測控專業(yè)培養(yǎng)方向 測控技術(shù)與儀器專業(yè)有哪些就業(yè)方向?

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在中外合資、獨資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測技術(shù)與自動化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開發(fā)，從事判胡州自動化精密科學(xué)儀器。

自動化監(jiān)測、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、運行管理等工作；從事機(jī)電、測控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作；在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)崗位有：*工程師、維修工程師、技術(shù)支持工程師、計量工程師、軟件工程師、電氣工程師、嵌入式硬件工程師、質(zhì)量工程師、測試工程師、電子工程師、研發(fā)工程師、硬件工程師等。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機(jī)械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機(jī)與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。

測控技術(shù)與儀器做租是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會掘蔽根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計相應(yīng)測試儀器的電子工程師。

其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣，每個學(xué)校開設(shè)這個專業(yè)的側(cè)重點也不同，以成都理工為例，主要以設(shè)計和應(yīng)用核測試儀器為主，而西南交大的測控技術(shù)與儀器主要以道路建筑工程方面的測控儀器學(xué)習(xí)為主。

電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器原理及應(yīng)用、微機(jī)原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號與測試系統(tǒng)、智能 機(jī)械設(shè)計 、數(shù)字化測控技術(shù)、精密儀器設(shè)計、測控電路設(shè)計、智能儀器設(shè)計、 微機(jī)電系統(tǒng) 。

測控技術(shù)與儀器專業(yè) 以光、機(jī)、電、計算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識、知識面寬、基礎(chǔ)理論扎實、計算機(jī)和外語能力強(qiáng)，可從事 計算機(jī)應(yīng)用 、電子蘆稿信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領(lǐng)域的 產(chǎn)品設(shè)計 *、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級工程技術(shù)及經(jīng)營管理人才。

同時因為他們專業(yè)知識面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛旁豎的發(fā)展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機(jī)軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計、*、開發(fā)和應(yīng)用等工作，轉(zhuǎn)行比較容易。

擴(kuò)展資料：

測控專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，陪啟孝較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2、較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測量與控制、 市場經(jīng)濟(jì) 及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3、掌握光、機(jī)、電、計算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實驗研究能力，具有現(xiàn)代測控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計、開發(fā)能力；

4、具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力；

5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

參考資料來源： 百度百科-測控技術(shù)與儀器專業(yè)

分類: 教育/科學(xué) >> 職業(yè)教育 >> 職業(yè)培訓(xùn)
問題描述:

請做好詳細(xì)點??！謝謝

解析:

測控技術(shù)與儀器專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：測控技術(shù)與儀器是信息科學(xué)的源頭，是研究信息獲取，信息處理，信息傳輸與信息應(yīng)用的學(xué)科余舉，是建立在現(xiàn)代檢測技術(shù)、電子技術(shù)、控制工程、光學(xué)工程和機(jī)械工程等學(xué)科基礎(chǔ)上的一侍毀余門高新技術(shù)。本專業(yè)培養(yǎng)自動測試技術(shù)、計算機(jī)儀器系統(tǒng)設(shè)計、自動控制、質(zhì)量檢驗與品質(zhì)管理等方面的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后就職于大型國企、三資企業(yè)、 *** 機(jī)關(guān)、事業(yè)等各類單位。例如電子研究所、電子電器有限公司、自動化研究所、鑒定中心、儀器儀表公司、工程物理研究所、航天部門及衛(wèi)星測控中心等從事電子產(chǎn)品研制與開發(fā)老滾，自動化測試與控制，計算機(jī)應(yīng)用，光機(jī)電算控一體化等方面的技術(shù)、經(jīng)營與管理工作。近幾年本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率均為100%?？佳新剩航陙砑s有30%畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生。本專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

測控技術(shù)與儀器：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計*以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電陵爛子學(xué)基礎(chǔ)理論、測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)與儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力。
除此之外，您可以查找一下本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力、主干學(xué)科以及主要課程和主要專業(yè)實驗等，這些會讓您對本學(xué)科有更深的了解。
知道了這些或許您還是一頭霧水，根據(jù)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷再次查看培養(yǎng)目標(biāo)之類的時候，我發(fā)現(xiàn)本專業(yè)所涉及的斗腔內(nèi)容太廣，大學(xué)全都學(xué)會是不可能的。其實只要光、機(jī)、電中的一項你很精通的話你便很成功了。所謂精通，首先是對基礎(chǔ)知識比較扎實，其次是會用相關(guān)工具進(jìn)行設(shè)計，同時也需要掌握與之相關(guān)的知識。比如精密空汪衫儀器設(shè)計，不同于機(jī)械設(shè)計，如果精密度要求高，那么在滿足性能的要求之外，怎樣做到最低質(zhì)量，這就涉及力學(xué)知識。當(dāng)然，對于本科生大多不涉及這個問題，但是心里要清楚如果將來要做精密度高的儀器，需要去討論力學(xué)性能。還有設(shè)計需要加工，設(shè)計需要考慮加工工藝才能夠生產(chǎn)并且裝配起來。等等。
所以說，將來的就業(yè)要看自己在此基礎(chǔ)上哪方面更突出上手就去找相關(guān)的地方工作。如果要搞技術(shù)，我建議您從中選擇一個方向好好準(zhǔn)備。
我還覺得將來的就業(yè)方向有太多的其他因素。建議大家努力學(xué)習(xí)，多鍛煉自己，至少不該去浪費時間。方向是在努力的過程中不斷明確的，在努力的基礎(chǔ)上加上個人的創(chuàng)意，或許你就會成為那個具有特色的人才。