孩子學(xué)習(xí)成績差，該不該去補(bǔ)習(xí)班？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了孩子學(xué)習(xí)成績差，該不該去補(bǔ)習(xí)班？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子學(xué)習(xí)成績差，該不該去補(bǔ)習(xí)班？其實，孩子學(xué)習(xí)成績差，一是沒有學(xué)習(xí)意愿，二是基礎(chǔ)差，三是沒有一直用錯誤的方法學(xué)習(xí)。

　　其中，學(xué)習(xí)意愿，是最重要的。

　　如果有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望，那么在家長不知道如何輔導(dǎo)的情況下，上補(bǔ)習(xí)班是一個好的選擇。當(dāng)然補(bǔ)習(xí)班需要家長好好的選擇來甄別，別人眼中好的補(bǔ)習(xí)班不一定適合自己的孩子，合適的才是最好的。

　　如果孩子自己沒有意愿改變，學(xué)習(xí)不主動，那么上補(bǔ)習(xí)班的效果肯定不會很明顯。

　　影響數(shù)學(xué)成績的因素有哪些？

　　1、對學(xué)科的感受

　　內(nèi)心對數(shù)學(xué)缺乏自信。有些孩子其它科目不錯，但是就是怎么努力，數(shù)學(xué)還是不行。可能的原因是對數(shù)學(xué)形成了心理障礙。

　　這個時候通過補(bǔ)習(xí)班是可以收到效果的，只要一打開孩子的自信心，提高就會很快。

　　2、好的基礎(chǔ)

　　萬丈高樓平地起，一個好的基礎(chǔ)，能夠幫助我們更好的聽懂課上的內(nèi)容，跟上老師上課的進(jìn)度。但是因為前期的基礎(chǔ)不好，課上無法聽明白，知識斷層，作業(yè)完成不了，就會出現(xiàn)越來越糟糕的情況。這種情況，如果孩子愿意學(xué)，找到一個好的老師針對性的輔導(dǎo)，也可以提升成績。

　　3、好的學(xué)習(xí)方式

　　每個人都有適合自己的方式，但是有一個方式幾乎是通用的，就是：先易后難。

　　在學(xué)生眼里，可能每個問題都覺很難，不知道從何下手。但是在有經(jīng)驗的老師眼中，可以很快找到突破口，幫助孩子打通重要的關(guān)節(jié)。從這點上說，參加補(bǔ)課也可能有很好的效果。

　　綜合以上幾點，如果孩子數(shù)學(xué)成績很差，但有改善的意愿，那么參加補(bǔ)課可能會收到不錯的效果。但是也要注意，大班式的補(bǔ)課，特別是節(jié)奏不對的補(bǔ)課方式，可能會進(jìn)一步加深孩子的負(fù)擔(dān)，加深畏難心理。所以，選擇合適的輔導(dǎo)班，是家長需要做的功課。

　　如果是家長希望孩子補(bǔ)習(xí)，改善功課，孩子意愿不強(qiáng)的情況下，建議先給孩子做思想工作，調(diào)整孩子情緒，否則被動式補(bǔ)課，可能就會出現(xiàn)“越補(bǔ)越差”的局面。

　　最后，專注教育專注于中小學(xué)*輔導(dǎo)，孩子成績不理想，可以隨時前來咨詢我們，這邊有全國各地重點中學(xué)的一線名師。

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