全國多地正式取消“三本”，二本低分的考生如何填報高考志愿？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了全國多地正式取消“三本”，二本低分的考生如何填報高考志愿？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

距離2020年高考還有一個多月時間，據(jù)媒體梳理，2020年高考，北京、山東、河南等省份將合并部分錄取批次，其中，多地正式取消“三本”。

取消“三本”、合并錄取批次，這一系列高考改革措施對考生意味著什么？對填報志愿會有哪些影響呢？勿庸置疑，取消“三本”，可以打破中國民辦高等教育發(fā)展的瓶頸，有利于民辦高校吸納優(yōu)秀生源，促進教育公平，利于高校間的平等競爭。

作為二本低分的考生，志愿填報的關鍵性就顯得更為重要。因為在二本線上，如果你的志愿填報不好，一旦落選下去的話，就有可能去讀專科。而且有些省份已經(jīng)取消三本，所以說二本低分志愿填報尤為重要。

首先要定位什么是二本低分考生？

一本低分一般是指超過一本線15分-30分這個區(qū)間的分數(shù)。這個區(qū)間是一個大眾化的劃分，大多數(shù)省份可以按照這個標準來劃分，但具體省份的劃分標準不一樣，有些省份的分數(shù)密度比較大，考生分數(shù)區(qū)間值差距會比較小，所取低分區(qū)間也會不一樣。

那作為二本低分的考生，該如何選擇志愿填報方案呢？在設計志愿梯度的時候，有五種不一

樣的方案。

方案一：A-B院校為一個檔次，C-D-E院校均為一個檔次。

方案二：A-B院校為一個檔次，C-D院校降低一個檔次，E院校再降低一個檔次。

方案三：A-B-C院校為一個檔次，D-E院校降低一個檔次。

方案四：A院校為一個檔次，B-C-D院校降低一個檔次，E為一個檔次。

方案五：A-B-C-D院校為一個檔次，E為一個檔次。

以上五個方案都可以作為考生的備選項，因為這些都是我們使用大數(shù)據(jù)、大系統(tǒng)、大平臺之后，經(jīng)過全面精準的分析和預估之后得出的。

我們相信只有科學、有依據(jù)的填報方案，才能讓你的分數(shù)做到分盡其用，為你增值保值。若還是按照以往的填報方案，肯定會存在較大的風險。

具體案例分析

考生情況：2015年，貴州省某文科（非貧困）考生，高考總分490分，全省排名17801位，超過二本線18分。

考生要求：師范類、財經(jīng)類的大學，喜歡師范類、語言類、財經(jīng)類的專業(yè)，省會城市或發(fā)達城市。

平臺專家根據(jù)考生實際情況，結合歷年招生錄取大數(shù)據(jù)、報考動態(tài)信息、志愿預測、評估、模擬平臺來分析，最終志愿報考方案如下：

A、山西師范大學，B、河北師范大學，C、湖北文理學院

D、山東管理學院，E、河北工程大學，

F、湖州師范學院

A、B、C為一個檔次，D、E為一個檔次，F(xiàn)為一個檔次。第一檔次是考生沖刺的院校，第二檔次是考生重點關注的、有把握的，第三檔次作為保底院校，避免滑檔。（貴州省的平行志愿可以報6個學校、6個專業(yè)，志愿個數(shù)要根據(jù)各個省份來看，比如廣東省就只有4個學校可以選擇，大部分省份一般是有5個學?？梢赃x擇）

錄取結果：河北師范大學（錄取最低分484分，考生分數(shù)僅高出6分）

錄取分數(shù)依次為：491、484、483、482、482、476

根據(jù)幾所大學最終的錄取分數(shù)線來看，錄取分數(shù)差距比較小，尤其是第二檔次院校的差值特別小，這算是分盡其用了。按照這個方案來填報志愿的話，考生既能選擇較為理想的大學，又能選擇喜歡的專業(yè)，實在是兩全其美。

若是讓考生自己來報考的話，可能一開始他是沒有底氣選擇河北師范大學，畢竟他的高考分數(shù)只比二本線高出18分，但是通過我們專家組的老師們用大數(shù)據(jù)技術手段分析后，給該考生設計的方案完全符合考生要求，又能讓考生分數(shù)超值發(fā)揮，順利被錄取。使用云擇校平臺，可以給即將迎來高考的學生提供最佳的志愿填報方案！

以上就是大學路為大家?guī)淼娜珖嗟卣饺∠叭尽保镜头值目忌绾翁顖蟾呖贾驹?？，希望能幫助到廣大考生！