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什么是政治,以及如何學(xué)好政治?

更新:2020年03月30日 19:24 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了什么是政治,以及如何學(xué)好政治?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧什么是政治,以及如何學(xué)好政治?

一、個(gè)人情況簡介

高中就讀于內(nèi)蒙古鄂爾多斯市,文科生一枚。考入北大高考總分648分。

二、這篇經(jīng)驗(yàn)貼的適合對象

所有有志于提高自己文科成績的考生,對于其他全國卷覆蓋地區(qū)的考生也有借鑒意義。

三、什么是政治?

個(gè)人看來,政治是文科諸多學(xué)科中“意識(shí)形態(tài)色彩”最濃重的一門學(xué)科。但這只是一種敘述而非價(jià)值判斷,事實(shí)上,政治也是一門不亞于其他學(xué)科的一門好課。

政治課諸多的只是啟發(fā)我們學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),盡管政治書本身決定了它只能給我們一個(gè)單一的角度,但是勝在系統(tǒng)性高,解釋力強(qiáng)。對政治的興趣將在很大程度上決定一名文科生將來報(bào)考社科類專業(yè)的決定。


四、如何學(xué)好政治?

能背必背,基礎(chǔ)知識(shí)掌握好

與歷史形成鮮明對比,政治是一門考題與課本結(jié)合程度最高的課程。從某種意義上說,背書,或者說對課本的熟悉程度的高低決定了政治得分的高低。所以,背書很重要。

建議政治背書的時(shí)間實(shí)在每天早晨早自習(xí)的時(shí)候。其次就是各種零碎時(shí)間——吃飯排隊(duì)時(shí)、等車時(shí)、一個(gè)人無聊時(shí)都是如此。我購*的輔導(dǎo)書《瘋狂600提分筆記》沒有包書皮,純靠手翻,基本上已經(jīng)翻得不像樣子。只要不怕重復(fù),耐得功夫,政治背好,就相當(dāng)于是學(xué)好了一大半。

鑒于四冊書籍開本都不小,隨時(shí)拿著多少會(huì)有些不方便,所以這時(shí)候可以使用很多輔助的知識(shí)點(diǎn)手冊什么的。這類產(chǎn)品大同小異。這幾年隨著十八大及其三中全會(huì)等的召開,課本乃至政治課綱都進(jìn)行了微調(diào),這些微調(diào)很有可能成為命題重點(diǎn),畢竟如果不屬于重點(diǎn)考察對象的話,也不必急于修改。

關(guān)心時(shí)事,裝天下于胸中

正如前文所述,重大熱點(diǎn)事件如十八大及其三中全會(huì)的召開可以影響政治出題,時(shí)事熱點(diǎn)對于政治的重要性不言而喻。對于我們來說,養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事的習(xí)慣,在面對和分析社會(huì)事件之時(shí)能夠保持頭腦清新,下筆有條理才是最可靠的。

這要求我們平時(shí)盡量能養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣,在一個(gè)班集體里新聞獲取的渠道有很多。比方說班干部們可以組織在黑板邊角寫新聞,做一個(gè)“新聞角”之類的,還有些是自己訂閱*報(bào)。老師們通常也會(huì)給學(xué)生直接拿來挑選過的,具有一定命題價(jià)值的新聞素材。我們老師在這方面的做飯比較值得借鑒,她在十八大結(jié)束后的第二天便下載了全部視頻并在教室組織觀看,三月份*工作報(bào)告也是三年不遺落的播放給我們。總而言之,養(yǎng)成對新聞、社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)的興趣對政治學(xué)習(xí)有利無弊。

另外有一點(diǎn),在選擇新聞渠道的時(shí)候務(wù)必注意選擇“官方主流媒體”,以人民日報(bào)、光明日報(bào)、新華社為準(zhǔn),這類報(bào)紙一般會(huì)被授權(quán)發(fā)布權(quán)威消息,而且新聞書寫套路的思維與高考政治考察的對事實(shí)材料分析考察的思維相去不遠(yuǎn)。尤其要推薦的是人民日報(bào)的時(shí)事評論員系列文章,有極高的參考價(jià)值。


勤于動(dòng)筆,嘗試?yán)斫馍鐣?huì)

手過一遍,勝于眼過十遍。勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣不僅有利于語文,自然也有利于政治。不過此處動(dòng)筆不僅包括刷題,還包括自己撰寫實(shí)時(shí)分析材料。

自己撰寫時(shí)事分析材料的意思是說自己從報(bào)紙等媒體或老師處尋找相關(guān)度高的新聞素材進(jìn)行分析作答。進(jìn)行這種訓(xùn)練的目的在于兩點(diǎn):

1)加強(qiáng)對政治大題回答格式的把握。高考政治的答案往往語句簡單,應(yīng)用原理清楚,但是這并不意味著我們可以減輕對其的重視。因?yàn)楦鞯胤皆谶M(jìn)行高考題判卷的時(shí)候會(huì)不同程度的考慮一線教師教學(xué)的實(shí)際情況,有些地方已經(jīng)在嘗試在判卷組人員中吸納一定比例的一線教師進(jìn)入從而使得判卷更公平,更加貼近實(shí)際。這種舉措意味著在最終開始判卷之前,對標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)經(jīng)過一定的討論和修訂。

如小標(biāo)題中所言,這一部分的訓(xùn)練在于“格式”,也就是讓閱卷老師感到滿意,能夠一下子抓住給分點(diǎn),看清答案結(jié)構(gòu)的格式。具體來說就是“原理+材料分析”。每一段的開頭引用你所確定的課本的知識(shí)點(diǎn),將原話默寫到答題處。接下來寫出你接觸材料之后為何能聯(lián)想到這一原理。

2)加強(qiáng)對政治大題回答內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作為大題答題字?jǐn)?shù)水平最高的一門學(xué)科,政治的卷面對于閱卷老師們來說是個(gè)不小的“挑戰(zhàn)”——要在密密麻麻的字里行間尋找到可以給采分點(diǎn)的句子。當(dāng)然這還是理想狀態(tài),對于平均一份卷子不到十秒的高考閱卷速度來說,如果沒辦法確保自己的答案精華能被一眼認(rèn)出,考生顯然會(huì)吃大虧。在此,除了前文強(qiáng)調(diào)的格式問題,就是要著重進(jìn)行對答案的組織工作。也就是將每條答案按照可能性由高到低進(jìn)行排列,確保老師第一眼看到的就是可能性最高的那一條。

高一的時(shí)候,政治老師就建議我們養(yǎng)成每周看兩次至少兩次新聞的習(xí)慣,并進(jìn)行摘記和簡單分析,字?jǐn)?shù)不限。這一“勤動(dòng)筆”的習(xí)慣很好的鍛煉了我們從材料中汲取有效信息并進(jìn)行大題解答的能力,而且本身也是很好的語文訓(xùn)練。

客觀實(shí)際,小題多做精練

這里說的“小題”是指12道單項(xiàng)選擇題。政治的小題同其他學(xué)科一樣,一道四分,馬虎不得。

“不要帶入”是指不要輕易帶入自己的主觀經(jīng)驗(yàn),以成見判斷題目的選項(xiàng)。很多同學(xué)在解答小題的過程當(dāng)中以為駕輕就熟,所以往往看漏了很多重要的關(guān)鍵因素甚至“二層含義”。這種行為都是要不得的。

將小題做得又快又好的方法除了上述注意事項(xiàng)之外,多加練習(xí)也是一種好方式。

注重歸納,大題尋找套路

因?yàn)榇箢}采取的是“原理+材料分析”的套路,也就是面對一段給出的客觀材料,我們要通過學(xué)習(xí)過的書本原理對其進(jìn)行解剖分析。而書本知識(shí)有限,客觀事實(shí)無窮,也就必然意味著每一條原理都可以對應(yīng)很多不同的事實(shí)。這就啟發(fā)我們,可以通過對比兩道題的標(biāo)準(zhǔn)答案的相似程度來進(jìn)行一方面的思索——如果兩道題的答案相似度高,那么我們就可以嘗試對比兩段文字材料,試圖找出其中的共同點(diǎn)。得出一定經(jīng)驗(yàn),下次如果在遇到相似的資料,自然就第一反應(yīng)考慮到共同的原理。不過,這需要使用這條方法的同學(xué)一定的記憶基礎(chǔ)。


以師為友,積極師生交流

在這里說的“以老師為友”包含兩層意思——

1)聽老師的話。到了高三,基本上班級配備的各學(xué)科老師都是有過輔導(dǎo)畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)的,這種經(jīng)驗(yàn)十分寶貴,他們可以幫助老師判斷學(xué)生在一個(gè)階段內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)優(yōu)劣和心理狀況,也可以指點(diǎn)我們在面臨這些情況時(shí)的“破題”之法,從而使得我們自己也能明確自己現(xiàn)在的定位。因此,老師說的話基本都是經(jīng)驗(yàn)之談,可以認(rèn)真汲取。有些同學(xué)認(rèn)為自己和老師有代溝,覺得自己的學(xué)習(xí)自己了解,老師沒有比自己更了解自己。其實(shí)這犯了幾個(gè)誤區(qū)性的錯(cuò)誤:1.老師可能沒有你了解你,但是你絕對沒有老師了解高考;2.當(dāng)局者迷,旁觀者清。有些事情真的不如老師站在一個(gè)“不是你”的“局外人”觀察來得清楚??偠灾褪恰奥犂蠋煹脑挕?。哪怕有些同學(xué)確實(shí)認(rèn)為老師的課業(yè)要求同自己的學(xué)習(xí)方法不完全重合,那也要先保證前者。當(dāng)然,如果能和老師進(jìn)行溝通,使自己的學(xué)習(xí)方法能夠占有更大比例,也不失為一種好結(jié)果。

2)多同老師交流。一開始要貫徹這個(gè)原則的話,可以本著一條——“有事兒沒事兒,就往老師辦公室跑”?!坝惺聝骸笔侵笇W(xué)習(xí)上的事情。比方說作業(yè)批改之后的答疑,考試犯的錯(cuò)誤,課上聽到的不懂的知識(shí)點(diǎn),都可以記錄下來,尋求老師幫助解決?!皼]事兒”是指上下樓路過老師辦公室時(shí),或者逢年過節(jié)的時(shí)候,甚至是想某位老師的時(shí)候,都可以進(jìn)辦公室和老師打聲招呼。政治老師辦公室是我最常去的辦公室之一,看著已到中年卻真真是意氣風(fēng)發(fā)的政治老師嬉笑怒罵,其實(shí)很是享受。我在高三的時(shí)候,一段時(shí)間曾經(jīng)因?yàn)樽约旱娜穗H關(guān)系不夠好而倍感苦惱。在備考關(guān)鍵時(shí)刻,跟政治老師談天的時(shí)候,是政治老師開導(dǎo)我搞清楚生活階段的重點(diǎn),用的就是哲學(xué)分冊里面矛盾的特殊性,“時(shí)間不同,矛盾不同”的原理。



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