要想回答六年級日記怎么寫這個問題,首先要弄明白六年級寫日記的目的。
一、積累寫作素材,增強寫作能力;
二、養(yǎng)成對生活的觀察能力;
三、豐富學生的詞匯;
四、培養(yǎng)學生明辨是非的能力;
五、培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
由六年級學生寫作的幾個目的和作用,我們應該這樣培養(yǎng)孩子寫日記的能力。
一、讓孩子做生活的有心人,要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。
二、善于積累,積極思考,學用學過的詞語、句子。
三、要多給孩子說,要多讓孩子說。
四、讓孩子在日記本上畫日記,也就是畫畫寫日記。
建議:開始寫日記,不要貪多,不講求內(nèi)容和形式,什么都可以寫。如:最開始可以寫“今天,我去了姥姥家?!痹诖嘶A上可以繼續(xù)訓練,“今天,我去了姥姥家,我玩得可高興了?!边M一步訓練,“今天,我去了姥姥家,我和表哥在一塊做游戲,玩得可高興了?!薄?/p>
就這樣,由一句話,慢慢地訓練到寫一段話,甚至成篇。還有就是家長可以讓孩子先自己說今天做了什么事,然后讓孩子寫下了。如果孩子還不行,那就把孩子說的話錄下來,讓孩子一邊聽自己說的話,然后再寫下了。這樣一步一步地訓練,相信孩子一定會寫好日記。
如果孩子不愿意寫,還可以讓孩子畫日記??梢园芽吹降?、聽到的,或者是自己經(jīng)歷的用畫畫的形式寫日記,這樣孩子會更有興趣。
以上就是六年級日記怎么寫?六年級日記寫什么相關內(nèi)容,希望對你有所幫助。
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