高中英語學(xué)習(xí)方法有哪些？如何學(xué)好高中英語？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高中英語學(xué)習(xí)方法有哪些？如何學(xué)好高中英語？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　由于小編在目前的平臺寫了幾篇英語學(xué)習(xí)的個人拙見，漸漸也有一些高中生朋友關(guān)注了我，并希望我能給一些學(xué)習(xí)建議。這是我一開始萬萬沒想到的，因為我寫的這些經(jīng)驗和方法，不管是閱讀還是英語，其實都是更適合像我一樣的大學(xué)生看的。

　　說實話，每次有高中生朋友過來詢問方法的時候，我都覺得有些苦惱，當(dāng)然，不是因為不想回答，而是因為不知該如何給出一個好答案。假如是像我一樣想提高英語的大學(xué)生的話，那么我還可以根據(jù)自己的經(jīng)驗給出一個參考，但到高中生身上，事情就變得復(fù)雜了：

　　其一，高中時期的英語學(xué)習(xí)與到大學(xué)后的英語學(xué)習(xí)，套路是不一樣的，高中時首要的任務(wù)是把卷面成績搞好，而到大學(xué)眼光就不應(yīng)再局限于考試了，更要提高自己綜合實力。我所寫的那些經(jīng)驗方法，大家也看到了，并不是針對通過考試的。

　　其二，高中時期課業(yè)非常繁忙，分配給英語的時間是不多的，要在最短的時間里獲得最大的效益。這樣的話，我就不敢對各位同學(xué)瞎推薦高中英語學(xué)習(xí)方法了，我要對自己說的話負(fù)責(zé)，假如別人用了我的方法，到最后學(xué)習(xí)成績卻沒提高，那不是把人家耽誤了么?

　　所以，想用這篇文章，結(jié)合自己的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，來簡單地談一下關(guān)于高中英語學(xué)習(xí)方法，也算是給各位前來咨詢過的高中生朋友一個統(tǒng)一的回復(fù)。

　　首先我想來講一下自己在上大學(xué)前的英語學(xué)習(xí)軌跡。

　　小學(xué)就不談了，沒什么參考價值。初中三年呢，我是直接混過來的，當(dāng)時對英語沒啥興趣，課也不怎么聽。最后中考英語考了76分。到了高中后，整個高一一年，我英語成績依舊不見起色。

　　轉(zhuǎn)機(jī)在高二。那時候的某一個假期，我在家里翻出了我姐的一本很破舊的《高考詞匯3500》，紅色封面。我鬼使神差地把它帶到了學(xué)校里，又鬼使神差地每天翻著背了起來。翻著翻著，里面的詞匯差不多就都認(rèn)識了。后來覺得不過癮，又開始翻起了手頭那本厚厚的《牛津高階詞典第8版》，每次考試把不認(rèn)識的詞匯標(biāo)記出來，然后去翻詞典，把那些詞條挨個看一遍。覺得老師講的沒干貨時，就看牛津詞典;經(jīng)常在下課后仍坐在座位上看詞典。這樣過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量越來越高，做題時感覺越來越順暢，原先做閱讀時那一堆看似無機(jī)的字母排列竟變成了有機(jī)組合，也就是在這段時間里，我的英語成績開始突飛猛進(jìn)。

　　當(dāng)然，單單是詞匯量的提升還是不夠的，你可能想到了，還有語法這個關(guān)鍵因素。是的，假如不懂語法的話，還是看不懂文章。那語法要怎么學(xué)啊?當(dāng)然是認(rèn)真聽老師講啊!高中英語課程其實是把英語世界里的基本語法都覆蓋了，假如老師講的不錯，你又認(rèn)真聽認(rèn)真琢磨認(rèn)真練習(xí)了，那你的語法是不會有大問題的。假如老師講得不好的話，那自學(xué)其實也是沒啥問題的，教輔資料那么多，認(rèn)真看的話，沒有看不明白的道理。我高中時沒有看過任何一本額外的語法書，只是把所有老師講到的、教材和考卷中涉及到的語法弄懂了，而事實證明這就足夠了。

　　當(dāng)然，還有聽力、改錯、作文等，這部分就是刻意練習(xí)咯。我當(dāng)時可不知道聽BBC和VOA什么的，就直接把學(xué)校組織購*的聽力教材的錄音放進(jìn)了MP4里，每天晚上睡前聽20分鐘，后來錯誤率也降了下來。改錯、作文就更不用說了，也是一個道理。

　　以上便是我高中大概的英語學(xué)習(xí)軌跡，我知道，看起來平淡無奇，對吧?的確平淡無奇。我上高中那會(其實就是兩年前啦)，學(xué)校不讓帶*，而且我也沒有*。長期住校，連網(wǎng)都不經(jīng)常上，更不知道知乎這個網(wǎng)站。所以也沒有刻意地去尋找什么學(xué)習(xí)方法，但也能把每次的卷面成績保持在130以上，我身邊很多同學(xué)也可以做到。這說明你不需要在網(wǎng)上找太多高中英語學(xué)習(xí)方法，也是能把高中英語學(xué)好的。

　　我老覺得，現(xiàn)在的移動互聯(lián)網(wǎng)在某種程度上給高中生造成了很多干擾。各種不同的學(xué)習(xí)“方法”充斥于網(wǎng)絡(luò)中，每個人都有自己的一套說辭，假如沒有判斷力的話，很容易就會迷失在這些方法中，從而忘記了學(xué)習(xí)的真諦：反復(fù)操練、刻意練習(xí)、持續(xù)努力。方法遠(yuǎn)沒有那么重要。

　　很滑稽的是，網(wǎng)絡(luò)上居然還有面向高中生的授課Live，參加的人還不少。自己平常在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，指望花錢在網(wǎng)上聽場Live就可以獲得什么金丹妙藥了嗎?對于這樣的人，我不予置評。

　　好吧，說了這么多，把我最想傳達(dá)的東西作一個總結(jié)吧：

　　高中英語一定要打好兩個基礎(chǔ)，一是詞匯量，二是語法。

　　高中首要任務(wù)是把卷面成績搞好，至于英文原著、流利口語、看外刊什么的，到大學(xué)再說，不要急，急也急不來。

　　方法遠(yuǎn)沒有那么重要，與其花那么多時間尋找高中英語學(xué)習(xí)方法，不如選一種趕緊上路?？桃饩毩?xí)、持續(xù)努力才是最重要的。

　　前兩天有個高二的朋友問我，他英語很差，補(bǔ)的話還來不來得及。在這篇文章中，我用我的親身經(jīng)歷告訴你，來得及，不要慌。“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在”。

　　興趣在學(xué)習(xí)過程中是很重要的，假如實在不喜歡英語，也別勉強(qiáng)。但要保證英語成績別差到對你高考拉太多后腿的地步。

　　以上，感謝閱讀。

　　諸君共勉。

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