當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 教育資訊 >正文

如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?怎樣高效做出中考數(shù)學(xué)壓軸題?

更新:2020年04月14日 19:25 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?怎樣高效做出中考數(shù)學(xué)壓軸題?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?怎樣高效做出中考數(shù)學(xué)壓軸題?

  中考壓軸題分值大,知識點(diǎn)覆蓋面廣,難度大,想要拿下中考數(shù)學(xué)的壓軸題,必須下一番苦功夫。今天就讓小編來告訴大家,如何準(zhǔn)備中考數(shù)學(xué)壓軸題吧?

1.如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?學(xué)會運(yùn)用函數(shù)與方程思想

  從分析問題的數(shù)量關(guān)系入手,適當(dāng)設(shè)定未知數(shù),把所研究的數(shù)學(xué)問題中已知量和未知量之間的數(shù)量關(guān)系,轉(zhuǎn)化為方程或方程組的數(shù)學(xué)模型,從而使問題得到解決的思維方法,這就是方程思想。

  用方程思想解題的關(guān)鍵是利用已知條件或公式、定理中的已知結(jié)論構(gòu)造方程(組)。這種思想在代數(shù)、幾何及生活實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。

  直線與拋物線是初中數(shù)學(xué)中的兩類重要函數(shù),即一次函數(shù)與二次函數(shù)所表示的圖形。因此,無論是求其解析式還是研究其性質(zhì),都離不開函數(shù)與方程的思想。例如函數(shù)解析式的確定,往往需要根據(jù)已知條件列方程或方程組并解之而得。

2.如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?把握題目之間的遞進(jìn)關(guān)系

  做多了壓軸題就會發(fā)現(xiàn)壓軸題都有這樣一個(gè)共同點(diǎn):第一小題難度不大,較容易完成。往后則難度逐漸加大,解出題目的可能性也逐漸減小。其實(shí),題目中的第一小題的結(jié)論為完成后面小題起著鋪墊、引導(dǎo)作用,像這種在一道綜合題中,前面小題的結(jié)論、解題思路為解后面小題起鋪墊、引導(dǎo)作用的關(guān)系,它們之間往往存在一種遞進(jìn)關(guān)系。若用好這種遞進(jìn)關(guān)系,是我們了解答壓軸題的根基和動力之源。

3.如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)換思想

  綜合多個(gè)知識點(diǎn),運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)換思想:任何一個(gè)數(shù)學(xué)問題的解決都離不開轉(zhuǎn)換的思想,初中數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)換大體包括由已知向未知,由復(fù)雜向簡單的轉(zhuǎn)換,而作為中考壓軸題,更注意不同知識之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換,一道中考壓軸題一般是融代數(shù)、幾何、三角于一體的綜合試題,轉(zhuǎn)換的思路更要得到充分的應(yīng)用。

  中考壓軸題所考察的并非孤立的知識點(diǎn),也并非個(gè)別的思想方法,它是對考生綜合能力的一個(gè)全面考察,所涉及的知識面廣,所使用的數(shù)學(xué)思想方法也較全面。因此有的考生對壓軸題有一種恐懼感,認(rèn)為自己的水平一般,做不了,甚至連看也沒看就放棄了,當(dāng)然也就得不到應(yīng)得的分?jǐn)?shù),為了提高壓軸題的得分率,考試中還需要有一種分題、分段的得分策略。

4.如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?把動態(tài)問題靜態(tài)化

  壓軸題的題型,一般建立在基本圖形的基礎(chǔ)上,比如特殊四邊形,三角形,圓和相似的一些基本圖形。因此特殊四邊形,三角形,圓和相似是命題的重點(diǎn),然后往往結(jié)合圖形運(yùn)動,也就是最近幾年的熱點(diǎn)——動態(tài)幾何;動態(tài)幾何包括:點(diǎn)動、線動和形動。

  其中,點(diǎn)動是最重要,也是最常見的一種考察方式,這種題型,要審清題意,明確點(diǎn)運(yùn)動的范圍,在邊(線段)上,還是在射線上,還是在直線上,包不包括端點(diǎn),運(yùn)動后圖形是否始終存在,還是發(fā)生了某種變化,都需要考生仔細(xì)畫圖研究,備用圖不夠的話甚至還要自己添加。

  其次,關(guān)于線動,基本上可以轉(zhuǎn)化為點(diǎn)動的問題。形動,即圖形運(yùn)動,包括平移、旋轉(zhuǎn)、翻折三種基本運(yùn)動以及點(diǎn)的運(yùn)動。運(yùn)動的問題靜止化,對于動態(tài)的圖形,先把不變的線段,不變的角找到,有沒有始終相等的線段,始終全等的圖形,始終相似的圖形,所有的運(yùn)算都基于它們,在找到變化線段之間的聯(lián)系,用代數(shù)式慢慢求解。

  看過了以上幾點(diǎn),對于如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題的答案,相信同學(xué)們都有了自己的見解。希望大家在中考中都能會的都對,盡量得分!

????如果覺得本文對您有幫助,歡迎收藏。今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)習(xí)。

  以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼娜绾螠?zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?怎樣高效做出中考數(shù)學(xué)壓軸題?,希望能幫助到廣大考生!

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)壓軸題?怎樣高效做出中考數(shù)學(xué)壓軸題?”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品