補習(xí)到底是*輔導(dǎo)好,還是報一個大班輔導(dǎo)就好了呢?這是一個常見的疑惑。
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我個人看來,輔導(dǎo)效果取決于多種綜合因素:如孩子的自覺能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、基礎(chǔ)知識能力、孩子的語言溝通能力;輔導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平等。
我們不能片面地或武斷地下結(jié)論應(yīng)該選擇怎樣的輔導(dǎo)方式。
我們不防先來比較一下這兩種輔導(dǎo)方式的本質(zhì)和特點:
????1.大班/小班/精品班輔導(dǎo)。
開班類輔導(dǎo)在形式上基本上和學(xué)生在校上課時的形式是相同的,只是重復(fù)一下學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果學(xué)生在學(xué)校課堂上沒有聽懂,那么他在輔導(dǎo)班也未必能聽懂。而且,在輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)老師照顧的是全體同學(xué),是沒有多余時間和精力去照顧個別情況比較特殊的學(xué)生。
????2.*輔導(dǎo)。
*輔導(dǎo)的形式是指一個老師對一個學(xué)生。這樣的方式能讓老師在最短的時間內(nèi)快速了解并掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上的弱點和不足,查漏補缺、因才施教、對癥下藥,有目的有重點地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難雜題,給孩子輔導(dǎo)時針對性較強,孩子在聽課時因沒有其他同學(xué)的影響而注意力更加集中,學(xué)習(xí)效率比較高。對于基礎(chǔ)較好的孩子來說,提升成績立竿見影,可極大地增強孩子的學(xué)習(xí)自信心與學(xué)習(xí)熱情。
所以*輔導(dǎo)效果明顯比輔導(dǎo)班輔導(dǎo)要好的多,但學(xué)費也就相對高昂。
所以,要不要上輔導(dǎo)班,上哪種輔導(dǎo)班,最好還是根據(jù)孩子的情況來決定。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼氖罴佥o導(dǎo)班 選什么輔導(dǎo)方式,希望能幫助到廣大考生!
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