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2022年九江職業(yè)大學怎么樣？王牌專業(yè)有哪些 怎么樣？王牌專業(yè)有哪些

更新：2023年02月19日 06:14 大學路

今天，大學路小編為大家?guī)砹?022年九江職業(yè)大學怎么樣？王牌專業(yè)有哪些 怎么樣？王牌專業(yè)有哪些，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！2022年九江職業(yè)大學怎么樣？王牌專業(yè)有哪些 怎么樣？王牌專業(yè)有哪些

2022年九江職業(yè)大學怎么樣？王牌專業(yè)有哪些

九江職業(yè)大學是一所綜合實力非常強的公辦高職類院校，師資力量也很不錯，對于廣大考生來說是一個很好的選擇。

九江職業(yè)大學簡介

九江職業(yè)大學簡稱“職大”，位于江西省九江市。是1985年經國家教育部批準的公辦全日制高校，也是江西省一所唯一以"大學"命名的公辦高等職業(yè)院校。學校肇始于1903年建立的九江中學堂；1985年，學校創(chuàng)辦；后幾經合并，成為現在的九江職業(yè)大學。2006年4月，九江師范學校與九江職業(yè)大學合并重組?，F為國家優(yōu)質校立項建設單位，江西省示范性高職院校，江西省高水平職業(yè)院校立項單位，江西省應用型本科人才培養(yǎng)改革試點高校。截至2017年6月，學校有鶴問湖和濂溪兩個校區(qū)，占地1200余畝，建筑面積40多萬平米；下設15個二級院部，開設有56個專業(yè)及專業(yè)方向。工學、經貿、管理、人文、藝術、護理、農學、航海等多學科協調發(fā)展，開設有近五十個專業(yè)。

2022年九江職業(yè)大學王牌專業(yè)

模具設計與*專業(yè)

一、招生對象與學制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生

（二）修業(yè)年限：全日制三年

（三）學歷層次：高職教育專科

二、人才培養(yǎng)目標

實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)培養(yǎng)掌握模具設計與*專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向模具生產第一線，從事模具設計、工藝編制、裝配與調試、加工設備的操作與維護，以及生產、技術的組織與管理工作的模具設計員、工藝員、加工設備操作員、模具裝配調試員、成型設備操作員及檢驗員、生產計劃員、*員等高素質、高技能人才。

三、主要就業(yè)面向

主要就業(yè)單位：模具*企業(yè)、家電*企業(yè)、機電產品*企業(yè)。

主要工作崗位：產品成型工藝崗位、模具（助理）設計崗位、模具*崗位、模具裝調崗位。

相關工作崗位：模具CAE（助理）工程師、模具生產管理、模具*與項目管理、產品開發(fā)、數控機床編程操作和特種加工機床操作人員、機電設備的營銷與管理人員。

四、人才業(yè)務規(guī)格要求

總體思路：重品行、寬知識、厚基礎、強技能

數控技術專業(yè)

一、招生對象與學制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生

（二）修業(yè)年限：全日制三年

（三）學歷層次：高職教育專科

二、人才培養(yǎng)目標

實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，根據“以就業(yè)為導向”的培養(yǎng)要求，主要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德，掌握高職專科層次必備的文化知識和數控技術應用專業(yè)理論知識，掌握較強的專業(yè)實踐技能，綜合素質良好，能從事數控加工工藝制定，數控加工程序編制與調試，數控機床操作，數控系統(tǒng)加工類參數調整，數控機床維護等工作，適應數控行業(yè)生產和管理第一線崗位的高素質技能型人才。

三、主要就業(yè)面向

主要面向長三角、珠三角及江西省*業(yè)，重點是服務九江地方經濟及九江國家級開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)汽車*業(yè)、機械*業(yè)、模具*、船舶*等產業(yè)的需要。其主要就業(yè)崗位面向：

1.主要就業(yè)崗位：數控機床操作與程序編制，CAD/CAM造型設計與繪圖，機械加工工藝規(guī)程的設計與實施；

2.次要就業(yè)崗位：數控機床維修與維護，數控設備裝配與調試，數控設備*；

3.其他就業(yè)崗位：車間生產組織與技術管理。

四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求

總體思路：重品行、寬知識、厚基礎、強技能

1.基礎知識與能力

（1）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質；

（2）具備獨立工作的能力和積極的開拓精神；

（3）具有良好的人際溝通能力和團隊合作精神；

（4）良好的心理素質和克服困難與挫折的能力；

（5）較強的口頭與書面表達能力。

2.職業(yè)技能

（1）具有較強的安全生產、節(jié)省成本、團隊協作、敬業(yè)勤業(yè)意識；

（2）勝任數控技術專業(yè)就業(yè)面向崗位的工作能力，能夠按企業(yè)要求順利完成崗位工作任務；

（3）能夠在數控技術專業(yè)領域就業(yè)能力，并具有一定的職業(yè)生涯發(fā)展空間；

（4）具備主動適應企業(yè)產品結構調整及產業(yè)升級的能力，可以勝任企業(yè)新崗位；

（5）掌握數控機床操作的同時，經過短期的經驗積累，具有向更高要求的職業(yè)崗位遷移的能力。

3.綜合素質

（1）計算機應用基本能力；

（2）具有初步的英語交流能力；

（3）具有按科學方法不斷獲得新知識、新技術能力；

（4）具有正確處理工作和生活中出現各種問題的能力；

（5）具有較強的自主學習能力。

九江職業(yè)大學怎么樣？王牌專業(yè)有哪些

九江職業(yè)大學是一所綜合實力非常強的公辦高職類院校，師資力量也很不錯，對于廣大考生來說是一個很好的選擇。

九江職業(yè)大學簡介

九江職業(yè)大學簡稱“職大”，位于江西省九江市。是1985年經國家教育部批準的公辦全日制高校，也是江西省一所唯一以"大學"命名的公辦高等職業(yè)院校。學校肇始于1903年建立的九江中學堂；1985年，學校創(chuàng)辦；后幾經合并，成為現在的九江職業(yè)大學。2006年4月，九江師范學校與九江職業(yè)大學合并重組?，F為國家優(yōu)質校立項建設單位，江西省示范性高職院校，江西省高水平職業(yè)院校立項單位，江西省應用型本科人才培養(yǎng)改革試點高校。截至2017年6月，學校有鶴問湖和濂溪兩個校區(qū)，占地1200余畝，建筑面積40多萬平米；下設15個二級院部，開設有56個專業(yè)及專業(yè)方向。工學、經貿、管理、人文、藝術、護理、農學、航海等多學科協調發(fā)展，開設有近五十個專業(yè)。

九江職業(yè)大學王牌專業(yè)

模具設計與*專業(yè)

一、招生對象與學制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生

（二）修業(yè)年限：全日制三年

（三）學歷層次：高職教育?？?/p>

二、人才培養(yǎng)目標

實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)培養(yǎng)掌握模具設計與*專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向模具生產第一線，從事模具設計、工藝編制、裝配與調試、加工設備的操作與維護，以及生產、技術的組織與管理工作的模具設計員、工藝員、加工設備操作員、模具裝配調試員、成型設備操作員及檢驗員、生產計劃員、*員等高素質、高技能人才。

三、主要就業(yè)面向

主要就業(yè)單位：模具*企業(yè)、家電*企業(yè)、機電產品*企業(yè)。

主要工作崗位：產品成型工藝崗位、模具（助理）設計崗位、模具*崗位、模具裝調崗位。

相關工作崗位：模具CAE（助理）工程師、模具生產管理、模具*與項目管理、產品開發(fā)、數控機床編程操作和特種加工機床操作人員、機電設備的營銷與管理人員。

四、人才業(yè)務規(guī)格要求

總體思路：重品行、寬知識、厚基礎、強技能

數控技術專業(yè)

一、招生對象與學制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生

（二）修業(yè)年限：全日制三年

（三）學歷層次：高職教育專科

二、人才培養(yǎng)目標

實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，根據“以就業(yè)為導向”的培養(yǎng)要求，主要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德，掌握高職?？茖哟伪貍涞奈幕R和數控技術應用專業(yè)理論知識，掌握較強的專業(yè)實踐技能，綜合素質良好，能從事數控加工工藝制定，數控加工程序編制與調試，數控機床操作，數控系統(tǒng)加工類參數調整，數控機床維護等工作，適應數控行業(yè)生產和管理第一線崗位的高素質技能型人才。

三、主要就業(yè)面向

主要面向長三角、珠三角及江西省*業(yè)，重點是服務九江地方經濟及九江國家級開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)汽車*業(yè)、機械*業(yè)、模具*、船舶*等產業(yè)的需要。其主要就業(yè)崗位面向：

1.主要就業(yè)崗位：數控機床操作與程序編制，CAD/CAM造型設計與繪圖，機械加工工藝規(guī)程的設計與實施；

2.次要就業(yè)崗位：數控機床維修與維護，數控設備裝配與調試，數控設備*；

3.其他就業(yè)崗位：車間生產組織與技術管理。

四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求

總體思路：重品行、寬知識、厚基礎、強技能

1.基礎知識與能力

（1）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質；

（2）具備獨立工作的能力和積極的開拓精神；

（3）具有良好的人際溝通能力和團隊合作精神；

（4）良好的心理素質和克服困難與挫折的能力；

（5）較強的口頭與書面表達能力。

2.職業(yè)技能

（1）具有較強的安全生產、節(jié)省成本、團隊協作、敬業(yè)勤業(yè)意識；

（2）勝任數控技術專業(yè)就業(yè)面向崗位的工作能力，能夠按企業(yè)要求順利完成崗位工作任務；

（3）能夠在數控技術專業(yè)領域就業(yè)能力，并具有一定的職業(yè)生涯發(fā)展空間；

（4）具備主動適應企業(yè)產品結構調整及產業(yè)升級的能力，可以勝任企業(yè)新崗位；

（5）掌握數控機床操作的同時，經過短期的經驗積累，具有向更高要求的職業(yè)崗位遷移的能力。

3.綜合素質

（1）計算機應用基本能力；

（2）具有初步的英語交流能力；

（3）具有按科學方法不斷獲得新知識、新技術能力；

（4）具有正確處理工作和生活中出現各種問題的能力；

（5）具有較強的自主學習能力。

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