很多時候我們在評價一個大學專業(yè)好壞的時候,往往是根據(jù)口碑和別人的經(jīng)驗,以及社會的認可,這些信息固然可以反映出一些真實情況。判斷一個高校專業(yè)實力,有沒有一些硬性的指標呢?
評價一個高校專業(yè)的整體水平,我們可以從以下幾點入手:
一、國家級特色專業(yè)介紹
2007年開始到2011年,國家為了指導高校從社會需求方面入手,切實解決畢業(yè)生就業(yè)問題,引導高校形成自己的品牌與特色,教育部和國家財政部前后分6批在全國高校設置了3000多個特色專業(yè)建設點。截止當前,已建成國家級特色專業(yè)的高校有1000余所,涉及的本科專業(yè)有400多個。
特色專業(yè)的由來
術業(yè)有專攻”,多數(shù)特色專業(yè)是根據(jù)學校的歷史發(fā)展,變更沿革中逐漸沉淀下來的。比如東華大學的前身,剛建校時叫東華紡織學院,后改名中國紡織大學,又并入了上海玻璃搪瓷研究所,可想而知學校的紡織工程專業(yè)以及高分子材料專業(yè)實力雄厚,作為知名的特色專業(yè)聞名全國。
還有一些學校,雖然建校初期沒有某一個專業(yè),但是在發(fā)展和擴張的過程中,兼并了另一所具有特色的大學,從而使其擁有該特色專業(yè)。比如2000年華西醫(yī)科大學并入四川大學,川大從而獲得了口腔醫(yī)學的特色專業(yè)。
報考風向標
這幾年,高校的特色專業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生深造、企業(yè)用人和高考志愿填報的一個風向標。可以說,一所大學的國家級特色專業(yè)代表了該專業(yè)整體實力和水平,以及其在全國的領先地位。
特色專業(yè)未必都是985和211重點大學才具有,很多普通一批重點大學,甚至是二三本高校都具有國家特色專業(yè)。在某一行業(yè)內,高校的特色專業(yè)具有很高的認可度,而畢業(yè)生在四年之后找工作時也具有相對的優(yōu)勢。因此了解這些高校和特色專業(yè)的沿革、發(fā)展與創(chuàng)新能力,是指導我們進行高考志愿填報時的一個重要依據(jù)。
沒有國家級特色專業(yè)的高校,還可以參考以下指標:
省級、市級特色專業(yè),市級“重中之重”學科等;
二、碩士點、博士點介紹
碩士點和博士點,全稱是一級(二級)學科碩士(博士)授權點,顧名思義,就是有資格單獨培養(yǎng)碩士和博士的高校機構。在大學中,學科一共分為哲學,經(jīng)濟學,法學,教育學,文學,歷史學,理學,工學,農學,醫(yī)學,軍事學和管理學12個學科大類,這些學科大類下又覆蓋了眾多一級學科,而一級學科下又覆蓋了相關的二級學科(即專業(yè))。高校的碩博授權點,一級學科博士可以涵蓋所有的二級學科博士授權點,當然具有博士授權點的單位也有權力授予碩士學位,反之不成立。
申報條件
碩士點和博士點的申報審批過程復雜,而且是以學科為單位,不是我們理解的以單個“專業(yè)”為目標進行申報,這個要與上面我們提到的特色專業(yè)區(qū)分開來。
一級碩士點申報條件
1.學科覆蓋面
申請某個一級學科碩士點,至少本一級學科下要有一個二級學科碩士點。例如要申請“應用經(jīng)濟學”這個一級學科碩士點,至少要具備財政學、金融學、統(tǒng)計學等二級學科中的一個碩士點;
2.學術隊伍
有一點數(shù)量的具有碩士、博士學位的專業(yè)人才,具備本學科下一定數(shù)量的碩士研究生導師等;
3.科學研究
整體學術水平、科研能力在本地區(qū)同學科中出于領先地位,在某些研究方向和達到和接近國內先進水平,承擔較多省部級科研項目,科研經(jīng)費充足等;
4.教學與人才培養(yǎng)
有豐富的培養(yǎng)碩士研究生的成功經(jīng)驗,已經(jīng)授予數(shù)量多且質量較高的碩士學位,畢業(yè)的研究生社會好評度高,有一定在校研究生等;
博士點的申報條件和碩士點基本相同,只是要求數(shù)量更多、質量更優(yōu)質等。
報考風向標
基本上,一個大學的碩士點和博士點數(shù)量可以直觀反映出該大學的整體水平,而我們在進行志愿填報專業(yè)選擇的時候,不需要面面俱到的了解每一個學校的每一個碩博點,只要根據(jù)我們的成績劃定幾所高校,再根據(jù)自己的意向專業(yè)來查找一下某個學校里是否有碩博點。
另外,有條件的,還可以具體了解下該校碩博點的研究和科研方向,結合自己的興趣特長來選擇專業(yè)與高校。碩博點不僅體現(xiàn)了該大學專業(yè)的水平,還是將來打算考研深造的學生應該重點參考的一項高校指標。
三、卓越計劃介紹
“卓越計劃”是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的簡稱。它是在我國高校工程事業(yè)和高校工科專業(yè)飛速發(fā)展的前提下,國家迫切需要培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質量各類型工程技術人才,為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務的前提下應運而生的。
2010年6月23日,教育部在天津大學召開“卓越工程師培養(yǎng)計劃”啟動會,聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和有關高校,共同啟動了“卓越計劃”。在人才培養(yǎng)上,卓越計劃涉及從本科到博士生三個學歷層次。
卓越計劃培養(yǎng)什么人才
進入“卓越計劃”專業(yè)的,名稱多為XX卓越班,培養(yǎng)模式為“3+1”(其中:3為基礎能力和專業(yè)能力培養(yǎng);1為工程實踐能力培養(yǎng)),著力提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力,強化企業(yè)學習和國際交流過程(在學期間要求至少參加一項工程項目訓練,有一年的企業(yè)學習經(jīng)歷),重點培養(yǎng)學生的工程實踐能力,工程創(chuàng)新思維及工程管理能力。卓越班畢業(yè)時將有高于普通班的免試推薦碩士研究生比例,鼓勵學生進一步深造提高。
報考風向標
高校的“卓越計劃”班一般都比同類型專業(yè)的招生分數(shù)高,成績較好或者打算今后讀研深造的會選擇卓越班。當然并非只有工科類專業(yè)才有,其他比如“卓越法律人才培養(yǎng)計劃”、“卓越農林人才培養(yǎng)計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”等等很多開設卓越班的相關高校和專業(yè),家長和考生可以根據(jù)自己對專業(yè)及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的需求來選擇報考。
結語:
評判一個高校專業(yè)實力的指標,當然不止這些,其他例如國家級重點實驗室,國家級實踐教育中學,國家精品課程等等很多機構因素。在選擇專業(yè)的時候,參考這些硬件設施和學科建設成就的同事,結合學校、專業(yè)口碑及自身需求來制定志愿,科學填報志愿也本該如此。
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