今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?022新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好 2021專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
報(bào)考的時(shí)候選擇專業(yè)是非常重要的,關(guān)乎到未來職業(yè)發(fā)展,很多考生和家長也想知道各個(gè)學(xué)校的好專業(yè)都有什么,下面小編整理了2022新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名,來看看該校哪些專業(yè)比較好。
1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 45 | 658 | 6.84% | 4★ |
2 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 37 | 514 | 7.2% | 4★ |
3 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 34 | 381 | 8.92% | 4★ |
4 | 食品營養(yǎng)與檢測 | 24 | 199 | 12.06% | 4★ |
5 | 食品質(zhì)量與安全 | 12 | 85 | 14.12% | 4★ |
6 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 80 | 492 | 16.26% | 4★ |
7 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 105 | 571 | 18.39% | 4★ |
8 | 物流管理 | 165 | 745 | 22.15% | 3★ |
9 | 食品加工技術(shù) | 26 | 115 | 22.61% | 3★ |
10 | 焊接技術(shù)與自動(dòng)化 | 31 | 134 | 23.13% | 3★ |
學(xué)院占地面積768畝,校舍建筑面積15萬平方米;現(xiàn)有教學(xué)儀器和實(shí)訓(xùn)設(shè)備5900多萬元;藏書19萬冊;學(xué)院現(xiàn)有專任教師257人,其中,具有高級(jí)職稱 教師占到35.5%,“雙師”素質(zhì)教師占到54%;現(xiàn)有在校生10000余人。已開設(shè)39個(gè)高職專業(yè),建成4個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,5個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基 地,64個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,200多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地;設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,可對(duì)25個(gè)專業(yè)工種進(jìn)行中、高級(jí)以上的職業(yè)技能鑒定。
報(bào)考的時(shí)候選擇專業(yè)是非常重要的,關(guān)乎到未來職業(yè)發(fā)展,很多考生和家長也想知道各個(gè)學(xué)校的好專業(yè)都有什么,下面小編整理了2021新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名,來看看該校哪些專業(yè)比較好。
1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 45 | 658 | 6.84% | 4★ |
2 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 37 | 514 | 7.2% | 4★ |
3 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 34 | 381 | 8.92% | 4★ |
4 | 食品營養(yǎng)與檢測 | 24 | 199 | 12.06% | 4★ |
5 | 食品質(zhì)量與安全 | 12 | 85 | 14.12% | 4★ |
6 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 80 | 492 | 16.26% | 4★ |
7 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 105 | 571 | 18.39% | 4★ |
8 | 物流管理 | 165 | 745 | 22.15% | 3★ |
9 | 食品加工技術(shù) | 26 | 115 | 22.61% | 3★ |
10 | 焊接技術(shù)與自動(dòng)化 | 31 | 134 | 23.13% | 3★ |
學(xué)院占地面積768畝,校舍建筑面積15萬平方米;現(xiàn)有教學(xué)儀器和實(shí)訓(xùn)設(shè)備5900多萬元;藏書19萬冊;學(xué)院現(xiàn)有專任教師257人,其中,具有高級(jí)職稱 教師占到35.5%,“雙師”素質(zhì)教師占到54%;現(xiàn)有在校生10000余人。已開設(shè)39個(gè)高職專業(yè),建成4個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,5個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基 地,64個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,200多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地;設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,可對(duì)25個(gè)專業(yè)工種進(jìn)行中、高級(jí)以上的職業(yè)技能鑒定。
以上就是大學(xué)路整理的2022新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好 2021專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
政治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材于2021年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)所有年級(jí)“全覆蓋”。2022年前將實(shí)現(xiàn)所有省份“
2020年12月26日 20:02政治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材于2019年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)所有年級(jí)“全覆蓋”。20
2021年04月23日 11:41一、2021北京語文高考試卷分析總體概述:難度沒有太大變化,穩(wěn)中求變。作文攻略:微寫作第一題可以選擇
2021年06月18日 09:42每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月21日 16:51每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月21日 18:22每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月21日 18:37每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月21日 18:47每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月22日 09:10每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月22日 09:20每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月22日 09:25諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽(yù)教授
時(shí)間:2024年11月01日習(xí)近平:促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
時(shí)間:2024年11月01日思政課一體化發(fā)展與創(chuàng)新交流大會(huì)在福州開幕
時(shí)間:2024年11月01日強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新導(dǎo)向,專家解讀我國首個(gè)博士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文與申請(qǐng)學(xué)位實(shí)踐成果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
時(shí)間:2024年11月01日教育部黨組成員、副部長熊四皓一行調(diào)研浙江大學(xué)
時(shí)間:2024年10月17日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品