公務員高職院校老師哪個好 有哪些職高比較好?

一、關于怎樣才算“基層”
基層是指在各類縣及縣以下黨政機關（含參照公務員法管理的單位）或事業(yè)單位工作；在軍隊團和相當團以下單位工作；在各類企業(yè)、社團組織、農(nóng)村或城市社區(qū)、個體經(jīng)營或自謀職業(yè)的經(jīng)歷均視為具有基層工作經(jīng)歷。
本科畢業(yè)后就業(yè)一段時間又考上普通招生計劃研究生繼續(xù)深造，視為普通高校應屆畢業(yè)生，若其工作性質(zhì)及時間符合基層工作的規(guī)定，其基層工作經(jīng)歷也予以承認（類似人員以此類推）。
在州市及以上機關（含參公單位）或事業(yè)單位工作的經(jīng)歷不算為基層工作經(jīng)歷；失業(yè)或待業(yè)不算為基層工作經(jīng)歷。
二、什么是基層工作經(jīng)驗，
是指畢業(yè)后正式的工作經(jīng)驗。在普通高校就讀期間工作經(jīng)歷，視為社會實踐經(jīng)驗，不視為基層工作經(jīng)驗（這里的在校的社會實踐，特指普通招生計劃的學生在校的社會實踐）；如果是成人教育在職參加的學歷教育，其就讀期間依然從事正常的單位工作，這不屬于社會實踐，其工作經(jīng)歷有效 。
三、基層工作經(jīng)驗時間的計算辦法
為保證基層工作時限計算的準確，基層工作年限嚴格按月界定基層工作年限，工作經(jīng)歷的基礎計算單位為“月”，未滿12個月的，不視為有1年工作經(jīng)歷。 即從參加工作時起，要工作滿24個月才視為兩年工作經(jīng)驗。如：2009年4月30日參加工作至2010年3月1日解聘的人員，算工作了12個月，視為有1年工作經(jīng)歷；而2009年5月1日參加工作至2010年2月28日解聘的人員，僅算工作了11個月，不視為有1年工作經(jīng)歷。
基層工作經(jīng)歷可以是幾個不同基層單位工作時間的累計。
四、基層工作經(jīng)驗的證明材料
基層工作經(jīng)歷由考生由所在單位或檔案所在地的人才中心開具《單位同意報考證明》予以證明（資格復審時提交），如果出現(xiàn)面試以后階段單位不同意放行的情況，一律視為考生填報虛假信息，將處以一定的處罰。

我認為高職院校的老師和事業(yè)單位比起來的話肯定比事業(yè)單位好了，因為高職院校的話那些老師的話，你可以接觸學生可以參加社會上的更高的一些公務員考試，這些比事業(yè)單位的工作好多了，我認為應該去高職院校當老師。

學校見下面：
鄭州市國防科技學校是鄭州市教育局直屬的一所以國防教育和科技傳播為特色的“五國字”，國家級重點中等職業(yè)學校、國家中職教育改革發(fā)展示范學校。重慶市立信職業(yè)教育中心于1928年由著名教育家、會計學家潘序倫先生在上海創(chuàng)建，抗戰(zhàn)烽火中于1937年內(nèi)遷至重慶。
珠海市斗門區(qū)新盈中等職業(yè)學校位于白蕉科技工業(yè)園，是一所全日制中等職業(yè)學校。

如果是我，我會選擇學校老師。
因為，一是，老師工作輕松一些，不需要冒風險和風吹日曬，而且還有寒暑假期，也不用節(jié)假日值班，而警察職業(yè)風險是肯定的，并且需要經(jīng)常加班，節(jié)假日值班備勤則更是家常便飯；
二是，老師個人自由性要強一些，有正式編制老師的還可以經(jīng)常參加*各種職位的遴選，而警察晉升遴選機會很少，因為警察屬于特種工作有很多限制的。
三是，高職學校一般都是屬于市直管事業(yè)單位，待遇也很不錯的，而且老師的各種補助和獎金是很可觀的，老師以后評上職稱后待遇則會更高，所以老師的待遇并不比警察差。

兩者存在本質(zhì)上的不同。如果您有教師資格證，建議您報考特崗教師。如果沒有，建議您報考三支一扶。如果想考教師崗位，教師資格證是必須考取的。
三支一扶的支教：主要是是國家考慮到農(nóng)村師資配備不足，教師總體素質(zhì)不高，鼓勵優(yōu)秀大學畢業(yè)生和城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村中小學任教的政策。
特崗教師：主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區(qū)師資不足，義務教育階段學校結(jié)構不合理問題。為了提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)所設置的教師崗位。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當兼顧鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校。
報名方式不同
1. 三支一扶支教報名通常采用的是網(wǎng)上報名，報考人員在規(guī)定時間登陸當?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)報名。
2.特崗教師一般由各省統(tǒng)一招考，報名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如山西省特崗采取網(wǎng)上報名，一般為6月報名。
考試內(nèi)容不同
1.支教考試一般只包括兩個科目：《職業(yè)能力測試》、《綜合知識》，教材一般選用所報考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。
2.特崗筆試內(nèi)容主要為教育理論知識和專業(yè)基礎知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。
待遇不同
1.支教一般服務期一般為兩年，服務期間由中央財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為志愿者提供住宿等生活必要條件。
2.特崗教師三年服務期內(nèi)沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當?shù)刎斦撠煛Ｈ攴掌跐M，特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證