中央美術(shù)學(xué)院是中國(guó)美術(shù)界的最高學(xué)府之一,是無(wú)數(shù)莘莘美術(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的藝術(shù)殿堂。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的央美考試中,最終只有少數(shù)幸運(yùn)兒能夠如愿以償,大多數(shù)則夢(mèng)斷考場(chǎng)。
對(duì)于成功者,除了運(yùn)氣和好的學(xué)習(xí)方法外,應(yīng)試技巧也至關(guān)重要。小編特地走訪了數(shù)位央美狀元,探尋了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和應(yīng)試技巧,現(xiàn)整理如下,希望可以給藝術(shù)生們一些啟發(fā)和幫助。
鍛煉想象力和理解力。近年來(lái),央美的考題是往智能型發(fā)展的,鍛煉考生的想象力和理解力是考試重點(diǎn)。這里的理解力和想象力首先體現(xiàn)在考生在拿到考題之后,是否能迅速地抓住考點(diǎn),準(zhǔn)確理解題目的內(nèi)涵。那么,怎樣提高理解力和想象力呢?一般我們把想象力分為學(xué)習(xí)時(shí)的想象力和應(yīng)試想象力,學(xué)習(xí)想象力需要考生在平常學(xué)習(xí)中積累沉淀,靠得是自覺(jué)的意識(shí),這種想象力,老師教不來(lái)。但是大部分畫(huà)室的應(yīng)試想象力是有套路可循的,經(jīng)過(guò)老師的講解,學(xué)生們可以更好地掌握。我們以一個(gè)考平面設(shè)計(jì)的考題來(lái)舉例說(shuō)明:題目是勸誡人們不要過(guò)度飲酒,于是我畫(huà)了一個(gè)酒杯,酒杯的影子是一個(gè)象征死亡的十字架,這樣就很清晰的表達(dá)了過(guò)度飲酒可能給人們?cè)斐傻奈:?。再比如,一款新的錄音筆,除了錄音功能外,亮點(diǎn)是可以功放,那如何表現(xiàn)呢?,我是這樣來(lái)表現(xiàn)的,在錄音筆上加了一個(gè)巨大喇叭,突出這款錄音筆的亮點(diǎn)。等等等等,諸如此類,這種應(yīng)試想象力可以通過(guò)多種方法來(lái)鍛煉,它們就像是一把利劍,使我們戰(zhàn)無(wú)不勝。
集中精力,把專業(yè)課和文化課逐個(gè)突破,切忌心猿意馬。有些同學(xué),總是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候擔(dān)心自己的文化課過(guò)不了,在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候卻又想著怎么把畫(huà)畫(huà)的更好,這樣只會(huì)使專業(yè)課和文化課都搞不好。其實(shí),大可不必?fù)?dān)心專業(yè)考試結(jié)束后,補(bǔ)習(xí)文化課來(lái)不及,因?yàn)椋绻銓I(yè)課成績(jī)很好,你的學(xué)習(xí)熱情會(huì)超乎想象的高漲,學(xué)習(xí)效率也會(huì)成倍的增長(zhǎng),在最后的兩個(gè)月里,成績(jī)提升200—400分是非常正常的,我認(rèn)識(shí)的許多同學(xué)都是這樣的?!?/p>
勤奮比天賦更重要,基本功勝過(guò)表現(xiàn)手法。美術(shù)不像音樂(lè)、舞蹈等其他藝術(shù)門(mén)類要求學(xué)生具有先天的優(yōu)勢(shì);美術(shù)的門(mén)檻非常低,基本上不是色盲就有可以學(xué)好美術(shù)。另外,并非像外界所傳的那樣,央美喜歡那種天才型的考生。其實(shí),只要基本功扎實(shí),那些表現(xiàn)手法比較“拙”的作品更容易受青睞,相反,那些比較取巧,表現(xiàn)手法花哨的作品往往會(huì)被刷掉。我身邊的許多同學(xué)都沒(méi)有所謂的天賦,他們畫(huà)畫(huà)靠得是對(duì)繪畫(huà)的熱情和自身的勤奮。
確定目標(biāo)、抓住專業(yè)的特點(diǎn)。每個(gè)專業(yè)都有自己的特點(diǎn),所以,作為一個(gè)考生,最重要的就是確定自己的專業(yè)大方向,考設(shè)計(jì)就考設(shè)計(jì),考造型就考造型。如果要考中央美院考的設(shè)計(jì)專業(yè),在報(bào)考其他學(xué)校的時(shí)候也要考設(shè)計(jì)專業(yè),不要再報(bào)考油畫(huà)、雕塑之類的專業(yè),道理很簡(jiǎn)單,學(xué)的東西越多就意味著學(xué)的越不精。還有就是,每個(gè)學(xué)校也有自己的風(fēng)格,有些學(xué)校的風(fēng)格相差還是比較大的,所以,考生也要確定幾個(gè)風(fēng)格類似的院校去考,如果確定考央美,就要朝著央美的風(fēng)格努力,否則就會(huì)南轅北轍。
央美風(fēng)格:傳統(tǒng)、古樸、厚重。受到央美的發(fā)展過(guò)程和歷史的影響,央美比較喜歡傳統(tǒng)、厚重的東西,其風(fēng)格也融合了印象派、古典主義和蘇聯(lián)等多種風(fēng)格。
近幾年的考題特點(diǎn):難度較大,題目靈活、表現(xiàn)空間大。央美的考試難度是比較大的。以造型專業(yè)為例,素描一般考半身像(四開(kāi)或二開(kāi));色彩通常是考油畫(huà)頭像(四開(kāi),可以用水粉、丙烯表現(xiàn));速寫(xiě)的方式考得比較活,表現(xiàn)空間很大,上調(diào)子,用線,使用特殊材料都可以;創(chuàng)作的題目一般是飛天夢(mèng)幻、兩代人之類,比較寬泛,考察的是學(xué)生的構(gòu)圖、色彩搭配、材料表現(xiàn)等的綜合能力。
保持良好的心態(tài)、要有自信心和必勝的決心。心態(tài)對(duì)于臨近考試的考生尤為重要,一般來(lái)講,越臨近考前,考生的心態(tài)就越容易出現(xiàn)問(wèn)題,情緒容易波動(dòng),通常表現(xiàn)為畫(huà)畫(huà)沉不下心來(lái)、畫(huà)不下去。在這里,要告訴考生的是,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持到考試的前一天,讓自己在考試的過(guò)程中,能保持平時(shí)練習(xí)的狀態(tài)和心態(tài),輕松地完成考試。對(duì)于自己,一定要有信心,要相信自己一定能夠成功,因?yàn)檫@是我們最喜歡的事情,我們要為之奮斗一生。正是信心和決心支撐著那些同學(xué)一直堅(jiān)持,一年、兩年、甚至五年,都要考進(jìn)央美。
材料和表現(xiàn)手法要根據(jù)自己特點(diǎn)和擅長(zhǎng)來(lái)定,切忌不要跟風(fēng)。央美跟其他學(xué)校不太一樣,它允許考生應(yīng)用各種材料和工具來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,以色彩為例,油畫(huà)、丙烯,水粉都允許使用。這就涉及到材料的選擇問(wèn)題,我認(rèn)為在這方面,要根據(jù)自己的擅長(zhǎng)和熟練程度來(lái)定,不同的同學(xué)擅長(zhǎng)不同的工具,畫(huà)出來(lái)的效果也絕對(duì)不同。此外,還要考慮到某些工具的特性。例如,用水粉畫(huà)頭像畫(huà),比較難于掌握,因?yàn)樗鄣奶匦圆环€(wěn)定,顏色在濕潤(rùn)的時(shí)候和干了以后相差很大,還有就是用水粉作畫(huà),重的重不下去,亮的亮不起來(lái)。
相比之下,丙烯是一種比較好的材料,特性穩(wěn)定、色調(diào)明快,不像水粉那么灰,易于表現(xiàn),但不足之處就是干得太快,不容易覆蓋。不過(guò)現(xiàn)在有一種荷蘭產(chǎn)的“丙烯緩干劑”,可以減緩丙烯干燥速度。再看一下油畫(huà),歷史悠久,發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)非常的成熟了。在考試時(shí)畫(huà)油畫(huà),要注意不要直接在布上作畫(huà),因?yàn)楫?huà)布會(huì)吸油,這樣畫(huà)的顏色會(huì)黯淡,體現(xiàn)不出油畫(huà)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),通常建議考生要在畫(huà)布之上做底(刷乳膠),但做底的時(shí)間一定不要超過(guò)十分鐘,而且做底后要用吹風(fēng)機(jī)迅速吹干,否則時(shí)間就不夠用了。
在考試中,維護(hù)自己的正當(dāng)利益。這一點(diǎn)大家可能不太懂,其實(shí)很簡(jiǎn)單,在素描、色彩等寫(xiě)生考試中,會(huì)用抽號(hào)的方式來(lái)決定你考試的位置。但這并不意味著,你抽了那個(gè)號(hào)你,就必須在那個(gè)位置,而是,我們可以向監(jiān)考老師提一些要求。比如,可以說(shuō)你的視力不太好,向老師提出小范圍移動(dòng)位置和調(diào)整角度的要求,不要覺(jué)得不好意思,這是監(jiān)考老師的義務(wù)和職責(zé)。如果沒(méi)有特殊情況,老師都會(huì)給予幫助的。所以我們一定要記住,雖然是在考試中,但我們也要維護(hù)自己的正當(dāng)利益,因?yàn)檫@關(guān)系到我們一生。要提醒大家注意的是,要在征得老師同意后、在老師的允許范圍內(nèi)作出調(diào)整。
注重前30分鐘。央美考試一般會(huì)每隔30分鐘,休息一次,在休息的時(shí)候,考生會(huì)互相看彼此的畫(huà),這時(shí)是給自己樹(shù)立信心的好機(jī)會(huì)。特別是在第一次休息的時(shí)候,如果你前30分鐘表現(xiàn)得很好,無(wú)形中就對(duì)其他考生產(chǎn)生一種強(qiáng)勢(shì),這種強(qiáng)勢(shì)可以增強(qiáng)你的自信心,使你在接下來(lái)過(guò)程中始終處于優(yōu)勢(shì)。具體來(lái)說(shuō),就是在第一個(gè)30分鐘內(nèi),不但要把構(gòu)圖和形體搞定,而且還要把大關(guān)系盡量突出,使你的畫(huà)在本考場(chǎng)中的大效果是最好的。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:592024年全國(guó)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作研討班舉辦
時(shí)間:2024年09月11日諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽(yù)教授
時(shí)間:2024年11月01日教育部:加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn),為基礎(chǔ)教育教學(xué)改革培育一批帶頭人
時(shí)間:2024年09月11日習(xí)近平:促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
時(shí)間:2024年11月01日教育部:常態(tài)化規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作,充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)
時(shí)間:2024年09月11日2019英語(yǔ)六級(jí)考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)
時(shí)間:2024年06月08日2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽(yáng)還需要核酸檢測(cè)嗎 2021年3月16號(hào)離京用不用做核酸檢測(cè)
時(shí)間:2024年06月08日我昨天報(bào)好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報(bào)后幾天能知道被錄取
時(shí)間:2024年06月08日廣東有那些高校錄取線是在二批A線的 各省錄取分?jǐn)?shù)線一樣嗎
時(shí)間:2024年06月08日內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名及查詢的具體步驟
時(shí)間:2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品