成一個學習小組,給孩子準備一些趣味挑戰(zhàn)：

　　鼓勵孩子同齡的幾個孩子組成課后的學習小組，大家一起討論，一起互相幫助解決問題，互相當小老師。家長需要適時的給一些有挑戰(zhàn)性的題目讓孩子們思考，孩子們一定會集中力量，通過團隊合作，得到讓您滿意的答案。

　　比如，我們可以給孩子出這樣的題目：

　　(1) 10個乒乓球其中有一個球不知道是輕還是重，有一個天平稱可以稱三次 ，怎么找出不一樣的那個球?

　　(2)3L和5L水桶各一個,怎樣取4L的水?

　　適當?shù)膴W賽題目，讓你的孩子感受自己的強大：

　　在現(xiàn)在的校園里，競爭是每天都在發(fā)生的事情。大多數(shù)孩子都喜歡表現(xiàn)，通過表現(xiàn)自己的與眾不同來獲得自我定位。所以，我們可以通過讓孩子學習一些有趣且可以鍛煉大腦的奧數(shù)題，鍛煉孩子的思維的同時，讓孩子的自我定位更高。

　　超前學習，讓你的孩子習慣自主學習：

　　接觸過的很多家長都反應，自己的孩子很聽話，學習也很花時間，怎么就是學不會呢?

　　從我學生時代到后來的職業(yè)生涯中，接觸過很多很多學霸?？偨Y出一個學霸的共同特點是：自主學習。跟著老師*后面學的乖學生，小學還行，初中勉強，高中肯定走下坡路了。一個學霸就是能夠自學，勇于自學，超前學習。

　　我們要讓孩子擁有自己的節(jié)奏，上課之前我已經全部學會了，課上我在做很高深的題目。我充分的利用好每天的時間。

　　各位家長，一個學期20周，我們的孩子只學了那么薄薄的幾頁紙，難道不讓我們感到浪費時光嗎?

　　正常情況下，每個學期上學期間，我們的孩子都應該學2-3冊數(shù)學書才對。

　　你做不到的，不等于別人做不到。你認為不行，不代表別人也認為不行。

　　以上便是小學數(shù)學怎么輔導的方法，家長陪孩子嘗試一下，2年之后，或許，您的孩子將會與眾不同!

　　小學數(shù)學輔導機構哪家好?

　　今天最后推薦的在線輔導平臺是專注教育——中小學網上*輔導，全國重點中學名師*家教補家教補習。

以上就是大學路為大家?guī)淼男W數(shù)學怎么輔導，小學數(shù)學輔導機構哪家好，希望能幫助到廣大考生！