高一補(bǔ)習(xí)班，高一補(bǔ)習(xí)班是否有必要

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高一補(bǔ)習(xí)班，高一補(bǔ)習(xí)班是否有必要相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　長(zhǎng)久以來(lái)，補(bǔ)習(xí)班的存在得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，也隨之產(chǎn)生了一些爭(zhēng)論?，F(xiàn)在，就高一補(bǔ)習(xí)班是否有必要展開(kāi)討論。

　　其實(shí)，任何一件事物的出現(xiàn)都有在存在的道理，補(bǔ)習(xí)班也不例外。高一補(bǔ)習(xí)班是否有必要是要根據(jù)自身實(shí)際來(lái)決定的。

　　一般來(lái)說(shuō)，高一的課程比較多，安排比較緊，甚至周末也要上課，學(xué)生可以用來(lái)補(bǔ)課的時(shí)間不多。但我認(rèn)為，如果學(xué)生確實(shí)有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，自己主動(dòng)要求補(bǔ)課，則可以一試。但要注意以下幾點(diǎn)：

　　一是要抽出特定的時(shí)間和地點(diǎn)，可以不受干擾、心無(wú)旁騖的用來(lái)補(bǔ)習(xí)。

　　二是要找一位比較熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)情況的老師，最好是自己的任課老師，采取*輔導(dǎo)的方式。當(dāng)然，如果學(xué)生不喜歡這位老師，那就要多費(fèi)心換別的老師。

　　三是要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，授之以漁。當(dāng)學(xué)生跟上進(jìn)度之后，他就可以自我提高了。

　　四是要注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生看到自己的學(xué)習(xí)成效之后，他的自信心和積極性就提上來(lái)了。以后他就會(huì)步入自主學(xué)習(xí)的良性軌道。

　　但如果是因?yàn)榇笕说囊庠付ド涎a(bǔ)習(xí)班的話(huà)，那就不怎么建議了。一般來(lái)說(shuō)，大部分家長(zhǎng)心聲都是：別的孩子去補(bǔ)了，我家的不補(bǔ)，豈不是又輸在‘起跑線(xiàn)上了。于是，在看到孩子的同學(xué)奔波于那些輔導(dǎo)班時(shí)，迅速?zèng)Q定給自家孩子也報(bào)班。這樣很可能造成孩子厭學(xué)等不良后果。

　　那么，高一補(bǔ)習(xí)班哪家好?

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