初中的學習不再像小學一樣“單純”,學習的內(nèi)容已經(jīng)更進了一個階層,其中,想學好語文,初中語文學習方法有哪些呢?
一、了解自己的語文知識的掌握達到什么程度。
找到自己是基礎知識不過關、還是閱讀不行,抑或是寫作不好。只有知道自己的“病因”,后面才能對癥下藥。
二、有計劃地進行加強學習。
找到了“病因”了,也就明確了自己的學習目標,接著就是制定適合自己的學習計劃了。
三、課余時間的學習。
從你的字、詞、句開始。
1.在閱讀的過程中,如果發(fā)現(xiàn)不懂的字詞要及時查字典詞典弄明白這個字詞怎么讀、是什么意思,就算手邊上并沒有字典詞典,也應在此處作一個記號,以便之后查找?,F(xiàn)在有很多同學在查找到這個字詞后,只看了拼音,學會讀就完事了,對這個字詞的解釋看都不看一眼就草草了事。這是一個非常不好的習慣。語文成績的差距就是從這開始的。因為別人不單弄懂讀音,還知道了字詞的意義,而你只是為讀懂字音而翻動字典。
2.不要等到有需要的時候才去翻動字典。很多同學都是在閱讀有需要的時候才去翻動字詞典,這是被動學習。其實,我們更應該在學習的空余時間多翻動字詞典,不要刻意去翻,隨意就好,看到哪個字詞你覺得特別的、有興趣的你就多看幾下。這樣日積月累,你會慢慢得豐富你的詞匯量。
3.摘抄優(yōu)美的句子,
這一點相信很多老師都會要求學生去做。但不能為了完成作業(yè)式地去做,一定要在自己閱讀課外文章時主動去做。摘抄完之后更應該思考為什么?如果能在旁邊寫上一點自己的心得體會或疑問,毫無疑問,你的語文成績會提高的。
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