要做好初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo),首先弄清楚數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)得好,真正做到‘授人以漁’。
初中數(shù)學(xué)的概念,公式,定理都是比較多的。要學(xué)好數(shù)學(xué),首先要熟悉這些定理定義的內(nèi)涵和外延,弄清楚這些定理定義在應(yīng)用時(shí)的條件和限制。這樣在做題的時(shí)候,就不會(huì)掉坑里了。
初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo),我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾步進(jìn)行:
1.先幫孩子分析推導(dǎo)那些公式,然后用例題去有針對(duì)的講解,幫助他理解記憶。
2.出練習(xí)題,讓孩子獨(dú)立完成。
3.檢查習(xí)題,看看錯(cuò)誤原因。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
5.注意訓(xùn)練規(guī)范的書寫和解題過程。
初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)上的重難點(diǎn)應(yīng)該是相反數(shù)、乘方運(yùn)算、混合運(yùn)算、合并同類項(xiàng)、化簡(jiǎn)求值、列方程解應(yīng)用題這些。不同地區(qū)的教學(xué)安排,在內(nèi)容上有些出入蠻正常的。輔導(dǎo)的重難點(diǎn)大概或許還是這幾個(gè)方向。
1. 有部分學(xué)生還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式,存在著銜接問題
2. 數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的難度相比小學(xué)而言增加
3. 學(xué)生原本的排名或許被重新洗牌,部分學(xué)生應(yīng)該會(huì)失去自信
講到底還是存在著銜接的問題,家長(zhǎng)中也有數(shù)學(xué)不好的,對(duì)于孩子初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有時(shí)候也顯得心有余而力不足,我姐姐就是這種情況,外甥上初中之前我也建議我姐姐應(yīng)該帶他去上小升初輔導(dǎo)班。我外甥升初中之后也繼續(xù)在那兒補(bǔ)數(shù)學(xué)課,我姐姐選了網(wǎng)上的專注教育。我也幫她參考了一下,他們銜接做的還蠻不錯(cuò)的。不僅是知識(shí),連孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式這些會(huì)往初中的學(xué)習(xí)方式上轉(zhuǎn)變。外甥上初一的時(shí)候數(shù)學(xué)蠻不錯(cuò),重點(diǎn)難點(diǎn)也能全部掌握。
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)都選擇去哪?初一數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)?,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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