新高三生：如何利用暑期提升成績

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了新高三生：如何利用暑期提升成績相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　暑假過后，高二學生就要升格為高三新生，為2020年高考備戰(zhàn)了!如果你在這之前一直沒學好，想要在高三一年快速提高成績，想要在高考中逆襲，怎么辦？近年來高考題型更加靈活多變，需要學生的思路進一步拓寬，家長學院小編建議在進入高三之前，首先要提高兩項能力：

　　一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會學習，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。

　　二、題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，了解標準化考試的命題原則。

　　在進入總復(fù)習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學迎戰(zhàn)高考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題：

　　1、怎樣合理復(fù)習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天？如何把控自己的復(fù)習進度？

　　2、怎樣構(gòu)建各個學科以及學科之間的知識體系?(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。這個時候你該怎么辦?)

　　3、每個學科的學習方法?

　　4、如何高效聽課?

　　5、如何高效作業(yè)?

　　6、如何做題?

　　7、如何調(diào)整自己的情緒?

　　8、最關(guān)鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對。

　　對于高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領(lǐng)下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間;而這個暑期，則為學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術(shù)”的時間。

　　1、會復(fù)習課本知識

　　一是會讀書，將知識點形成知識體系。暑期大塊時間多，復(fù)習時先不要急于掌握一個個細小的知識點，而是先要理清各科的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，知道各科有幾大塊知識系統(tǒng)，各知識體系包含哪些內(nèi)容。只有頭腦中有了清晰的框架結(jié)構(gòu)(能張口就來)才可以細化填充具體的知識點。

　　二是會學習，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化。各學科知識都不是孤立存在的，善于聯(lián)想、對比、畫圖，才能將瑣碎的知識點串聯(lián)起來，使知識點像樹葉一樣有序分布在樹枝框架上。

　　三是會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。復(fù)習知識光靠死記硬背遠遠不夠，有些純記憶性的知識點也是有來源的，如數(shù)學公式的推導(dǎo)等，所以看到知識點時要學會多動腦思考，真正理解之后記憶才更深刻，也不容易忘記。

　　切忌，課本知識是最基礎(chǔ)的，復(fù)習時不要放過除了正文外的其他部分，如生物書下注釋等。任誰一遍遍看課本都會覺得沒什么可看，但一切考試源頭還要回歸于課本，所以課本必須看到滾瓜爛熟、倒背如流。暑期是對知識查缺補漏的最佳時期，對掌握不牢的知識點一定要死扣到底、絕不放過，直到真的弄懂為止。

　　2、會分析題目線索

　　一是會讀題，可以利用題目所給信息做題。會讀題是拿高分的關(guān)鍵，題目中的每個字、每個詞都不是白給的，它要通過那樣表達傳遞給你解題思路，數(shù)學、物理、化學尤其如此?；蛘哂行┬畔⒑徒忸}無關(guān)，但那是出題者故意設(shè)的陷阱，物理題目中較為多見。二是會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理。理性思維較強的科目多會考查學生這種邏輯的嚴密性，一環(huán)扣一環(huán)地把題目中的文字變成符號或公式才能完整做出題目。三是會考試，了解標準化考試的命題原則。了解這些原則對正規(guī)考試命題人的出題思路會有一個清晰的把握，解題時也不容易出錯。

　　3、了解高考變化

　　新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習時才能做到心中有數(shù)。高考資訊盡在本QQ空間，關(guān)注高考資源網(wǎng)，關(guān)注最新高考動態(tài)！

　　4、心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

　　每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

　　5、既要做好“長打算”又要做好“短安排”

　　飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應(yīng)試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

　　祝愿2020屆高考生金榜題名，準高三學生，高考戰(zhàn)場輪到你們了，做好準備了嗎？

以上就是大學路為大家?guī)淼男赂呷喝绾卫檬钇谔嵘煽?，希望能幫助到廣大考生！