在減數分裂和DNA復制的內容中,很多同學總是習慣定性思維,忽略題干中的關鍵字眼,則答案就差之千里。下面分析幾個例題,幫助同學們了解題干中的“一”帶來的隱含信息。(馬上點標題下“高中生物”關注可獲得更多知識干貨,每天更新喲?。?p class="text">例 1
一個基因型為AaBb的精原細胞與一個卵原細胞,如果遵循自由組合定律遺傳,能夠產生*和卵細胞的種類是( )
A.2、1??B. 4、4
C. 4、1 D. 2、2
解析:從題意可知,Aa和Bb分別位于兩對同源染色體上,并遵循自由組合定律,在進行減數分裂的過程中由于同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以如果A和B進入同一細胞,則另一個細胞一定是a和b。如果是精原細胞則產生兩種*,如果是卵原細胞則產生一種卵子。由于關鍵詞“一”決定了在非同源染色體自由組合的過程中具有唯一性。如果本題中的“一個”改為“許多個”的話,則會出現多種可能性。
答案:A
例 2
某男性色盲,他的一個處于后期的次級精母細胞中,可能存在(???)
A. 兩條Y染色體,兩個色盲基因
B. 一條X染色體,一條Y染色體,一個色盲基因
C. 兩條X染色體,兩個色盲基因
D. 一條Y染色體,沒有色盲基因
解析:男性色盲的基因型為XbY,減數第一次分裂后同源染色體分離,形成的次級精母細胞中含有X或Y其中一條性染色體。在減數第二次分裂的后期,姐妹染色單體分離,所以一個次級精母細胞中要么具有2條X染色體,同時含有2個色盲基因,或具有2條Y染色體。
答案:C
例 3
用一個被放射性元素標記的雙鏈DNA噬菌體侵染細菌,若該細菌破裂后釋放出N個噬菌體,則其中具有放射性的噬菌體占總數的( )
A. 1/NB. N /2
C. 2/ N???D. 1/2
解析:本題的關鍵詞是“一個”,被標記的一個雙鏈DNA噬菌體進入細菌體內后,利用細菌體內游離的脫氧核苷酸作為原料合成子代DNA,其中只有2個噬菌體中的DNA鏈被標記。
答案:C
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