準(zhǔn)初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)步驟和要點(diǎn)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了準(zhǔn)初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)步驟和要點(diǎn)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　作為準(zhǔn)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，升學(xué)壓力開(kāi)始加重，利用暑期參加輔導(dǎo)培訓(xùn)已成為今夏畢業(yè)班學(xué)生們的主旋律。除了關(guān)注復(fù)習(xí)的技巧之外，成績(jī)不同的學(xué)生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)也有所不同，那么各類學(xué)生復(fù)習(xí)的步驟和要點(diǎn)有哪些呢？

　　尖子生：復(fù)習(xí)重在提升

　　成績(jī)比較好的學(xué)生，利用暑假可以對(duì)整個(gè)學(xué)年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納，在此基礎(chǔ)之上提升綜合解題能力。尖子生在復(fù)習(xí)時(shí)通常會(huì)遇到的問(wèn)題是：老師的課太淺，不能完整演繹出復(fù)雜的知識(shí)。作為尖子生，必須意識(shí)到“聽(tīng)講”的意義在于，要把這個(gè)過(guò)程演變成考試基礎(chǔ)，與思維能力的“練兵場(chǎng)”，利用老師講到的內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)的融匯貫通，變被動(dòng)為主動(dòng)，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，追求更高的復(fù)習(xí)效率。

　　中等生：突擊薄弱學(xué)科

　　對(duì)于成績(jī)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把暑期復(fù)習(xí)重點(diǎn)用來(lái)針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。找出分?jǐn)?shù)考不高的問(wèn)題所在，然后針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)。新課程的預(yù)習(xí)要適度進(jìn)行，切勿本末倒置。中等生的暑期復(fù)習(xí)要注意把重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科中。

　　落后生：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

　　成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，備考最重要的是要夯實(shí)基礎(chǔ)性的知識(shí)，最大程度確?？荚囍?0%基礎(chǔ)分值不流失。在備考時(shí)甚至可以舍棄一部分過(guò)難的題目，把精力集中在鞏固基礎(chǔ)上，盡可能多地彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)中的漏洞。建議可以利用這個(gè)暑假做一個(gè)全面的檢查，對(duì)之前學(xué)習(xí)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回爐。

　　偏科生：最忌“以強(qiáng)補(bǔ)弱”

　　把大部分精力放到強(qiáng)項(xiàng)的復(fù)習(xí)上，期望用強(qiáng)科把弱科的分?jǐn)?shù)補(bǔ)回來(lái)，這是很多偏科生在備考時(shí)經(jīng)常采取的策略。專家表示，此種做法并不科學(xué)，考生某一科目越強(qiáng)，其提分空間就越小，而最后的“拔高題”不是每個(gè)考生都能全分拿下的。相反，對(duì)“弱科”而言，只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)就會(huì)有相當(dāng)大的提升空間。要增加弱科的復(fù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定提分方案，進(jìn)行“定點(diǎn)”復(fù)習(xí)。

　　各科暑假?gòu)?fù)習(xí)方法

　　暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃【語(yǔ)文】

　　多觀書做“書蟲”升滲入滲出初三后。學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累。多觀書。做“書蟲”。從書中汲取養(yǎng)分。初三生平時(shí)多觀有益的課外書對(duì)自己幫助很大。

　　讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱憽⑶谝?。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時(shí)間，將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣。

　　落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

　　除了書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間。閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)生可利用假期多去圖書館、多逛書店。學(xué)習(xí)課外知識(shí)。做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)字典》、《古漢語(yǔ)字典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書。

　　暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)

　　初三的數(shù)學(xué)更深、更難了。但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。注意新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常入行一題多解、一題多變的練習(xí)。只觀書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去。又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)。

　　找到最佳學(xué)習(xí)方法。

　　不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)。

　　對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

　　暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃【英語(yǔ)】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀

　　暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容。它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容。對(duì)作文寫作也有益處。初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況。不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞。這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松。容易跟上老師入度。

　　不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注重查缺補(bǔ)漏。把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。觀看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備。如每天背背新詞匯。看看新語(yǔ)法知識(shí)。有時(shí)間的學(xué)生還可以做做聽(tīng)力練練耳朵，既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶。也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。

　　暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥

　　新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)。要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。

　　對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)。可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏。觀觀自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

　　對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)。重新復(fù)習(xí)一遍。這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差。盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效。不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞。提前預(yù)暖的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始

　　作為一門即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課。化學(xué)需要記背的知識(shí)較多。初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生。也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)。比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K。簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解。提前背一些需要記憶的內(nèi)容?；瘜W(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循。初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助。并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題。同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)。這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。只要在暑假做好預(yù)習(xí)。開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講，根據(jù)老師的要求勤觀書、勤動(dòng)手，每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

　　由于《思想品德》、《歷史》屬于開(kāi)卷考試科目，上課時(shí)認(rèn)真按老師要求去做就可以了。

　　對(duì)于存在短腿科目或者整體比較差的同學(xué)。按照上面的方法進(jìn)行有一定難度。不要灰心，經(jīng)過(guò)努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生其實(shí)很聰明，包括個(gè)別成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)。據(jù)了解。個(gè)別成績(jī)比較落后的同學(xué)也不是不想學(xué)。只是掉隊(duì)太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。

　　高三學(xué)習(xí)過(guò)程中容易造成偏科的科目就是物理數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，希望這篇文章對(duì)你的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

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