當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 大學(xué)排名 >大學(xué)排名 >正文

安徽高職院校熱度排名表 安徽對口高考旅游專業(yè)報(bào)考大學(xué)報(bào)考熱度

更新:2023年02月02日 20:15 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹税不崭呗氃盒岫扰琶?安徽對口高考旅游專業(yè)報(bào)考大學(xué)報(bào)考熱度,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!安徽高職院校熱度排名表 安徽對口高考旅游專業(yè)報(bào)考大學(xué)報(bào)考熱度

平行志愿到底是怎么回事???

平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設(shè)置一個(gè)平行院校志愿和一個(gè)征求平行 平行志愿
院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C3所院?;駻BCDE五所院校(例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDE五所),專科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E5所院校。每所院校志愿中含有6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。在每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后,省招辦將及時(shí)公布未完成招生計(jì)劃的院校、專業(yè)及人數(shù),未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時(shí)間,自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點(diǎn)填報(bào)征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C3所院校志愿和1個(gè)院校服從志愿。體育、藝術(shù)類各批次暫不設(shè)置平行院校志愿,每批次設(shè)置第一至第四院校志愿和院校服從志愿(注:河北省體育藝術(shù)本科提前批、本科一批二批,??铺崆芭?、??埔慌辉O(shè)平行志愿,本科三批設(shè)置平行志愿),并按志愿順序依次投檔?!?普通類平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”。在投檔時(shí)按考生五門科目總分從高分到低分排序并逐個(gè)投檔,在依次檢索考生所填A(yù)、B、C或A、B、C、D、E志愿時(shí),只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔,該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機(jī)會(huì),由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。平行志愿投檔時(shí),根據(jù)有關(guān)高校提出的調(diào)檔比例,按照投檔原則進(jìn)行投檔。對五門科目總分相同的考生,按其語、數(shù)、外三門科目分?jǐn)?shù)之和從高分到低分排序并投檔,如上述三門科目總分仍相同,則對這部分同分考生按其志愿(按從A至C或從A至E的順序)全部投檔,由高校決定 平行志愿和順序志愿對比
其錄取與否及所錄取專業(yè)。對實(shí)行自主選拔錄取高校確定的自主選拔錄取考生,且其A志愿填報(bào)該高校,則按其A志愿投檔。對高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長生、單科優(yōu)秀學(xué)生等符合投檔條件的考生,分別按有關(guān)政策,并依照考生所報(bào)志愿,進(jìn)行補(bǔ)充投檔,由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。其中,對單科優(yōu)秀考生,按其所填報(bào)平行志愿中的最后一所院校志愿投檔。    在高校錄取結(jié)束后,省招辦將通過市、縣(市、區(qū))招辦及時(shí)向考生、社會(huì)提供考生錄取狀態(tài)和未完成招生計(jì)劃的院校、專業(yè)及招生人數(shù)等信息查詢。未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時(shí)間,自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點(diǎn)填報(bào)征求平行院校志愿(含院校服從調(diào)劑志愿)。省招辦對填報(bào)征求平行志愿(含院校服從調(diào)劑志愿)的考生按投檔原則再次進(jìn)行投檔,由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。如考生不按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)填報(bào)平行院校志愿及征求平行院校志愿,則視為其自愿放棄該志愿填報(bào)機(jī)會(huì)。如考生不按當(dāng)?shù)卣修k規(guī)定的程序?qū)Ρ救怂顖?bào)的志愿信息進(jìn)行簽名確認(rèn),而對考生本人錄取產(chǎn)生的不利影響,由考生本人負(fù)責(zé)。
編輯本段具體操作
什么是 “平行院校志愿”
普通類考生可以在提前及本科各批次中分別填報(bào)A、B、C 3個(gè)平行院校志愿,在??聘髋沃蟹謩e填報(bào)A、B、C、D、E 5個(gè)平行院校志愿。各院校志愿之間是平行關(guān)系。另外,每個(gè)院校志愿下可填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從志愿。
什么是“征求平行院校志愿”
在每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后,省招辦將向社會(huì)公布未完成招生計(jì)劃的院校、專業(yè)及人數(shù),由市、縣(市、區(qū))招辦在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn),組織未被錄取的考生填報(bào)“征求平行院校志愿”,在“征求平行院校志愿”中,考生還可填報(bào)3個(gè)院校志愿和1個(gè)是否服從其他院校志愿。省招辦將按平行院校志愿投檔原則再次投檔。   征求平行志愿的填報(bào)時(shí)間是在錄取過程中每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后。
錄取時(shí)怎樣操作
“平行院校志愿”加“征求平行院校志愿”在錄取時(shí)怎樣操作?   一、投檔原則    按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則投檔。   二、投檔辦法    按普通類上線考生成績從高到低的順序,由計(jì)算機(jī)對每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿A、B、C 3個(gè)(提前和本科批次)或A、B、C、D、E 5個(gè)學(xué)校(專科批次)依次 檢索,首先將考生檔案投給考生填報(bào)的A學(xué)校,如成績不夠,則投給B學(xué)校,如此類推,只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔,檔案投出則完成該考生投檔過程,投檔后由院校決定錄取與否。如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校,也完成了該考生的投檔過程。   在每批“平行院校志愿”錄取后,對該批未被錄取的考生提供了又一次填報(bào)志愿的機(jī)會(huì),即“征求平行院校志愿”。屆時(shí),將分別在每批的“平行院校志愿”錄取結(jié)束后,由省招辦統(tǒng)計(jì)并向社會(huì)公布生源未滿的院校及專業(yè)缺額數(shù),并由各市、縣(區(qū)、市)招辦組織本批次未被錄取的考生再次填報(bào)志愿,即“征求平行院校志愿”。 “征求平行院校志愿”的投檔辦法按“平行院校志愿”的操作辦法進(jìn)行。   三、每批院校投檔程序如下   ①進(jìn)行平行志愿的投檔;   ②對未被投出的高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長生、報(bào)考非英語語種的外語專業(yè)的考生、報(bào)考民族院校的少數(shù)民族考生、單科 優(yōu)秀學(xué)生等特殊考生,按照相應(yīng)政策進(jìn)行補(bǔ)充投檔;   ③進(jìn)行平行志愿退檔處理;  ?、芟蛏鐣?huì)公布錄取及未完成招生計(jì)劃的院校信息;  ?、菸幢讳浫〉目忌顖?bào)征求平行志愿;   ⑥進(jìn)行征求平行志愿的投檔及退檔;  ?、哒髑笃叫兄驹钢械姆闹驹竿稒n及退檔。
符合條件的考生怎樣才能確保參加填報(bào)
符合條件的考生怎樣才能確保參加“征求平行院校志愿”的填報(bào)?  ?。?)考生在領(lǐng)取準(zhǔn)考證同時(shí)領(lǐng)取《錄取進(jìn)程表》,以了解整個(gè)錄取工作的時(shí)間安排和各項(xiàng)進(jìn)程的安排。  ?。?)“征求平行院校志愿”的填報(bào)由省、市、縣(區(qū)、市)招辦組織進(jìn)行。考生應(yīng)在每批錄取過程中到市、縣(市、區(qū))招辦以及所在中學(xué)的“公告欄”中了解錄取與否,查詢未完成招生計(jì)劃的院校情況,以及征求志愿填報(bào)的要求等;同時(shí)要注意省招辦在新聞媒體及各有關(guān)信息渠道上發(fā)布的相關(guān)信息。在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)參加征求平行志愿的填報(bào)。
能否保證錄取的公平、公正
省高校錄取工作已全部實(shí)行“網(wǎng)上錄取”,錄取工作全部依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使高校招生錄取做到了前所未有的公開、透明和高效;考生檔案的投放完全由計(jì)算機(jī)控制,最大限度地排除了人為因素的干擾,從技術(shù)手段上保證了錄取的公平、公正。   在長期的錄取工作中省招辦已經(jīng)形成了一整套行之有效的管理辦法,制定了嚴(yán)格的紀(jì)律要求,省紀(jì)檢監(jiān)察部門的同志參與招生錄取的全過程,同時(shí)邀請新聞媒體的記者到現(xiàn)場采訪,隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,這些措施和辦法都切實(shí)地保證了錄取的公平、公正。
編輯本段優(yōu)勢比較
過去:先看志愿再看分?jǐn)?shù)
過去,每批次設(shè)置4個(gè)院校志愿和1個(gè)服從志愿。投檔時(shí),第一步:省招辦根據(jù)考生志愿分學(xué)校排序,比如在本科第一批院校錄取時(shí),同時(shí)將所有第一志愿填報(bào)南京大學(xué)的考生排序,將所有填報(bào)東南大學(xué)的考生排序……第二步:再從高分往低分順序向?qū)W校投檔。第一志愿錄取結(jié)束后,再將未錄取考生按其所填的第二志愿院校分別排序,然后從高分往低分投檔……以此類推。由于每批次考生只能選擇一個(gè)第一志愿,其他志愿錄取率相對較低,考生如果第一志愿報(bào)考的學(xué)校不能錄取,所填第二、第三或其他志愿院校已錄滿,那么該考生就只能降低到下一個(gè)批次中錄取,個(gè)別考生甚至因此落榜。所以,怎樣選擇第一志愿一直是考生和家長十分頭疼的問題。
現(xiàn)在:既看分?jǐn)?shù)又看志愿
今年實(shí)行平行志愿后,每批考生可同時(shí)選擇A、B、C 3個(gè)或A、B、C、D、E 5個(gè)學(xué)校,錄取投檔時(shí),“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”。第一步:按考生成績從高到低順序排序,比如最高分是700分,則先投700分的考生,再投699分的考生,再投698分的考生……以此類推。第二步:每個(gè)考生投檔時(shí),按志愿中先A學(xué)校,再B學(xué)校,再C學(xué)校的順序檢索,如考分夠A學(xué)校,就投檔到A學(xué)校,如不夠,則看B學(xué)校,以此類推……這樣就相當(dāng)于考生一次選擇了3個(gè)或5個(gè)第一志愿,擴(kuò)大了考生選擇范圍。對未被平行院校志愿錄取的考生,還可以再參加征求平行志愿的填報(bào),使考生擁有了更多的錄取機(jī)會(huì),在一定程度上降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。   填報(bào)志愿方式的改變,是招生部門在現(xiàn)有的錄取模式下,堅(jiān)持以考生為本,進(jìn)一步為考生服務(wù)、為院校服務(wù)的一項(xiàng)重要改革,是深化公平競爭、公正選拔招生原則的重要舉措。
這一辦法的優(yōu)勢
(一)對考生來說,擴(kuò)大了考生的選擇范圍,降低考生填報(bào)志愿的難度,有效地提高考生的錄取率。  ?。ǘτ诟咝碚f,生源素質(zhì)更加均衡,也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴(yán)重?cái)鄼n的問題,有利于順利地完成錄取工作。據(jù)模擬預(yù)測,平行志愿一次錄取率可達(dá)90%以上。  ?。ㄈ┻M(jìn)一步提高了錄取工作的公平、公正性。
編輯本段平行好處
以往,考生和家長填報(bào)志愿時(shí),“必修課”之一就是查詢有意報(bào)考高校往年的錄取情況:去年分?jǐn)?shù)線高了,今年報(bào)考的人會(huì)少一些,分?jǐn)?shù)就會(huì)降低。這種非正?,F(xiàn)象又直接影響到下一年度考生的志愿填報(bào),于是頻頻出現(xiàn)“大、小年”的現(xiàn)象,造成惡性循環(huán)。前幾年未推行平行志愿時(shí),幾乎所有一流大學(xué)都曾遇到過在某地第一志愿考生數(shù)不滿,錄取分?jǐn)?shù)線僅為當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)控制線的情形。   如果實(shí)行了“平行志愿”,考生就不用再為一批次中的幾個(gè)志愿先后發(fā)愁了,只要將自己心儀并符合自身水平的幾個(gè)學(xué)校都填上就可以了。在招生中,則按照分?jǐn)?shù)高低錄取。一個(gè)批次里,一個(gè)學(xué)校進(jìn)不了,可以到另一個(gè)學(xué)校,這在以前是不可想象的。   “平行志愿最大的受益者是廣大考生,尤其是農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的考生”,江蘇省教育考試院辦公室主任汪國培表示,設(shè)置平行志愿增加了考生填報(bào)志愿的范圍,減小了考生填報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn),增加了考生被投檔機(jī)會(huì)。據(jù)了解,江蘇省實(shí)行平行院校志愿改革后,出現(xiàn)了“三減少、三提高”的可喜現(xiàn)象,即填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)減少了,高分落榜現(xiàn)象減少了,高校斷檔現(xiàn)象減少了;志愿匹配性提高了,錄取透明度提高了,人民滿意度提高了。   實(shí)施平行志愿,變“志愿優(yōu)先、分?jǐn)?shù)從高到低”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”,體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)面前人人平等”的理念。從字面上看,似乎“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”模式更強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),對志愿尊重不夠。但從深層次探究,原來的志愿優(yōu)先只能選擇一個(gè)志愿,尊重的是一個(gè)選擇;而平行志愿可以選擇三個(gè)第一志愿,給考生更充分的表達(dá)個(gè)人志愿的余地和空間,尊重的是三個(gè)選擇。從這個(gè)意義上說,平行志愿的設(shè)置更能體現(xiàn)考生的意愿,更尊重考生的志愿。   近年來,高等教育發(fā)展步入大眾化階段,廣大考生已不滿足“上大學(xué)”,而要“上好大學(xué)、讀好專業(yè)”。高校的知名度和美譽(yù)度,越來越成為爭奪生源的利器。   據(jù)了解,當(dāng)初平行志愿辦法剛出臺(tái)時(shí),一些高校也曾持反對態(tài)度,認(rèn)為只有少數(shù)名牌高校才能從中受益,會(huì)降低自己學(xué)校的生源質(zhì)量。不少高校招辦負(fù)責(zé)人擔(dān)心,“平行志愿”有可能導(dǎo)致強(qiáng)校更強(qiáng)、弱校更弱。因?yàn)槌攸c(diǎn)院校,一般高校所錄取的考生,其分?jǐn)?shù)將趨向“扁平化”。對于同一批次中的一些中、下等級的院校來說,很難吸收到高分考生。被同一所院校錄取的考生,分差都不會(huì)太大,學(xué)??傮w生源質(zhì)量就會(huì)有所下降,同時(shí)也不利于學(xué)校的發(fā)展。   浙江省教育考試院負(fù)責(zé)人指出,平行志愿的推行,使學(xué)生學(xué)業(yè)水平與相應(yīng)高校社會(huì)公認(rèn)度相對應(yīng),高校和考生達(dá)成“雙贏”。由于高校實(shí)力與錄取考生學(xué)業(yè)水平較為接近,避免了實(shí)力過強(qiáng)的考生和實(shí)力過差的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校所產(chǎn)生的不必要的問題,也有利于高校教學(xué)組織管理。更為重要的是,它對促進(jìn)高校提高辦學(xué)質(zhì)量具有激勵(lì)作用,學(xué)校要想提高生源質(zhì)量,吸引更多學(xué)業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生報(bào)考,就必然會(huì)高度重視教育教學(xué)質(zhì)量,以不斷提升學(xué)校的品牌效應(yīng)。
編輯本段風(fēng)險(xiǎn)提示
設(shè)置院校平行志愿后降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn),但并不能完全化解現(xiàn)行錄取體制下填報(bào)高考志愿的所有風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)不是平行志愿帶來的,在現(xiàn)行錄取體制下,院校調(diào)檔數(shù)大于其招生計(jì)劃數(shù)(高校調(diào)檔比例在1∶1.2范圍內(nèi)),必然有一定數(shù)量的考生在公平競爭、全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取后自然落榜。因此考生填報(bào)志愿仍然要準(zhǔn)確定位,統(tǒng)籌兼顧,慎重選擇。并要及時(shí)了解省市縣招辦發(fā)布的有關(guān)信息,確保能在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的地點(diǎn)填報(bào)征求平行院校志愿。
風(fēng)險(xiǎn)一:專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑
很多考生和家長認(rèn)為平行志愿就是“保險(xiǎn)志愿”,只要考分考高了,學(xué)??梢噪S便挑,這是完全錯(cuò)誤的。高分考生仍然存在落榜可能。   假設(shè)某考生一本填報(bào)的4個(gè)志愿依次為復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)大、華東政法、上海大學(xué),被投檔到復(fù)旦大學(xué),但復(fù)旦大學(xué)根據(jù)招生計(jì)劃數(shù),該考生因?yàn)榕琶亢?,同時(shí)不愿接受專業(yè)調(diào)劑,而沒有被錄取而被退檔,考生就直接落到了征求志愿檔,而無法投檔到填報(bào)的其他三所院校。只要考生在每批次的首次投檔中被退檔,就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。   -建議:考生被高校退檔,主要原因是考生   填報(bào)專業(yè)不當(dāng),如考生填報(bào)的專業(yè)扎堆,又不愿意接受專業(yè)調(diào)劑等。其次,還有可能是考生自身的條件不符合專業(yè)錄取要求的限制。因此,考生填報(bào)志愿時(shí),要正確評估自己的綜合實(shí)力,合理搭配平行志愿。
風(fēng)險(xiǎn)二:定位不準(zhǔn)排序不慎重
考前估分本身就存在一定風(fēng)險(xiǎn)。其次,雖然一二批次的4個(gè)志愿和三批次的8個(gè)志愿全是1志愿,但是在操作上,A、B、C、D志愿是有順序的。如某考生填報(bào)了A、B、C、D4所院校,投檔時(shí)先看A志愿院校的投檔情況,如果A院校額滿,再向B志愿院校投檔,如B院校額滿,再投向C志愿院校……依次類推。   有的考生不會(huì)準(zhǔn)確定位,為提高命中率選擇錄取分遠(yuǎn)低于自己高考成績的院校,或者選擇自己高考成績達(dá)不到錄取分的院校,都會(huì)產(chǎn)生錄取結(jié)果不理想的后果。   -建議:一是準(zhǔn)確把握自己的學(xué)業(yè)水平,具體要參照考生的成績在群體中的位置。從考生家長來說,要多和孩子的班主任溝通;二是要準(zhǔn)確估計(jì)考生的考試心理狀態(tài)。有的考生平時(shí)看似不用功,但考試時(shí)往往能超常發(fā)揮,這就是比賽型的考試心理素質(zhì)。
風(fēng)險(xiǎn)三:專業(yè)和院校難兩全其美
在高考填報(bào)志愿中,究竟是選學(xué)校還是選專業(yè)是考生家長最難把握的。今年上海實(shí)行平行志愿填報(bào),在選專業(yè)還是選學(xué)校的博弈中,這一難題將更為顯現(xiàn)。這是因?yàn)?,院校的投檔比例降低,專業(yè)的匹配率也會(huì)降低。   復(fù)旦招辦副主任徐宏波老師告訴記者,從該校往年從實(shí)施平行志愿的地區(qū)招生情況來看,考生考分情況非常扁平:最高分和最低分一般只相差了10分左右。各個(gè)專業(yè)的錄取分相差不大。因此,如果學(xué)生同意調(diào)劑專業(yè)志愿,則被錄取的可能性就越大。而那些不愿意調(diào)劑專業(yè)志愿的學(xué)生則被退檔的可能性越大。   -建議:市教育考試院院長李瑞陽表示,在平行志愿中,如果選學(xué)校,就要做好犧牲專業(yè)的準(zhǔn)備,如果選擇專業(yè),則要做好學(xué)校要降一檔次的準(zhǔn)備。考生要自己掌握其中的平衡問題,因?yàn)楹玫拇髮W(xué)里面也有弱的專業(yè),一般的大學(xué)里面有強(qiáng)的專業(yè)。   由于在平行志愿中,一、二、三批次填報(bào)的志愿都是第一志愿,這樣考生在填報(bào)前,要對每所院校各個(gè)專業(yè)的情況都有所了解,而且究竟是選專業(yè)還是選學(xué)校,在一二三批次志愿順序的填報(bào)中也要體現(xiàn)出來??忌图议L在填報(bào)志愿前就應(yīng)該有所規(guī)劃。
風(fēng)險(xiǎn)四:志愿之間坡度不合理
若考生在填報(bào)時(shí)沒有兼顧自身的實(shí)力,填報(bào)的志愿偏高,或沒有梯度等,也可能出現(xiàn)高分落榜。如某考生填報(bào)志愿為復(fù)旦、上海交大、上外、上海財(cái)經(jīng)大學(xué),若其考分未達(dá)到復(fù)旦大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線,這樣的填報(bào)方式,就可能高分落榜。因?yàn)楦髟盒J峭瑫r(shí)投檔并錄取的。   -建議:為增加錄取機(jī)會(huì),提高志愿的有效性,同一批次志愿中,院校之間要有坡度。要把握這一坡度,要清楚了解院校往年的錄取平均分,它可以幫助考生大致了解該學(xué)校在考生中的定位并把自己的實(shí)際學(xué)業(yè)成績和之相對應(yīng)。一般四個(gè)志愿的坡度應(yīng)根據(jù)“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一?!?、“墊一墊”來設(shè)計(jì)。
風(fēng)險(xiǎn)五:院校考分可能整體拔高
由于今年高考實(shí)施平行志愿,很可能產(chǎn)生各院校錄取分?jǐn)?shù)線整體拔高的情況。另一方面,由于今年高考填報(bào)志愿不強(qiáng)求考生必須每一批次上填報(bào)一所外地院校,考生如報(bào)考外地院校反而擁有明顯優(yōu)勢。   -建議:考生要充分運(yùn)用好鼓勵(lì)填報(bào)外地院校的政策,踴躍報(bào)考外地院校。今年,對第一、二、三批次填報(bào)外省市院校志愿的考生,當(dāng)規(guī)定分?jǐn)?shù)線上平行志愿投檔后仍有缺額,可在征求志愿前,在征得外省市招生院校同意的情況下,對一本、二本、三批高職(專科)線下20分之內(nèi)、填報(bào)有志愿的考生,加20分實(shí)行平行志愿投檔辦法,錄取與否由外省市招生院校決定。此外,外省市院校降分投檔也將繼續(xù)實(shí)行。
編輯本段圖示
第一步:將所有滿足該批次分?jǐn)?shù)線的考生,分別按文科和理科從高分到低分排序,使每個(gè)考生都有自己的位置。也就是排隊(duì),文科一列隊(duì)伍,理科一列隊(duì)伍。如果在文理科排序中出現(xiàn)總分相同,則看單科分?jǐn)?shù),其順序?yàn)椋?  文科:語文、綜合、數(shù)學(xué)、外語   理科:數(shù)學(xué)、綜合、語文、外語   第二步檢索分檔:將考生檔案分到學(xué)校的數(shù)據(jù)庫檔案中。由計(jì)算機(jī)將排好序的考生從高分到低分逐個(gè)進(jìn)行檢索(圖二),檢索到的考生,對其所填的各志愿的高校依次進(jìn)行檢索判斷(圖三),當(dāng)某一高校已分得的檔案數(shù)小于應(yīng)投檔數(shù)時(shí),則將檔案分到該校檔案數(shù)據(jù)庫。如該校檔案庫中的檔案數(shù)已達(dá)到應(yīng)投檔數(shù)時(shí),則對下一志愿高校進(jìn)行檢索判斷。一旦檢索到有符合條件的高校,不再對其后志愿檢索。    第二步
第三步投檔:當(dāng)該批次所有滿足條件的考生的檔案檢索完畢后,通過網(wǎng)上對分好的檔案投往高校(圖四)。   這個(gè)過程是一次性、同時(shí)完成的。   高校只能看到考生填報(bào)自己高校的志愿,看不到考生填報(bào)的其他志愿情況,對于高校來說,所有投檔來的考生都是一志愿報(bào)考本校。    第三步
第四步錄取:這個(gè)過程主要是在高校進(jìn)行。   高校根據(jù)已向社會(huì)公布的招生章程對考生進(jìn)行錄取。    第四步
■第五步確認(rèn):當(dāng)高校確定錄取名單,錄取結(jié)束以后,對已錄取的考生通過網(wǎng)上回傳給市教育考試院進(jìn)行確認(rèn),并辦理錄取手續(xù)。   對未錄取考生的檔案傳回市教育考試院。由市教育考試院通知本批次線上未錄取考生進(jìn)入征求志愿環(huán)節(jié)。   征求志愿也是平行志愿,其錄取過程和前面一樣。

安徽所有大學(xué)名單一覽表(121所)_2022安徽有哪些大學(xué)...

雖然安徽省并不是經(jīng)濟(jì)大省,經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力居于全國中下水平,但 教育 實(shí)力確實(shí)比較強(qiáng)的,是全國十大教育強(qiáng)省之一,擁有很多知名大學(xué),那么你知道安徽都有哪些高校嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于安徽所有大學(xué)名單一覽表(121所)_2022安徽有哪些大學(xué)。希望可以幫助大家。

2022安徽有哪些大學(xué)?

2022全國各省份高校數(shù)量

高考志愿:未來幾年就業(yè)缺口較大的五大行業(yè)及專業(yè)

1、民航運(yùn)輸類――夢想的天空不遙遠(yuǎn)

中國民航總局局長楊元元在全國民航工作會(huì)議上提出,到2020年我國民航將實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)。根據(jù)民航強(qiáng)國發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),本世紀(jì)頭二十年,是我國民航發(fā)展的重要時(shí)期,而年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦,又是我國民航強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)啟動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期。未來幾年內(nèi)將有越來越多的國際旅客乘坐飛機(jī)進(jìn)出中國的各大機(jī)場,航空運(yùn)輸業(yè)務(wù)量將大幅度增加。

行業(yè)現(xiàn)狀

伴隨著我國民航事業(yè)的迅猛發(fā)展,我國民航人才的需求規(guī)模也開始同步擴(kuò)大。目前國際民航平均人機(jī)比是100:1,而我國民航業(yè)平均人機(jī)比是200:1,這意味著,僅以國際民航水平計(jì)算,未來20年我國至少需要民航類人才24萬人。統(tǒng)計(jì)資料顯示:到年年底,中國民航開辟的定期航班航線總數(shù)近1400條,民航服務(wù)區(qū)域內(nèi)的人口數(shù)量占全國人口的61%,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)量占全國的82%。中國民航已形成了國內(nèi)四通八達(dá)、干線與支線相結(jié)合和連接世界主要國家、地區(qū)的航空運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。如此巨大的航運(yùn)網(wǎng)絡(luò),期待著網(wǎng)羅更多的專業(yè)技能人才。

就業(yè)遠(yuǎn)景

從字面意思就能理解民航類專業(yè)培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),空中交通管理專業(yè)培養(yǎng)掌握民航空中交通管制技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,能從事民航空中交通管制領(lǐng)域工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才;空中乘務(wù)專業(yè)側(cè)重精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù),能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能;有較高的英語水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力的空乘、空勤人員。專業(yè)人才的培養(yǎng)促進(jìn)了民航類專業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。

美麗瀟灑的“空姐”“空哥”一直頭頂著令人羨慕的光環(huán)。從近年來的發(fā)展看,行業(yè)人才需求熱度不減。特別是隨著中國加入WTO、上海申辦世博會(huì)的成功,重組后的民航產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了第二次高速發(fā)展期,飛機(jī)量猛增。

就拿空乘服務(wù)專業(yè)來說,近年空乘隊(duì)伍大擴(kuò)招,該專業(yè) 畢業(yè) 生更是吃香走紅,出現(xiàn)供不應(yīng)求情況。航空公司在招聘的時(shí)候,對視力、身高、體形都有嚴(yán)格要求。此外,有責(zé)任心、守紀(jì)律以及認(rèn)真、投入也是現(xiàn)在用人單位更加看中的。還需糾正的一個(gè)觀念是,“空姐”并不是吃青春飯的職業(yè),它有很大的職業(yè)發(fā)展和晉升空間。畢業(yè)生 入職 后,經(jīng)過數(shù)年的 經(jīng)驗(yàn) 積累,可以從內(nèi)航線的普通艙晉升到頭等艙,再進(jìn)入國際航線,從短途到長途……從職務(wù)角度看,也可以從乘務(wù)員入手,逐步晉升到乘務(wù)長、主任乘務(wù)長等。航空公司的錄用偏好大已經(jīng)從“唯學(xué)歷”的觀念上轉(zhuǎn)變過來了。雖然本科學(xué)歷及以上的人才適應(yīng)性強(qiáng),但是穩(wěn)定性較差,做不了多久就會(huì)跳槽。從穩(wěn)定性上考慮,國內(nèi)航空公司更青睞高職畢業(yè)生,他們更加適合現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的素質(zhì)要求。

包含專業(yè)

民航運(yùn)輸類專業(yè)屬于高職高專專業(yè),其中涉及民航運(yùn)輸、空中乘務(wù)、航空服務(wù)、航空特種車輛維修、空中交通管理、空中乘務(wù)、飛行技術(shù)、民航商務(wù)、航空通信技術(shù)、空中交通管理、飛行*技術(shù)、航空機(jī)電設(shè)備維修、民航安全技術(shù)管理等專業(yè)。

開設(shè)院校

開設(shè)民航運(yùn)輸類專業(yè)的院校有北京師范大學(xué)、中國民航管理干部學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。以空中乘務(wù)專業(yè)為例,開設(shè)該專業(yè)的院校有中國民航飛行學(xué)院、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等。開設(shè)民航安全技術(shù)管理專業(yè)的院校有中國民航大學(xué)、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

2、機(jī)械類――含而不露的“就業(yè)大佬”

一提到機(jī)械類專業(yè),大家就不免和工廠里滿身油污,手拿冰冷堅(jiān)硬“鐵疙瘩”的工人聯(lián)想到一起,這樣一來,很多人就在機(jī)械類專業(yè)面前望而卻步了,轉(zhuǎn)而去擠一些爆熱的專業(yè),直到三四年后看著機(jī)械類專業(yè)學(xué)生成為市場的“香餑餑”時(shí)才后悔不已。

行業(yè)現(xiàn)狀

有關(guān)專家介紹說,近年來我國大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇,社會(huì)對于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理人才的需求正逐漸增大,像北京交通大學(xué)機(jī)械與電子控制工程學(xué)院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上,學(xué)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時(shí)間內(nèi),機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求,具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo),機(jī)械設(shè)計(jì)*與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。

就業(yè)遠(yuǎn)景

機(jī)械類專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程等。不少同學(xué)對該類專業(yè)的就業(yè)前景存在著誤解,認(rèn)為該類專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實(shí),他們都忽視了機(jī)械類專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性,比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí),機(jī)械類專業(yè)還涉及不少交叉學(xué)科,通過這些知識(shí)的積累,也為跨專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力,富于 想象力 ,并具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

其實(shí),機(jī)械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機(jī)器打交道,比如工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機(jī)械類專業(yè)。“什么是工業(yè)設(shè)計(jì)?”有人認(rèn)為,工業(yè)設(shè)計(jì)就是簡單的包裝。其實(shí)不然,工業(yè)設(shè)計(jì)是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、不斷創(chuàng)新的專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,形成商品,符合需求,有益環(huán)保的核心過程,是技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新的著陸點(diǎn),是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng) 方法 。該專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。工業(yè)設(shè)計(jì)在一件產(chǎn)品的價(jià)值里占多大成分,不大容易量化,因?yàn)樗翘N(yùn)含在里邊的,是一個(gè)軟價(jià)值。國外有些類似的比方,如美國有這樣一個(gè)說法:企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來了效益的話,那工業(yè)設(shè)計(jì)帶來的效益是它的5倍。這樣說來,工業(yè)設(shè)計(jì)師的重要地位也就不言而喻了。

又比如材料成型及控制工程是材料、機(jī)械、控制、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)專業(yè),主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價(jià)等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān),因此對既有材料科學(xué)知識(shí),又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計(jì)和*技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。

而過程裝備與控制工程是集機(jī)械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉專業(yè)。強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為平臺(tái),使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合,側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計(jì)開發(fā)及應(yīng)用。過程裝備與控制工程專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練,具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制和管理等各方面知識(shí),是企業(yè)和研究機(jī)關(guān)的搶手人才。

包含專業(yè)

機(jī)械類下面的專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程、機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程、*自動(dòng)化與測控技術(shù)、微機(jī)電系統(tǒng)工程、*工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程等。

開設(shè)院校

北京化工大學(xué)河北工業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、四川大學(xué)西安交通大學(xué)等院校都開設(shè)機(jī)械類專業(yè)。以工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為例,開設(shè)的院校有上海交通大學(xué)重慶大學(xué)、東南大學(xué)等;開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)的院校有武漢理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等。

3、材料類――站在科技的高端

“十一五”期間,國家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜,這對新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無疑將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。同時(shí),國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對新材料的需求不斷擴(kuò)大。在此背景下,研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點(diǎn)。

行業(yè)現(xiàn)狀

材料學(xué)是研究材料化學(xué)組成、組織結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的一門應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科,主要任務(wù)是為材料設(shè)計(jì)、*、工藝優(yōu)化和材料的合理使用提供科學(xué)依據(jù)。

以稀土工程專業(yè)為例,該專業(yè)培養(yǎng)稀土工程等方面的知識(shí),能在稀土材料開發(fā)與應(yīng)用、稀土冶金與分析、稀土采礦及礦物加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、管理與經(jīng)營、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的高級專門人才。俗話說“物以稀為貴”,而稀土一般就是以氧化物狀態(tài)分離出來的,又很稀少,因而得名為稀土。我國稀土礦藏資源豐富,是全球最大的稀土生產(chǎn)國,有“21世紀(jì)的新材料寶庫”之稱。稀土除在鋼鐵行業(yè)廣泛應(yīng)用外,與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度密切,產(chǎn)品市場全球化特點(diǎn)突出,其后續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展空間也十分廣闊,是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。如開設(shè)這一專業(yè)的內(nèi)蒙古科技大學(xué)江西理工大學(xué)等利用優(yōu)越的地理?xiàng)l件,使稀土專業(yè)得到快速發(fā)展,當(dāng)然該專業(yè)歷屆畢業(yè)生均被相關(guān)企業(yè)“搶購”一空!國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部已將該專業(yè)定位為未來五年的十大熱門專業(yè)之一。

就業(yè)遠(yuǎn)景

據(jù)了解,截至2006年年底,我國設(shè)有材料類專業(yè)的高校有420余所,占本科學(xué)位學(xué)校的66%;“211工程”高校中設(shè)有與材料相關(guān)專業(yè)的有80余所,占總數(shù)的88%。由此可見,我國對材料人才的培養(yǎng)是比較重視的,人才的數(shù)量也應(yīng)該是比較充足的。材料學(xué)專業(yè)涉及國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域,因此人才市場對材料學(xué)人才的需求也是持續(xù)增加的。學(xué)生畢業(yè)后既可以在功能材料、納米材料、材料表面改性、結(jié)構(gòu)材料、復(fù)合材料、生物醫(yī)學(xué)材料等領(lǐng)域繼續(xù)深造,也可以在相關(guān)高等學(xué)校、科研院所、企事業(yè)單位從事教學(xué)、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、對外貿(mào)易等相應(yīng)工作。

包含專業(yè)

材料類下面開設(shè)的專業(yè)很多,如冶金工程、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、材料科學(xué)與工程、復(fù)合材料與工程、生物功能材料、寶石與材料工藝學(xué)、再生資源科學(xué)與技術(shù)、高分子材料加工工程等都屬于這個(gè)范圍。

開設(shè)院校

天津大學(xué)、太原理工大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)等院校都開設(shè)材料類的專業(yè)。開設(shè)高分子材料加工工程專業(yè)的高校有四川大學(xué)、青島科技大學(xué)南京工業(yè)大學(xué)等。開設(shè)冶金工程專業(yè)的高校有北京科技大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、山東大學(xué)等。

以上是對專業(yè)大類前景進(jìn)行總體介紹,當(dāng)然其中也涉及了大類下面的部分專業(yè)。下面就對《中國人才 報(bào)告 中》涉及的單個(gè)專業(yè)前景進(jìn)行介紹:

4、精算――就業(yè)新寵“鉆石領(lǐng)”

當(dāng)人們還在為當(dāng)白領(lǐng)而不懈努力的時(shí)候,已有人躍居金領(lǐng)行列,當(dāng)有人在金領(lǐng)行列洋洋得意之時(shí),已有人先行闊步邁入鉆石領(lǐng)行列。精算師,就是一個(gè)公認(rèn)為“鉆石領(lǐng)”、國外年薪過百萬、國內(nèi)月薪上萬元的職業(yè)。目前,精算師是國內(nèi)各大 保險(xiǎn) 公司爭奪的焦點(diǎn)。據(jù)中國保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)精算部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,目前,我國僅有百余名精算師,隨著國外保險(xiǎn)公司進(jìn)入中國,我國未來5年急需5000名精算人才。

行業(yè)現(xiàn)狀

精算學(xué)是對人類社會(huì)所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)及其他客觀事務(wù)進(jìn)行量化分析和處理的一門科學(xué)。在保險(xiǎn)、金融、投資和各類風(fēng)險(xiǎn)管理等許多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,尤其在保險(xiǎn)和社會(huì)保障領(lǐng)域,已成為不可或缺的科學(xué)和技術(shù)。隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和保險(xiǎn)及社會(huì)保障制度的改革和發(fā)展,對精算人才的客觀需求應(yīng)運(yùn)而生。精算師是運(yùn)用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟(jì)問題的專業(yè)人士,其傳統(tǒng)的工作領(lǐng)域?yàn)樯虡I(yè)保險(xiǎn)業(yè),主要從事產(chǎn)品開發(fā)、責(zé)任準(zhǔn)備金核算、利源分析及動(dòng)態(tài)償付能力測試等重要工作。隨著精算科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用,精算師的工作領(lǐng)域逐步擴(kuò)展到社會(huì)保險(xiǎn)、投資、人口分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測等領(lǐng)域。

就業(yè)遠(yuǎn)景

目前,每年高校畢業(yè)的精算人才,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。精算師是保險(xiǎn)業(yè)的精英,是集數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資學(xué)等各類知識(shí)于一身的保險(xiǎn)業(yè)高級人才,總之,精算師是同“未來不確定性”打交道的,宗旨是為金融決策提供依據(jù)。一個(gè)合格的精算師不僅應(yīng)具有扎實(shí)的精算知識(shí),更重要的是必須熟悉所處保險(xiǎn)市場的保險(xiǎn)法規(guī)以及與保險(xiǎn)相關(guān)的稅務(wù)、會(huì)計(jì)、投資等領(lǐng)域的知識(shí)。當(dāng)然,精算人的就業(yè)面也并非是保險(xiǎn)公司一條路,對新人來說,會(huì)計(jì)師事務(wù)所、投資公司、銀行、保監(jiān)會(huì)等機(jī)構(gòu),都需要精算師加入。而在保險(xiǎn)公司里,精算師也有很多專業(yè)方向可以選擇,涵蓋壽險(xiǎn)、產(chǎn)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)和投資等領(lǐng)域。

不過,要對眾多想加入精算行業(yè)的年輕人提個(gè)醒,想要成為鉆石領(lǐng),就必須付出相應(yīng)的代價(jià),要有抵抗壓力和從零開始的心理準(zhǔn)備。精算工作就像是跟時(shí)間賽跑,上級上午出題目,下午就要求給出答案,而這些決定往往是需要承擔(dān)重大風(fēng)險(xiǎn)的決策性問題。因此,精算師做決定不僅要快,還要精確。精算工作不是每個(gè)人都能做的,喜歡穩(wěn)定、不愿意變動(dòng)的人不適合做精算師,而且精算師資格證的考取難度也相當(dāng)大。

開設(shè)院校

這里要特別說明,在全國普通高校專業(yè)目錄里面沒有精算專業(yè),和它相關(guān)的本科專業(yè)是保險(xiǎn),對經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)方面要求比較高,有些學(xué)校是在保險(xiǎn)專業(yè)下面設(shè)有精算方向,如湖南大學(xué),在研究生專業(yè)里面和精算相關(guān)的專業(yè)有保險(xiǎn)精算。

5、護(hù)理學(xué)――播種愛的天使

中國護(hù)士網(wǎng)上有人留言說:“人的生命是有限的,我不能知道我能做多少,在經(jīng)歷過多次生離死別后我認(rèn)識(shí)到,珍惜吧。我會(huì)堅(jiān)持走下去,不管前方有多難?!币粋€(gè)有責(zé)任心和愛心的護(hù)士就是病人眼中的天使。

行業(yè)現(xiàn)狀

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國,護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

就業(yè)遠(yuǎn)景

隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增,“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年,美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才,國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺,給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁 出國 門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說,護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元,而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲,護(hù)士最容易找工作或獲得升遷,同時(shí),只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此,有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

再者,隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變,家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高,人群疾病譜發(fā)生了改變,慢性病護(hù)理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時(shí),對疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

目前,國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診,而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以,如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外,還能具備一定的外語能力,那么就業(yè)選擇將更為寬廣,可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

開設(shè)院校

中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、暨南大學(xué)、中山醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)等。

安徽所有大學(xué)名單一覽表(121所)_2022安徽有哪些大學(xué)相關(guān) 文章 :

★ 2022年中國大學(xué)排名前100名一覽表

★ 2022年中國華東地區(qū)大學(xué)排名一覽表

★ 2022安徽大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線一覽表預(yù)測

★ 2022安徽工程大學(xué)普通類錄取分?jǐn)?shù)線

★ 2022年安徽大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線一覽(預(yù)測)

★ 2022城市管理專業(yè)大學(xué)排名一覽表

★ 2022全國211大學(xué)名單排名一覽表

★ 2022中國大學(xué)排名一覽表

★ 2020年安徽高校名單和錄取政策匯總公布

★ 2022安徽醫(yī)科大學(xué)高考各省錄取分?jǐn)?shù)線(預(yù)測)

安徽對口高考旅游專業(yè)報(bào)考大學(xué)報(bào)考熱度

報(bào)考熱度高。安徽對口高考旅游專業(yè)能報(bào)考的大學(xué)名單分別如下。
1、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
3、安徽城市管理職業(yè)學(xué)院等等。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

繼黃山熱度后,安徽5A級景區(qū)天堂寨也官宣:全國游客免...

想必清明小長假黃山因?yàn)橛慰捅瑘@上了熱搜,大家都有所耳聞。像黃山市這樣 旅游 資源豐富的城市開出了包括黃山風(fēng)景區(qū)和西遞、宏村在內(nèi)的31家人氣景區(qū)免費(fèi)的措施,怎么讓人不心動(dòng)?無獨(dú)有偶,安徽又有5A級景區(qū)官宣,而且全國游客免票,長達(dá)60天之久。

這座5A級景區(qū)是六安市金寨縣的天堂寨景區(qū)。它號(hào)稱”華東最后一片原始森林“,雖不及“世界級”的黃山出名,但在安徽省內(nèi)有著極高的人氣,風(fēng)光在國內(nèi)也不輸大部分景區(qū)。安徽天堂寨屬于大別山山脈,是整個(gè)大別山山脈最美的地方。它的地理位置也很特別,位于安徽金寨和湖北羅田交界處,所以在湖北羅田也有個(gè)天堂寨景區(qū),兩者雖然相通,但相去甚遠(yuǎn),大家一定不要搞錯(cuò)。

天堂寨的門票門市價(jià)是100元/人,在免票期間是免除這部分費(fèi)用的,但景區(qū)較大可能也會(huì)像黃山一樣產(chǎn)生一些大巴和索道的費(fèi)用,這部分都是不在免費(fèi)范圍內(nèi)的。天堂寨推薦游玩時(shí)間1到2天。

值得一提的是,天堂寨針對全國游客的的免費(fèi)也不是單一性的。金寨縣域內(nèi)的多家景區(qū)也有響應(yīng),另外還有4A級景區(qū)燕子河大峽谷、梅山水庫,3A級景區(qū)龍津溪地,加上天堂寨共四大景區(qū)。除此之外,縣城片區(qū)及天堂寨片區(qū)共有24家賓館展開半價(jià)活動(dòng),如果是支援湖北的醫(yī)務(wù)人員憑有效證件還可以享受免房費(fèi),贈(zèng)送金寨 旅游 大禮包的特權(quán)。

要知道金寨縣能夠做出如此豐厚的免費(fèi)措施絕對是誠意滿滿,因?yàn)榻鹫h是2019年才剛剛摘帽的安徽省貧困縣,經(jīng)濟(jì)情況在安徽省內(nèi)并不算突出。不過,金寨從來都不缺少 旅游 資源,除了天堂寨、燕子河大峽谷這樣的優(yōu)質(zhì)山水,金寨縣還是一座名副其實(shí)的“將軍縣”,曾經(jīng)走出過59位將軍,位列全國第二。 歷史 人文底蘊(yùn)同樣深厚。

最后說重點(diǎn),免費(fèi)60天的時(shí)間范圍是:2020年3月25日到5月31日。為了避免像黃山一樣的游客扎堆現(xiàn)象,五一黃金周是不計(jì)入免費(fèi)時(shí)間范疇的。希望大家轉(zhuǎn)發(fā)收藏,望周知。

以上就是大學(xué)路整理的安徽高職院校熱度排名表 安徽對口高考旅游專業(yè)報(bào)考大學(xué)報(bào)考熱度相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“安徽高職院校熱度排名表 安徽對口高考旅游專業(yè)報(bào)考大學(xué)報(bào)考熱度”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品