院校在全國(guó)排名重要嗎 你認(rèn)為大學(xué)排名重要嗎?

為了衡量各所高校之間的實(shí)力差距以及排名情況，因此就有了各類的高校排行榜上，在我國(guó)高校排行榜之中，校友會(huì)大學(xué)排行榜一直是存在一定爭(zhēng)議性的高校榜單，許多人認(rèn)為校友會(huì)所公布的大學(xué)排行榜其實(shí)并不靠譜，在小匠老師看來(lái)，校友會(huì)所公布的大學(xué)排行榜只能起參考作用，有一定的參考價(jià)值，并且是一定靠譜的。針對(duì)于這一個(gè)問(wèn)題，小匠老師下面來(lái)分享幾點(diǎn)個(gè)人的看法。

首先我們來(lái)一起了解一下校友會(huì)排名，中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)已經(jīng)連續(xù)多年發(fā)布了各類的高校排行榜單，其所公布的排行榜已經(jīng)成為了我國(guó)具有一定影響力和公信力的大學(xué)排行榜。

“校友會(huì)大學(xué)排名主要基于中國(guó)大學(xué)的人才培養(yǎng)，科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大職能，從不同的角度來(lái)審視和衡量中國(guó)的大學(xué)”。

一、中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)排名具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值

首先我們并不能直接否定校友會(huì)所公布的各類高校排行榜單是不靠譜的，畢竟校友會(huì)大學(xué)高校排行榜已經(jīng)發(fā)布多年，而且也受到了不少考生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，因此從客觀的角度上來(lái)分析，校友會(huì)排行榜就有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值，我們并不能完全否定它的價(jià)值。

二、衡量的因素不一樣，可能以其他類型的高校排行榜有一定的偏差

據(jù)了解中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)排名主要側(cè)重于兩個(gè)因素，第1個(gè)因素是“校友成就”，第2個(gè)因素是“學(xué)術(shù)成就”，因此校友會(huì)大學(xué)排行榜并非是面面俱到，能夠衡量到各所高校的差距，因?yàn)閭?cè)重于校友成就和學(xué)術(shù)成就的衡量，因此在這兩個(gè)因素上，表現(xiàn)得好的高校排名可能會(huì)更加靠前，相反，有的高校在校有成就和學(xué)術(shù)成就，這兩個(gè)方面成績(jī)不太理想，那么排名則會(huì)相對(duì)靠后。因此才有不少家長(zhǎng)和考生對(duì)于校友會(huì)大學(xué)排行榜有一定的爭(zhēng)議，有的高校明明實(shí)力非常強(qiáng)大，但是在校友會(huì)大學(xué)排行榜當(dāng)中，卻排名最靠后。

當(dāng)然我們知道衡量高校之間水平差距，不僅僅是取決于校友成就和學(xué)術(shù)成就的，更可能涉及到各所高校的師資水平、學(xué)科實(shí)力、生源質(zhì)量、社會(huì)影響力以及網(wǎng)絡(luò)輿論影響力等，甚至還會(huì)涉及到每所高校所擁有的地緣優(yōu)勢(shì)條件，因此從這一角度上來(lái)分析，因?yàn)楹饬恳蛩氐牟煌?，校友?huì)大學(xué)排行榜其實(shí)也不是完全靠譜的，因此也只能夠起到參考作用，考生和家長(zhǎng)不能僅憑校友會(huì)大學(xué)排行就斷定各所高校的排名情況。

因此我們還需要從客觀的角度去分析校友會(huì)所公布的大學(xué)排行榜，不能完全相信，也不能完全否定。對(duì)此，大家是怎么認(rèn)為的呢？

首先，你要弄清楚這個(gè)排行榜是艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)編制的，編制者并非校友會(huì)。也就是說(shuō)，民間組織艾瑞深研究院自身的網(wǎng)站命名為“中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)”，并不代表中國(guó)校友會(huì)。但打著“校友會(huì)”的旗號(hào)的確有坐大的感覺。
目前，粉墨登場(chǎng)的所謂大學(xué)排名很多。專家指出，不管哪種排行榜都有局限性，也不排除中間有人為操縱的因素，學(xué)生、家長(zhǎng)可以參考，但是千萬(wàn)別過(guò)于較真。而且，不同榜單，數(shù)據(jù)掐架，同一學(xué)校，榜單位次差距較大，你能相信哪一個(gè)呢？在艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的《2015中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》、武書連《2014中國(guó)734所大學(xué)綜合實(shí)力排行榜》、武漢大學(xué)中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心《世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究報(bào)告（2014-2015）》榜單中，鄭州大學(xué)排名分別為74、37和50，最高、最低位次相差37位。河南大學(xué)則為113、70和100，最高、最低名次相差43位。
大學(xué)排行榜是不必拿來(lái)硬做比較的，也談不上誰(shuí)比誰(shuí)“更權(quán)威”；因?yàn)樗鼈兌紡囊粋€(gè)特定的角度對(duì)大學(xué)作出評(píng)價(jià)，由于角度不同，各自設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)、選取的指標(biāo)也互不相同。大學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果，或?qū)εe辦者、辦學(xué)者、教育者，或?qū)κ芙逃?，具有某方面參考價(jià)值，但往往并非全面評(píng)價(jià)。而且，為了在招生中取得更大的主動(dòng)權(quán)，不排除有高校會(huì)采取捐款請(qǐng)求游說(shuō)的方式，以各種途徑影響排名過(guò)程。各大學(xué)內(nèi)部也可能根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系玩數(shù)字游戲，想方設(shè)法提高與指標(biāo)有關(guān)的數(shù)字。人民日?qǐng)?bào)就曾揭露過(guò)這一亂象。
按照一些國(guó)內(nèi)大學(xué)排行榜公布的指標(biāo)體系和算法，加州理工學(xué)院人才培養(yǎng)得分在榜單中連前500名都進(jìn)不了；美國(guó)麻省理工學(xué)院排在60名左右。
PS：官方最新公布的雙一流，東北大學(xué)在42所中列為B類，而在校友會(huì)排行中是25位；眾多沒有一流建設(shè)學(xué)科的高校被其列入前100名，而擁有一流建設(shè)學(xué)科的眾多名校被其列在100名開外；明明層次差不多的高校，也被其人為列為不同星級(jí)，誤導(dǎo)考生，實(shí)在應(yīng)該拷問(wèn)排名者的良心何在？

高考結(jié)束填報(bào)志愿時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)很高，但這些學(xué)校的排名卻很低。這是因?yàn)楣飧鶕?jù)錄取分?jǐn)?shù)線看大學(xué)排名是并不一定準(zhǔn)確的。 大學(xué)的排名更多看的是一個(gè)學(xué)校的專業(yè)水平、師資教學(xué)水平等，往往一個(gè)學(xué)校的許多專業(yè)都屬于全國(guó)前列，那么這所大學(xué)的排名肯定是極為靠前的，但錄取分?jǐn)?shù)線并不是由一個(gè)學(xué)校的排名決定，錄取分?jǐn)?shù)線反而是根據(jù)同一批次中最差的專業(yè)來(lái)決定的，因此出現(xiàn)了學(xué)校排名與錄取分?jǐn)?shù)不符的情況。

通常來(lái)說(shuō)，排名在前的大學(xué)都屬于綜合類大學(xué)，一個(gè)學(xué)校的專業(yè)很多，師資力量足夠強(qiáng)大，綜合起來(lái)這種大學(xué)排名就比較靠前。 但綜合類大學(xué)里面，各個(gè)專業(yè)的教學(xué)水平、師資力量是分配不均勻的，因此會(huì)出現(xiàn)錄取分?jǐn)?shù)線與他學(xué)校的排名不一致的情況。 還有一類大學(xué)，他里面有一兩門特色專業(yè)，這種特色專業(yè)也是他的熱門專業(yè)，師資力量、教學(xué)水平都配備的比較好，即使它是一所排名靠后的大學(xué)，他的熱門專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)設(shè)置的相當(dāng)高。

填報(bào)志愿時(shí)，僅僅是看一所學(xué)校的排名也是不行的，有些高校近年來(lái)的管理制度混亂，導(dǎo)致學(xué)校的實(shí)際實(shí)力倒退，屬于虛名在外，實(shí)質(zhì)不佳。 并且大學(xué)排名榜往往是一些機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)，這類機(jī)構(gòu)國(guó)內(nèi)國(guó)外都不少，有些國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)給出的排名榜可信度并不高。

一所大學(xué)的實(shí)際水平也是需要學(xué)生去綜合考量的，建議學(xué)生在填報(bào)志愿前，對(duì)感興趣的學(xué)校、專業(yè)做個(gè)充分的調(diào)查，了解清楚該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，師資水平如何。 有的時(shí)候，比起進(jìn)入一所排名靠前，專業(yè)卻沒有特別突出的學(xué)校，倒不如選擇一所有著優(yōu)勢(shì)專業(yè)，且該專業(yè)的師資力量、教學(xué)水平足夠突出的學(xué)校。

大學(xué)排名還是很重要的，都說(shuō)大學(xué)不看成績(jī)了，但是沒有一個(gè)工作會(huì)給排名相對(duì)較后的人，那么多排在你前面的人，公司為什么非要聘你呢？

我有個(gè)哥哥是211高校畢業(yè)的，現(xiàn)在研究生畢業(yè)了，在找工作。他從小就屬于那種比較勤奮的人，腦子好使還特別勤奮，上了大學(xué)還是一樣，一般不睡懶覺，寢室里拉團(tuán)開黑的時(shí)候他往往是主力，但是在玩游戲之余，他總會(huì)把自己落下的內(nèi)容補(bǔ)起來(lái)。所以他在大學(xué)里的排名總是第一，保持了四年。他的舍友們雖然在高中的時(shí)候努力考上了好大學(xué)，但是四年的時(shí)光就這樣荒廢過(guò)去了。

到找工作的時(shí)候，他們幾個(gè)一塊投簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷是要求附成績(jī)單的，這樣一看，我哥哥就很占優(yōu)勢(shì)了。

雖然說(shuō)大學(xué)里面成績(jī)不是最重要的，交際能力、處事能力也都需要提高，大學(xué)就像是一個(gè)小社會(huì)，能教會(huì)你各種人情冷暖，百態(tài)人生。但是成績(jī)畢竟是一項(xiàng)重要指標(biāo)，它關(guān)系到的不僅僅是你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，更是對(duì)你的自學(xué)能力，接受能力的考驗(yàn)。

大學(xué)里學(xué)科的復(fù)習(xí)大都集中在考前的一個(gè)禮拜，有的人說(shuō)這很沒有水平，都是在臨陣磨槍。確實(shí)，大學(xué)的考試都是一樣的。但是，為什么有的人可以在一個(gè)禮拜的磨槍中考第一名，拿獎(jiǎng)學(xué)金，而你最后只能抱著低低的分?jǐn)?shù)用“六十分萬(wàn)歲”來(lái)安慰自己。為什么有的人可以跟老師打好關(guān)系，保證自己不掛科而你偏偏不可以。

成績(jī)單不是一切但是說(shuō)明了一切。

最佳答案檢舉 面對(duì)眾多高校，應(yīng)該怎樣做出最適合自己的正確選擇！
！
我的專業(yè)是采購(gòu)與供應(yīng)管理。
在開始之前，為了打消您的顧慮，我要說(shuō)，今天我不是來(lái)這里招生的。我的目的只有一個(gè)，幫助您解除層層困惑，最后由您自己做出最適合的正確選擇！
我今天要談到的將對(duì)你也非常非常的關(guān)鍵，不知道人們是否意識(shí)到，我們現(xiàn)在就真的已經(jīng)從工業(yè)化時(shí)代進(jìn)入到了信息化時(shí)代，就因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)變對(duì)我們的生活，企業(yè)，乃至整個(gè)社會(huì)都產(chǎn)生了重大的影響。
每當(dāng)歷史發(fā)生重大變革的時(shí)候，就都預(yù)示著舊有的機(jī)會(huì)在消失，同時(shí)預(yù)示著新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生。只有那些先知先覺的人，才能抓住機(jī)會(huì)從而走向成功，而那些抱著舊有觀念不放的人將逐漸被時(shí)代所拋棄。
今天你能來(lái)到這里，就代表著你們已經(jīng)有了先知先覺。知道在新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最顯著的特征是什么嗎？ 是 速度、多變和危機(jī)！
那么我們可以采取的策略是什么？就是學(xué)習(xí)、改變、創(chuàng)新。關(guān)于三大特征和對(duì)策，我在這里不做更詳細(xì)的解釋。我要說(shuō)的是，在這個(gè)速度、多變和危機(jī)的時(shí)代，真的很可能因?yàn)橐粫r(shí)一事的錯(cuò)誤，會(huì)被社會(huì)所淘汰拋棄。很多大企業(yè)，曾經(jīng)很輝煌，資產(chǎn)達(dá)幾個(gè)億、十億甚至更多，但卻在一時(shí)之間破產(chǎn)倒閉，原因就是他做了那么一次錯(cuò)誤的抉擇。很多做生意的人，就因?yàn)橐淮紊馔顿Y的失敗而跌倒，就再也沒有起來(lái)過(guò)。很多的學(xué)生選擇了錯(cuò)誤的專業(yè)或者可以說(shuō)是由于聽信別人選擇了自己不喜歡的專業(yè)而終身得不到發(fā)揮，很多學(xué)生由于去了不好的學(xué)校，不但沒有學(xué)到什么知識(shí)，提高多少能力，相反越來(lái)越頹廢萎靡、自甘墮落。家長(zhǎng)們是多么的傷心啊！我有時(shí)候會(huì)聽到大人們彼此談?wù)撟约旱暮⒆樱麄冇械臅?huì)說(shuō)，我才不管我的孩子呢？他死了才好呢！家長(zhǎng)真的傷透了心，試想一下，一位家長(zhǎng)能說(shuō)出這樣的話來(lái)。那意味著什么？意味著連他自己都覺得活著沒有什么意義了。如果孩子有希望，那么一切就都有希望；如果孩子沒希望了，那一切也就真的沒希望了。希望我們做子女的不要讓這個(gè)世界上最愛我們，最關(guān)心我們的人傷心。

現(xiàn)在我們直接進(jìn)入今天的主題，面對(duì)眾多高校，應(yīng)該怎樣做出最適合自己的正確選擇！
首先有四個(gè)問(wèn)題，需要大家考慮清楚：
我喜歡做什么?
我做什么更出色?
社會(huì)需要什么?
我看重學(xué)校還是專業(yè)?
這四個(gè)問(wèn)題，需要你們自己來(lái)回答。我要說(shuō)的是，一個(gè)人并不可能會(huì)做所有的事情，同理并不是任何事情都可以由一個(gè)人來(lái)做。所以你會(huì)做什么，沒什么了不起，你不會(huì)做什么也沒什么大不了！關(guān)鍵是你要學(xué)習(xí)，并且懂得該如何學(xué)習(xí)。你要知道選擇比努力重要！我講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事：
從前有個(gè)人在一次晚上回家之后，開始在屋子里邊找東西，這時(shí)有個(gè)朋友來(lái)看望他，見他把房間搞的亂七八糟的，就問(wèn)：嗨，找什么呢？ 這個(gè)人說(shuō)：我在找今天早上丟的金幣。朋友又問(wèn)：那么你早上在哪里丟的？這個(gè)人說(shuō)：在院子里。這位朋友很驚訝急忙問(wèn)：你在院子里丟的，為什么在屋子里找??？這個(gè)人最后回答說(shuō)：因?yàn)樵鹤永锖?，屋子里有燈光?。?
這個(gè)故事告訴我們了什么？ 那我問(wèn)，這個(gè)人能找到金幣嗎？不能！絕對(duì)不能，因?yàn)樗阱e(cuò)誤的地方尋找。也就是他選擇就已經(jīng)錯(cuò)了，即使付出再多的努力也是徒勞的。也許你不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，但是我發(fā)現(xiàn)生活中有太多的人在犯相類似的錯(cuò)誤，他們想要健康，但卻天天大吃大喝，然后沒事就睡覺，從不鍛煉身體。他們想要更多的金錢、汽車、房子，可是他們卻在一個(gè)單位整整工作了三十年，并且月工資竟然是600元。你知道嗎？精神病這個(gè)單詞在英文里有個(gè)解釋是：重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，卻想要得到不同的結(jié)果。還有很多的學(xué)生，明明知道自己不喜歡今后從事這方面的工作，但是你卻在學(xué)著這方面的專業(yè)。希望你真的不要做那個(gè)在屋子里找金幣的人。
我問(wèn)題的答案已經(jīng)在我之前給你的那四個(gè)問(wèn)題之中了：
我喜歡做什么?我做什么更出色?社會(huì)需要什么?我看重學(xué)校還是專業(yè)？
把這些問(wèn)題弄清楚之后，接下來(lái)我要指出。做事情要找對(duì)人，才能做對(duì)事。學(xué)習(xí)也是一樣，要找對(duì)老師，才能學(xué)到更多更好的知識(shí)。說(shuō)到這里，我給大家舉一個(gè)例子，假如你想成為百萬(wàn)富翁，而你去找那個(gè)躺在長(zhǎng)途客車站板凳上的要飯的，你去問(wèn)他：兄弟，你教我如何成為百萬(wàn)富翁好嗎？你猜那人會(huì)說(shuō)什么，他說(shuō)：滾蛋，我要是能成為百萬(wàn)富翁我能天天躺在這里。你想也是，然后就要走！那人就說(shuō)：回來(lái)，不過(guò)你要想一天多要兩個(gè)饅頭，我比李嘉成還專業(yè)！明白什么意思嗎？你要想成為優(yōu)秀的人才，必須要跟優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)才行。
從前有兩個(gè)國(guó)家都要發(fā)展壯大自己的國(guó)家，于是就命令兩為丞相招收更多的賢士，第一個(gè)丞相做事很有原則而且也講方法，他盡力去挖掘有能力有道德的精明勇敢之士，并且懂得針對(duì)每個(gè)人去培養(yǎng)發(fā)展其每個(gè)人的特長(zhǎng)。而另一個(gè)國(guó)家的丞相卻不管那么多，只管大量的招收人。但是對(duì)招上來(lái)的人不重視也不管理更不去培養(yǎng)。這樣低能者出眾，優(yōu)秀者卻被埋沒。最后兩個(gè)國(guó)家要打仗了，第一個(gè)丞相帶領(lǐng)著他的英勇善戰(zhàn)的將士們神勇殺敵，接連取得勝利。而另一個(gè)丞相卻被殺的丟盔卸甲，狼狽的四處逃串。因?yàn)樗麕ьI(lǐng)的都是一群烏合之眾，是根本打不了仗的。這個(gè)例子又說(shuō)明了什么？記得我前邊說(shuō)的那句話了嗎？找對(duì)人，做對(duì)事。跟對(duì)老師，學(xué)到更多更好的知識(shí)。否則是上不了戰(zhàn)場(chǎng)的，上去也是送死，更何況現(xiàn)在的戰(zhàn)場(chǎng)要求的更多，你真的有能力在今天社會(huì)的大朝中站住腳跟嗎？
那么我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題？如果一只獅子帶領(lǐng)一群養(yǎng)，與一只羊帶領(lǐng)一群獅子打仗，哪一方會(huì)取得勝利？
當(dāng)然是一只獅子領(lǐng)著一群羊這一方，為什么？因?yàn)樵缤愍{子是會(huì)把羊也訓(xùn)練成獅子的，而羊也早晚會(huì)把一群獅子馴化成與其一樣的羊。我今天列舉了幾個(gè)相關(guān)的例子就是要告訴大家。你一定要找優(yōu)秀的老師來(lái)教導(dǎo)你，你才能成為優(yōu)秀的人。而且這樣是會(huì)節(jié)省你很多時(shí)間的。
送幾句話：
讀萬(wàn)眷書，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如明師點(diǎn)悟！
記?。旱糜H近一明師而學(xué)習(xí)之，乃一生之福報(bào)也．
去年我以540高分考上了XX（我覺得不應(yīng)該說(shuō)出來(lái)盡管這是真實(shí)的）。結(jié)果怎樣呢？我與另兩個(gè)同學(xué)一起去看了那的學(xué)校，學(xué)校有些破。但我要指出來(lái)，學(xué)校破不是主要原因。我與那里的招生老師，還有校長(zhǎng)，并且與那里剛剛畢業(yè)得到留校資格的學(xué)生交談。我發(fā)現(xiàn)，他們真的不能教給我太多的東西。然后我與另兩個(gè)學(xué)生（他們倆個(gè)的成績(jī)都是560多分）最后來(lái)到了大連。那么現(xiàn)在看來(lái)怎樣！我敢說(shuō)，我的選擇沒有錯(cuò)。事實(shí)上的確如此！我說(shuō)這句話同樣是要告訴大家，選擇的重要！
好了，最后我想對(duì)大家說(shuō)的是，你要永遠(yuǎn)做正直的人，永遠(yuǎn)做正確的事。今后如果有機(jī)會(huì)我會(huì)做更詳細(xì)的講解。
最后以＜藝術(shù)家的故事＞結(jié)束“如果你人做對(duì)了，那么你的世界也就對(duì)了。” 謝謝！