昆山成考院校排名 昆山杜克大學成考報名辦法、時間及地點能否詳細介紹...

昆山杜克大學成人高等教育目前僅有業(yè)余和函授兩種形式。業(yè)余的授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課；函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授。上課地點在函授站或教學基地，校本部不單獨開班。

昆山杜克大學招收成人高等學歷教育有三種類型：高中起點升本科、高中起點升專科、專科起點升本科。

高中起點升本科學制為5年、高中起點升?？茖W制為2.5年、?？破瘘c升本科學制為2.5年。

1．昆山杜克大學報名辦法：按各省規(guī)定的報名程序和時間進行。一般各省報考手續(xù)分兩次。第一次，考生根據各省級招生考試機構向社會公布的報名網站進行網上報名，填報志愿和相關信息，并自愿選擇現(xiàn)場攝像的報名點；第二次，考生到自己選擇的報名點按照自己的網報號交報名費及報名材料、攝像，核對信息。兩次缺一不可。

現(xiàn)場報名手續(xù)：考生本人持下列證件及資料報名：

（1）畢業(yè)證書原件及復印件；

（2）本人身份證原件及復印件；

（3）屬規(guī)定的照顧對象所需的有關證明（證書）原件及復印件，報考以后補交證明一律無效。

2．昆山杜克大學報名時間：以各省級招生考試機構公布時間為準。

3．昆山杜克大學報名地點：考生到所在地的市（區(qū)）招生辦公室指定的報名點就近報考。一般在8月中下旬可在各省級招生考試機構公布的報名網址進行報名，9月初到指定地點進行現(xiàn)場確認。

4．按各省招生部門規(guī)定繳納報名費并填報志愿。

5．實行報名改革試點省份的考生需按規(guī)定時間進行志愿確認。

（具體報名方法、時間、地點詳細安排以各省級招生考試機構公布為準，以上僅供參考）

昆山杜克大學成考助學班報名簡章： /xl/

昆山杜克大學成考社會報名入口： /xl/

1、四川育英醫(yī)科校：

以對口高考為途徑，以向全日制統(tǒng)招本、?？圃盒＿\送復合型人才為目標，中專階段在四川育英校就讀獲中專文憑，可通過對口高考的升學方式，升入省內本、?？聘呒夅t(yī)學院校就讀，獲全日制統(tǒng)招本、?？茖W歷。學校遵循醫(yī)療衛(wèi)生教育的規(guī)律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機結合。

2、成都醫(yī)學院附屬護士學校

學校培養(yǎng)的護理人才，屬于成都醫(yī)學院與中國老年學學會商定開展的“訂單式”人才培養(yǎng)計劃，能為學生提供更廣闊的就業(yè)渠道。學校管理團隊具有豐富的軍校管理經驗和地方高校管理經驗，學生在校學習期間，可以接受優(yōu)秀、安全的管理，從另一方面來看，也是最大程度上面的讓家長可以放心地把孩子將學校。

3、樂山醫(yī)藥科技學校

樂山市醫(yī)藥科技學校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學經驗豐富的教師隊伍，是教學質量的有力保證。長藥技?，F(xiàn)有專職教師五十余名，其中90%以上具有大學本科以上學歷，其中講師16名、高級講師4名、國家執(zhí)業(yè)藥師5名。

4、四川省人民醫(yī)院護士學校

四川省人民醫(yī)院護士學校始建于1958年，是一所受四川省教育廳領導，四川省衛(wèi)生廳主管，四川省醫(yī)學科學院。四川省人民醫(yī)院承辦的省屬公辦全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學校。另外，學校與“四川大學”合作，學生在中專基礎上可直接銜接“四川大學”自考或成考大專，成績合格者可取得中職文憑和“四川大學”自考或成考大專文憑，畢業(yè)后可在校報考“四川大學”本科。

5、成都鐵路衛(wèi)生學校

成都鐵路衛(wèi)生學校成立于1947年，是國家級重點中等職業(yè)學校，四川省首批示范性中等職業(yè)學校，教育部德育實驗基地，護理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè)，成都市文明單位標兵，職業(yè)教育先進學校。學校開設有護理、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術、藥劑、檢驗等十余個專業(yè)。

1。教育部承認的本科學歷教育

1]高考統(tǒng)考統(tǒng)分公示錄取
2]自考
3]成考
4]正規(guī)留學（非合作類）
其余不予承認。任何院校沒有私自招收高等學歷 學生的資格。

2。中外合作辦學 不屬于留學只是項目交流 注意合作2個字。
本科段所有項目都已經劃歸到了 高考錄取的雙學位教育。
學費昂貴。

3。是不是所有的中外合作辦學都不好？
不能一概而論但也，99%以上不是什么好項目。
你也不用以你的標準來看，因為你們的專業(yè)水準欠缺，無法分辨好壞。
你們能分辨的，恰恰是院校偽裝好的，等著你去驗證的。

中外合作辦學 本意是根據學科需要建立的和國外院校共同開展的學科項目攻關。

但是，在發(fā)展的道路中，經過了教育產業(yè)化的洗禮。變成了斂錢的工具。而真正，誠信作學術的寥寥無幾。

中外合作辦學最大的特點就是貴！~~
分為 合作項目和 合作機構 兩種

合作項目為 院校的課題項目合作
合作機構為 外方投資建校，中方管理的一種模式/。

這些項目本科段 都已經規(guī)劃到了 高考統(tǒng)一分配的 雙學位項目。
只有國內學歷，沒有國外學歷。[很多院校違規(guī)招生，大肆宣傳其國外學位的重要性，其實恰恰相反] 教育部在高考指南上 明確的標出了，這個項目只給有專業(yè)志愿的考生。也就是第2學位教育。

任何院校私自招收以出國為名義的，獲得的學位，在中國沒有學歷效力。
這是對正規(guī)留學生的保護。

這些項目1。給家庭富裕的孩子 2。給家庭中等，家長急功近利，想讓孩子‘學東西’的。

這也正是教育產業(yè)化的用意。為什么北大經濟學家 張維迎 說
窮人上不起學是因為學費太低？從你的角度來看這是錯的。
但是從，國家的角度，確實是正確的，因為窮人學習好的孩子，是可以拿到獎學金的，而家庭條件優(yōu)越的那獎學金的概率太低[不要反駁，事實如此]。

那么把學費提高，國家就等于把有錢人的錢，拿來給了窮人做補貼，而國家自己少拿了教育津貼。何樂而不不為呢？

所以，你要想清楚。 那個國外學位沒有任何用處。和國內2000塊錢的普通雙學位項目沒有任何區(qū)別，而卻收了你5-10萬不等。

中國教育部和國外33個國家簽訂了 互相承認學歷的協(xié)議，這個協(xié)議是建立在正規(guī)留學的基礎上[非合作]，也就是說。中國的學歷和這33個國家的學歷有同等效力，互相承認。

合作辦學即是合作，既是項目，那么就有規(guī)章和合同。也就是
中外合作辦學管理條例 來進行規(guī)范。 如果解讀失誤，對自己是極大的損失