銜接并不是超前學(xué)習(xí),而是銜接
很多人一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)就不淡定,馬上就想噴,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想掙錢(qián)想出來(lái)的課程,其實(shí)并不是,而是確實(shí)有必要在一起知識(shí)點(diǎn)上作銜接,而不是超前學(xué)習(xí),并不會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)壓力,反而通過(guò)銜接課程孩子對(duì)高中的課程有一個(gè)大概的了解,有一個(gè)心理準(zhǔn)備.
銜接班的作用還是值得肯定的
就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),初中高中數(shù)學(xué)差異明顯,無(wú)論是難度上還是知識(shí)量上增加很多,很多初中不講高中也不講(立方和、立方差公式)但要用的知識(shí),還有初中講得不深但高中應(yīng)用比較多的知識(shí)(因式分解),還有一些方程的解法(換元法)及一些數(shù)學(xué)思想的涉及(分類(lèi)討論思想、數(shù)形結(jié)合思想);若上了銜接班可以更快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),在心理上相比其他學(xué)生更有優(yōu)勢(shì).另外初中數(shù)學(xué)不是很好的可以重點(diǎn)加強(qiáng)一些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),因?yàn)榈搅烁咧芯褪侵苯討?yīng)用的,并不會(huì)留時(shí)間給你單獨(dú)復(fù)習(xí)的;
綜上,根據(jù)孩子的情況,有能力去上銜接班就應(yīng)該去上,至少對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)是這樣的;畢竟暑假時(shí)間比較寶貴,有條件就上吧。最后,專(zhuān)注教育專(zhuān)注中小學(xué)*輔導(dǎo),是全國(guó)領(lǐng)先的在線(xiàn)輔導(dǎo)平臺(tái),誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)中學(xué)名師,通過(guò)大數(shù)據(jù)分析孩子的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn),并制定個(gè)性化*輔導(dǎo)方案,歡迎隨時(shí)前來(lái)試聽(tīng)哦。
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1.學(xué)習(xí)有什么意義?讀書(shū)是沒(méi)有什么意義的,有時(shí)候反而就是無(wú)欲則剛。你給孩子說(shuō),地球上有人和動(dòng)物,你看
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