2019高考作文預(yù)測(cè)：忘記和銘記

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?

生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

背簍里的陽光

剛剛與好友吵了一架，煩的緊。恰好是自習(xí)課，閑來無事，趴在桌子上，想東想西。

想了很多，很多…

想起了我們的相遇：那天下午，也是這樣我趴在桌子上努力地去握緊拳頭，你問我：“你在做什么?”我懶懶地說：“抓陽光啊?！蹦汩_心地笑了起來，我想那一刻，我真地抓住了陽光。

明媚的你與灑脫的我，一定不會(huì)吵架，我是這樣認(rèn)為的。可是那一次我們鬧翻了，至于什么原因，我已經(jīng)不記得了，問起你你也說忘了，于是便無從考證了。只記得你哭得紅腫的兔子眼，原本便像“面餑餑”一樣的圓臉氣得更鼓了，我去找你認(rèn)錯(cuò)，你一甩肩把我的手甩掉，我更氣了，也發(fā)誓不再理你……“ 呵呵?！蔽覙妨似饋?，同桌驚奇地看了我一眼，我沖她笑了笑，低下了頭……

我們都背著一個(gè)人生的背簍采拾著我們的歲月年華。

五彩繽紛的貝殼上銘記了我們的歡樂時(shí)光，銘記了我們歡暢淋漓的大笑，銘記了我們成功的歡欣鼓舞……我細(xì)心地將它們表面的塵埃拭去，小心地將它們安放在我的背簍里。我用鵝卵石在沙灘上記下我的失落與痛苦，希望下一個(gè)波浪就能把它卷離我的心房。

每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都說：“瞧!你總是那么快樂!”我說：“那是因?yàn)槲叶眠z忘?！?

每個(gè)人的精力是有限的，心也有限。如果心是一張白紙，我們當(dāng)然要用最絢爛的明麗的色彩填補(bǔ)它，像彩虹，像花圃。心情做筆，快樂當(dāng)顏料，這幅畫你不會(huì)忘了它!

我把你們的好，你們的善，你們的美疊成一顆顆的幸運(yùn)星，一只只的千紙鶴，放在水晶瓶子里，密封好放在最顯眼的位置，常?？纯葱腋８幸鐫M整個(gè)心房。

有人說叢飛一定不會(huì)快樂，我說不，他走的時(shí)候只記住了孩子們燦爛的微笑和感恩的心;有人說尼律斯基不會(huì)快樂，我說不，他只記住了狂舞時(shí)的酣暢快意至于壞人的惡語中傷只是過眼煙云……他們快樂是因?yàn)樗麄兌弥挥凶プ￡柟?，才?huì)抓住幸福!

正在我心潮彭湃的時(shí)候，同桌拍了拍我，“有人找你，下課了，別傻笑了?！蔽姨痤^，看見了你，你依舊是燦爛地像陽光一樣地笑著：“臭丫頭!請(qǐng)姐姐吃冰淇凌!” 我猛地站起來，“得令!”向外跑了出去。

我的陽光，我的幸福!我銘記你們?cè)谛牡?