家長(zhǎng)英語(yǔ)不太好如何輔導(dǎo)孩子?這個(gè)問(wèn)題恐怕是困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題,解決的辦法有很多,關(guān)鍵是家長(zhǎng)要明確“輔導(dǎo)孩子”的重點(diǎn)在哪里,就容易破解。
家長(zhǎng)有辦法讓孩子學(xué)好,是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的重點(diǎn)。作為最應(yīng)該了解孩子,陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的人,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)的重點(diǎn)不是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),不是給孩子進(jìn)行知識(shí)傳授,而是通過(guò)各種活動(dòng)和溝通激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子的性格。
任何學(xué)科知識(shí)的傳授如果由家長(zhǎng)去做,孩子會(huì)非常反感。大家應(yīng)該能夠關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題。為什么呢?因?yàn)楹⒆优c家長(zhǎng)之間的關(guān)系就是孩子要努力掙脫家長(zhǎng)逐漸獨(dú)立的過(guò)程??偸怯杉议L(zhǎng)教給孩子?xùn)|西,孩子會(huì)非常叛逆,或者叛逆不成就非常軟弱,沒(méi)有主見(jiàn)。比如今年流行的媽寶男等等。要想有一個(gè)聰明又獨(dú)立的孩子,家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到不用事事都比孩子強(qiáng)。
就英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)要輔導(dǎo)孩子可以從以下幾個(gè)方面做:
1.采用標(biāo)準(zhǔn)的磁帶,課本的或者新概念英語(yǔ)的,每天早晨起床時(shí),晚上洗漱時(shí),讓孩子播放。形成規(guī)律。剛開(kāi)始是家長(zhǎng)播放,后面形成孩子自己的生活規(guī)律,自己播放。放著就行,不用跟讀,也不用刻意聽(tīng)。不責(zé)備孩子有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)之類(lèi)的。給孩子創(chuàng)造一定的語(yǔ)言氛圍,這叫浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)。
2.鼓勵(lì)孩子做你的老師,由孩子去教會(huì)你讀英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ),孩子不會(huì)的,你們共同請(qǐng)教“磁帶”。
3.把家里能看見(jiàn)的東西都*上英語(yǔ)的標(biāo)識(shí),讓孩子教會(huì)你,你們共同學(xué)習(xí)。
4.向孩子承認(rèn)自己英語(yǔ)不好,他正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)請(qǐng)他每天都教給你。為了教會(huì)你,他上課就會(huì)比以前認(rèn)真。
5.為孩子提供足夠多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)材料,培養(yǎng)孩子自己播放材料,自己搜索信息的能力。
總之,作為英語(yǔ)不好,又要輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng),轉(zhuǎn)化一個(gè)思路,激發(fā)孩子自己學(xué)習(xí)的能力比自己硬上要有效得多。
家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈與孩子互動(dòng),激發(fā)孩子的興趣,為孩子提供充足的資源與機(jī)會(huì)。這就是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的重點(diǎn)。
專(zhuān)注教育專(zhuān)注中小學(xué)在線*教學(xué),如果家長(zhǎng)還是不懂如何輔導(dǎo)孩子的話,可以來(lái)專(zhuān)注教育,這邊有全國(guó)最好的老師,為每個(gè)孩子制定個(gè)性化*輔導(dǎo)方案,家長(zhǎng)們可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)一下。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)英語(yǔ)不好 如何教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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