大學地理歷史專業(yè)就業(yè)方向 歷史生物地理就業(yè)方向

1、化學專業(yè)簡介
化學專業(yè)要求學生掌握系統(tǒng)的化學基礎理論知識，具備扎實的化學實驗基本操作技能，了解化學學科的最新知識及學科發(fā)展的前沿狀況，具有向不同領域發(fā)展的潛力和素質(zhì)，特別是在交叉學科的進一步深造方面具有優(yōu)勢；旨在培養(yǎng)富有科學研究的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)精神并能適應社會發(fā)展的高素質(zhì)、復合型人才，并能在大中型高新技術產(chǎn)業(yè)、公司、科研單位、高等院校從事科研、教學、開發(fā)和管理工作。
2、化學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事化學工業(yè)領域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設計扒輪、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面的工作。
從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在制藥、教育、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1 制藥/生物工程
2 教育/培訓/院校
3 新能源
4 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
5 環(huán)保
6 檢測，認證
7 專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)
8 電子技術/半導體/集成電路
從事崗位：

畢業(yè)后主要從事研發(fā)工程師、化驗員、*工程師等工作，大致如下：
1 研發(fā)工程師
2 化驗員
3 *工程師
4 工藝工程師
5 *代表
6 *經(jīng)理
7實驗員高中化學老師
8 質(zhì)檢員
3、化學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
化學專業(yè)就業(yè)前景每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、春帶信信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。
市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)應用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術和管理工作;適宜到科研部門和學校行運從事科學研究和教學工作;適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。

歷史生物地理就業(yè)方向：歷史：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構工作；生物：藥庫主任/藥劑師、生物工程/生物制藥、產(chǎn)品規(guī)劃工程師；地理：教師、編輯、公務員、工程測量人員。

歷史就業(yè)方向

初中歷史教師、高中歷史教師、文案策劃、作家?、市場/公關、管理、研究。

生物就業(yè)方向

農(nóng)業(yè)科學家、生物研究員、生物化學家、生物攝影師、生物統(tǒng)計學家、植則彎改物學家、學院教授/研究員、消費品研究員、生態(tài)學家、教育節(jié)目*人、昆蟲學家、環(huán)境教育人士、環(huán)境影響專家

地理就業(yè)方向

1、中學教師（初中、高中地理教師；）

2、大學教師（城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游方向，大部分要求地理專業(yè)學士學位及以上）

3、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作

4、公務員——在地質(zhì)局、國土規(guī)劃局、環(huán)境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院工作

（大部分要求地理專業(yè)碩士學位及以上，專孫判業(yè)主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、自然地理學等）

5、工程測量人員——在大型建設集團從事與建筑、土地測量等相關的工作

歷史可供選擇的專業(yè)有:

考古學、民族學、世界歷史、中國*史、馬克思主義研究、文物保護技術、漢語言文學、地理學科、政治學科等。

地理學科類可供選擇的專業(yè)有:

氣象類專業(yè)、城市規(guī)劃類、旅游類、地質(zhì)勘探類、地理教育類、水利水電類、地圖測繪類（衛(wèi)星遙感、GIS專業(yè)）、酒店管理類、資源管理類。

生物學科可供選擇的專業(yè)有:

生物工程類、醫(yī)學類（基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學）、動物生鬧彎產(chǎn)類、動物醫(yī)學類、草葉植物類、植物生產(chǎn)類（農(nóng)學、園藝等）、水產(chǎn)類、環(huán)境生態(tài)類、森林資源類、環(huán)境科學類（生態(tài)學等）、科學類（生物科學、生物技術等）

歷史地理技術就業(yè)方向：國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位。藥劑師、生物工程、生物制藥、產(chǎn)品規(guī)劃工程師。教師、編輯、公務員、工程測量人員。

現(xiàn)在的年輕一代，實際上是中國社會轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價的一代。他們的上一代，實際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場競爭中；他們的下一代，將因為社會的不斷進步而獲得很大程度的勞動保障。

而他們這一代，將注定在20年后的“白領失業(yè)浪潮”中變成中國社會最悲慘的人。這是時代的代價。大學畢業(yè)生順利就業(yè)，從個人方面來講，關系到自身的發(fā)展成才和人生價值的實現(xiàn)；從社會方面槐喊凱來講，關系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會的穩(wěn)定，從高等教育本身來講，關系到教育目標的最終實現(xiàn)。

有人說大學畢業(yè)第一份工作不重要，這絕對是極其錯誤的。它給了廣大懵懵懂懂的大學畢業(yè)生一個錯誤的認識，對相當一部分人造成了無可挽回的損失。大學生就業(yè)選擇，是對一個人十年內(nèi)的生活產(chǎn)生重大影響的關鍵決策，是極其重要的。

專業(yè)介紹：

歷史學是普通高等學校本科專業(yè)，屬于歷史學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關、新聞出版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領域從事研究、教學和管理等方面工作的歷史學科復合型人才。

地理學是關于地球及其特征、居民、現(xiàn)象的學問。隨著人類社會的發(fā)展，地理知識的積累，逐步形成一門研究自然界和人與自然界關系的科學。地理學作為一個學科可以粗略分為兩個較小的領域：人文地理學及自然地理學。

簡單地說，地理鉛喚學就是研究人與地理環(huán)境關系的學科，研究的目的是為了更好的開發(fā)和保護地球表滲皮面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關系。