寶雞職業(yè)技術(shù)學校在哪里 寶雞職業(yè)技術(shù)學院在寶雞哪個區(qū)

你好， 寶雞職業(yè)技術(shù)學院 地址在 陜西省寶雞市 渭濱區(qū)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高新大道239號

寶雞職業(yè)技術(shù)學院簡稱“ 寶職院 ”，是經(jīng)陜西省人民*批準、教育部備案的一所省級 示范性高職院校 是寶雞市七所中專學校合并組建而成的一所公辦全日制專科層次普通高等院校。追溯辦學姿稿歷史，迄今已逾百年，優(yōu)良辦學傳統(tǒng)聞名遐邇，英才輩出享譽三秦大地。學院秉承百年辦學傳統(tǒng)，優(yōu)化教育資源，現(xiàn)已形成了以教檔升育、工學、醫(yī)學、農(nóng)學、管理等五大 學科門類 為主，融高、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、成人教育于一體的辦學格局,是目前 西北地區(qū) 規(guī)模最大，人數(shù)最多，發(fā)展最快的高職院校

學院新校區(qū)坐落于寶雞國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，新校區(qū)占地面積80.2萬平方米，是“十一五”期間寶雞市最大規(guī)模的社會事業(yè)建設(shè)項目之一，總的來說，新校區(qū)在寶雞高新區(qū) 潘家灣 蒙牛廠旁邊，很大設(shè)施很好 像大學一樣，是公辦的 教學質(zhì)量還可以，能學到東西，總比社會上的民辦學校要好，希望可以幫行冊老到您

寶雞職業(yè)技術(shù)學院在寶雞市猜襪高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。

寶雞職業(yè)技術(shù)學院具體地址在陜西省寶雞高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)高新大道239號，寶雞職業(yè)技術(shù)學院簡稱“寶職院”，該校是2003年4月經(jīng)教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，地處華夏始祖炎帝故里、陜西省第二大城市——寶雞市。

學院堅持內(nèi)涵式與外延式發(fā)展并舉、職業(yè)化與特色化并重的發(fā)展道路。學院形成以醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備*、文化藝術(shù)等12個專業(yè)大類為主，融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與成人教育于一體的辦學格局。

校內(nèi)各類實驗實訓(xùn)場所有金咐正工、汽車檢測與維修、電子、計算機、醫(yī)護醫(yī)藥、財經(jīng)商貿(mào)、農(nóng)林畜牧、建筑測繪、藝體訓(xùn)練等實訓(xùn)中心11個，各類實驗實訓(xùn)室185個，各類實踐基地188個穗簡激，被寶雞市列為中國西部職業(yè)教育綜合性實訓(xùn)基地。

館藏資源

截至2018年3月，學院圖書館館藏圖書162萬冊，其中紙質(zhì)圖書61萬冊，電子圖書101萬冊；電子期刊39677種（冊），博碩論文1429875篇（冊）。

寶雞職業(yè)技術(shù)學院： 網(wǎng)頁鏈接

寶雞職業(yè)技術(shù)學院是在寶雞市國家高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。

寶雞職業(yè)技術(shù)學院介紹：

寶雞職業(yè)技術(shù)學院簡稱“寶職院氏態(tài)李殲遲”，是經(jīng)陜西省人民*批準、教育部備案的一所省級示范性高職院校。學校的前身可追溯到創(chuàng)建于1902年的鳳翔府中學堂；

2003年4月，經(jīng)陜西省人民*批準，陜西省鳳翔師范學校、寶雞師范學校、寶雞市工業(yè)學校、寶雞市衛(wèi)生學校、寶雞市中醫(yī)藥學校、寶雞市財經(jīng)學校合并組建寶雞職業(yè)技術(shù)學院；2007年，陜西省寶雞農(nóng)業(yè)學校并入；

2015年，成為陜西省示范性高職院校。學院位于寶雞市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū)，占地1203畝， 建筑面積56. 5萬平方米。學院秉承百年辦學優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路”的職教方針。

大力弘揚“精閉友誠致功，厚己達人”的大學精神，積極踐行“敦品尚能，學養(yǎng)日新”校訓(xùn)，努力培育“公誠勤毅”的校風、“崇德敬業(yè)， 嚴謹執(zhí)教”的教風、“勤奮博學，善思篤行”的學風。

提出了“以重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，以精品課程建設(shè)為核心，以優(yōu)秀教學團隊建設(shè)為重點，以教學質(zhì)量督控工作為保證”的內(nèi)涵建設(shè)思路，從特色專業(yè)建設(shè)、課程體系構(gòu)建、精品課程建設(shè)、教學方法改進等方面深化教學改革，全面提升學院人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學水平。