很多孩子從小學(xué)升入初中,成績(jī)開始大幅度下滑,好像跟不上課堂的節(jié)奏,很多學(xué)科知識(shí)都學(xué)不好。家長(zhǎng)很擔(dān)憂,卻不知道是不是該報(bào)初中補(bǔ)習(xí)班。初中補(bǔ)習(xí)班真的能有效提分嗎?以下是一些關(guān)于是否報(bào)初中補(bǔ)習(xí)班的建議。
1.理性看待孩子升入初中后的成績(jī)變化
其實(shí)成績(jī)下滑對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生來說,是比較普遍的現(xiàn)象。因?yàn)樾W(xué)和初中的考試,從考查內(nèi)容、題型、到難度,都有非常大的變化,從小學(xué)的考查課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)為主,轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾榻忸}、運(yùn)用等綜合能力為主,在難度方面上了一個(gè)大臺(tái)階。升入初一,直接就是中考模式,大部分題型學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸過,初中生在短期內(nèi)也很難全面學(xué)習(xí)掌握,如果學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)、考試方式適應(yīng)得較慢,所以升入初中成績(jī)下滑并不奇怪,家長(zhǎng)不必過于恐慌。
2.重視孩子升入初中后的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度
作為家長(zhǎng),在考試后,看看孩子的試卷,也可以和老師溝通下,分析孩子的問題出在哪一塊,有針對(duì)性地尋求解決之道。比如孩子的閱讀有問題,就要多記閱讀題的體型和相應(yīng)的答題思路。找到孩子的學(xué)習(xí)問題之后,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的意愿,決定是否選擇初中補(bǔ)習(xí)班。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼某踔醒a(bǔ)習(xí)班有用嗎?初中補(bǔ)習(xí)班能高效地提高孩子成績(jī)嗎?,希望能幫助到廣大考生!
看到新聞時(shí),小編的第一反應(yīng)是現(xiàn)在的孩子好難??!后來,仔細(xì)琢磨,覺得不對(duì),應(yīng)該是:現(xiàn)在的家長(zhǎng)好難?。∈?/p>
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