很不想把初三比喻成戰(zhàn)役,因?yàn)檎摯煺劾щy的大小,中考微不足道。有時(shí)回頭看看,這幾十年的生命歷程,經(jīng)歷了多少比中考難太多事。但是又不得不把中考比成戰(zhàn)役,因?yàn)橛瓚?zhàn)的是孩子,不是久經(jīng)沙場(chǎng)的我們。
為何孩子會(huì)這么痛苦,升學(xué)壓力固然是一個(gè)方面,我個(gè)人認(rèn)為不會(huì)排解自己的情緒是更加重要的方面。跳樓、離家出走、自殺等等可怕的新聞充斥在各大新聞版面的頭條,每次看到這些消息的時(shí)候我就在想,是否我們的教育根本就放錯(cuò)了重心,我是該教出來(lái)一個(gè)成績(jī)好的玻璃心孩子,還是該教出一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大平凡普通的孩子。個(gè)人認(rèn)為后者是更為重要的。
優(yōu)秀學(xué)生往往會(huì)承擔(dān)更多的社會(huì)期望值、關(guān)注度。大家理所當(dāng)然地認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子就應(yīng)該有出息、考上好大學(xué)、為家里爭(zhēng)光??墒呛苌儆腥苏嬲年P(guān)心,我們的孩子是否開(kāi)心,面對(duì)壓力的承受能力是怎么樣的。很多家長(zhǎng)都在說(shuō),跟孩子有代溝,孩子什么都不愿意跟自己說(shuō),總是憋在心里,但是整個(gè)人的情緒很不好。
這樣的孩子以后進(jìn)入了社會(huì)能夠更好嗎?顯然是不能的。所以在初中這場(chǎng)戰(zhàn)役中,好的智商和好的學(xué)習(xí)能力,都不比好的心態(tài)來(lái)的重要。有挫折,學(xué)會(huì)看淡,有困難,學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔的克服。家長(zhǎng)們都應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的內(nèi)心力量和遇事態(tài)度。因?yàn)檫@是一生受益的。
家長(zhǎng)A反思:我覺(jué)得家長(zhǎng)首先不要期望過(guò)高,最起碼不能表現(xiàn)在語(yǔ)言和行動(dòng)上。把考場(chǎng)比喻戰(zhàn)場(chǎng)很貼切,什么可能都會(huì)發(fā)生。所以,不期望過(guò)高,讓孩子輕松上陣,效果會(huì)更好。比如,周末孩子回家了,不要過(guò)分地對(duì)孩子好,你這樣,孩子會(huì)更感受到壓力,覺(jué)得考不好對(duì)不起家長(zhǎng)。應(yīng)該像平時(shí)一樣,讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣。過(guò)分地關(guān)心其實(shí)也是一種施壓。有的家長(zhǎng)這時(shí)候開(kāi)始*補(bǔ)腦,營(yíng)養(yǎng)的之類(lèi)的啊,平時(shí)干嘛去了,為啥非要到了初三才補(bǔ)?
家長(zhǎng)B反思:什么樣的孩子在初三能笑到最后?首先在笑上,會(huì)笑的孩子一般都很樂(lè)觀,樂(lè)觀的孩子內(nèi)心也一定很強(qiáng)大。知道自己該做什么、怎么做。孩子性格的形成取決于家長(zhǎng),你的言傳身教在潛移默化的改變著他們。不經(jīng)意中,你會(huì)覺(jué)得你的孩子越來(lái)越像你。進(jìn)入初三,一些家長(zhǎng)開(kāi)始焦慮,緊張,無(wú)緣無(wú)故的吵孩子,開(kāi)始重視成績(jī)的起伏……你的焦慮情緒通過(guò)你傳遞給你的孩子。她會(huì)變得越來(lái)越暴躁,越難以溝通,她的心門(mén)從此拒絕對(duì)你開(kāi)放,事情變得越來(lái)越糟。給孩子一點(diǎn)自由,給自己一點(diǎn)空間,讓孩子自由發(fā)展,我對(duì)孩子說(shuō)得最多的一句話就是:只有你的身體,心情都在最佳狀態(tài),其次才是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)成績(jī)并不等于能力,學(xué)歷也并不等于成功,只有從小養(yǎng)成好的人格,有好的修養(yǎng),才是最重要的??梢越邮艹晒Φ南矏?,也可以接受失敗的洗禮,才能成為一個(gè)真正拿得起放得下的人。沒(méi)有樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài),心理承受能力就會(huì)很脆弱。接受不了挫敗感的人,很難融入社會(huì)。都說(shuō)夸出來(lái)的孩子自信,可是只一味的夸獎(jiǎng),會(huì)讓孩子心里變得狂妄自大,驕傲無(wú)比,自信過(guò)了頭就是自大,過(guò)度的夸獎(jiǎng)是害,而不是愛(ài)。人格的培養(yǎng),才是最關(guān)鍵的,培養(yǎng)孩子的生存能力,很重要。
在我們國(guó)家,學(xué)習(xí)成績(jī)是頭等大事,只要考試得高分,家長(zhǎng)就會(huì)特別的有面子,而且老師也最喜歡尖子生,成績(jī)好本來(lái)沒(méi)有錯(cuò),只是怕尖子生擺正不了自己的心態(tài),眾星捧月慣了,一旦遇到事情不如意的時(shí)候,就會(huì)比較消極。現(xiàn)在的年輕人,心里的承受能力也很脆弱,動(dòng)不動(dòng)就有輕生的念頭,而且當(dāng)中不乏尖子生,讀那么多書(shū),關(guān)鍵時(shí)刻卻用結(jié)束生命來(lái)對(duì)待挫折。父母教會(huì)孩子懂到正確的人生觀,遠(yuǎn)比成績(jī)重要一千倍一萬(wàn)倍。
總結(jié):對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,有良好的學(xué)習(xí)方法,是取得成績(jī)的重要條件,但在此基礎(chǔ)上,心態(tài)好的孩子,在特殊環(huán)境下更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更容易笑到最后,更能適應(yīng)現(xiàn)實(shí),因此培訓(xùn)孩子開(kāi)朗樂(lè)觀、直面挫折的性格顯得尤為重要!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的中考家長(zhǎng):好心態(tài)比成績(jī)更重要,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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