非師范類?？茖W校排名 全國?？茖W校排名

全國?？茖W校排名為：黃河水利職業(yè)技術學院、長沙民政職業(yè)技術學院、無錫職業(yè)技術學院等。

根據(jù)最新最新2022校友會中國高職院校排名榜單顯示，黃河水利職業(yè)技術學院位列第一，雄居2022中國高職院校排名I類第一。至于其他排名前殲虧者十的 （I類）高職院校如下所示：

1、黃河水利職業(yè)技術學院：全國排名第1名。

2、長沙民政職業(yè)技術學院：全國排名第2名。

3、無錫職業(yè)技術學院：全國空孫排名第3名。

4、莞湖職業(yè)技術學院：全國排名第4名。

5、廣東輕工職業(yè)技術學院：全國排名第5名。

6、常州信息職業(yè)技術學院：全國排名第6名。

7、陜西工業(yè)職業(yè)技術學院：全國排名第7名。

8、南京信息職業(yè)技術學院：全國氏薯排名第8名。

9、北京電子科技職業(yè)學院：全國排名第9名。

10、江西應用技術職業(yè)學院：全國排名第10名。

專科簡介：

高等?？茖W校是指經(jīng)國家教育部批準設立，進行?？平逃钠胀ǜ叩葘W校與職業(yè)高等學校。

根據(jù)教育部相關規(guī)定，師范、醫(yī)學、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應規(guī)范校名后綴為“高等?？茖W?！?，而非師范、非醫(yī)學、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校則應逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術學院"或“職業(yè)學院”。

截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（?？疲┰盒?482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高等學校。

師范類學校能否跑非師范類專業(yè)，想來考驗是否有什么不便？

可以！通過人際關系都可以辦的！但還是建議報考非師范專業(yè)！

師范類專業(yè)是否可以轉為非師范類

這個一般是不能轉的但也不排除例外，如果實在想轉的話，與你學校教務部門聯(lián)絡一下，看是什么情況
祝你成功

哪些是非師范類專業(yè)？

在專業(yè)后面有“教育”二字的是師范專業(yè)啊，比如說“漢語言文學教育”就是師范專業(yè)，相對口的就是出來教語文的?！皾h語言文學”就是中文專業(yè)，屬于非師范專業(yè)??！

非師范類學校的教育類專業(yè)能否當教師

可以的，肯定可以。你看看下面的東西對你有幫助的
教師資格認定審批服務程式

申請人資格及條件：
（一）具有中華人民共和國公民身份
（二）思想品德條件
擁護中國 *** 的領導，熱愛告者拿社會主義祖國，努力學習 *** 理論，堅持黨的基本路線，有良好的政治素質和道德品質，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。
（三）學歷條件：
1、申請認定高階中學教師資格者，必須具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢嫌簡業(yè)及其以上學歷；
2、申請認定中等職業(yè)學校教師資格（包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高階中學文化課、專業(yè)課教師資格）者，必須具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；
3、申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格（包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高階中學實習指導教師資格）者，必須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當于助理工程師及其以上專業(yè)技術職務或者中級（含中級）以上工人技術等級。
（四）教育教學能力條件：
1、身體條件：具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，能適應教育教學工作的需要，按照廣東省教師資格申請人員體格檢查標準，經(jīng)教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
2、普通話水平：普通話水平測試達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
3、教育學、心理學課程學習要求：掌握教育學、心理學基本原理，并能運用于教育教學實踐工作中。非師范類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，應在省教育廳指定的、國家承認學歷的師范教育類學校補修相應層次的教育學、心理學課程并取得合格證書。
已在高等學校、中等師范學?；蛘咄ㄟ^國家自學考試等途徑，學習過相應層次的教育學、心理學課程，并取得合格證書者，可以免修教育學、心理學課程。
4、教育教學能力：具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，應按照教育教學能力測評辦法和標準接受測試，并達到合格標準。
所需資料：
1、申請人應提交的基本材料：
（1）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式2份；
（2）身份證原件和影印件；
（3）學歷證書原件和影印件；
（4）體格檢查合格證明；
（5）普通話水平測試等級證書原件和影印件；
（6）《申請人思想品德鑒定表》
（7）戶口簿原件和影印件，或當?shù)厝瞬沤涣髦行某鼍叩娜耸玛P系證明；
（8）近期小1寸免冠半身正面照片1張（與貼在申請表和體檢表上的照片同底）
2、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，還需提供學習相應層次教育學、心理學課程的合格證書原件和影印襪搭件。
3、申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師的人員還需提供專業(yè)技術職務證書或工人技術等級證書原件和影印件。
4、除在編正式教師外，其他申請人還需提供由廣東省教育廳學歷認證中心出具的學歷鑒定證明原件和影印件。
以上要求同時提供原件和影印件的證明（材料），由教師資格認定機構稽核后留存影印件，原件退還申請人。

辦事流程：
1、個人申請
2、申請人填寫有關表格
3、教育局稽核認定
4、發(fā)給教師資格證書

就讀師范院校的非師范類專業(yè)出來后能否從事教育工作？

當然可以，不過不知你的教育事業(yè)是指什么？我只回答教育事業(yè)之一教師，別的教育事業(yè)我也不知。如果你學的是基礎學科（如數(shù)英中文物理等）最好學習師范類的，畢業(yè)了就發(fā)教師資格證，如果不是師范類的想當教師還待自己考，當然也不難很容易考的，即然是師范學校何必繞彎路。如果你學的是經(jīng)濟管理什么的沒有師范類，想當教師待自己考，又不占專業(yè)優(yōu)勢，再說現(xiàn)在教師入編很難的，幾百人競爭幾個崗位，搞的跟考公務員似的

師范學校的非師范類專業(yè)可以考教師證嗎？

可以報考！一、考試簡介 教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度?！吨腥A人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)明確規(guī)定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應的教師資格，沒有相應教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書，它們在全國范圍內(nèi)適用。
市教委認定高階中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。 二、報考條件 （一）思想品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。
（二）學歷條件：申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初級中學教師資格必須具備高等師范?？茖W?；蚱渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷；認定高階中學、中等職業(yè)學校教師資格，必須具備高等師范本科院?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷；認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，必須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當于助理工程師以上的專業(yè)技術職務或者中級以上的工人技術等級；取得高等學校教師資格．應具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；認定成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別．依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
（三）教育教學能力
1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 三、報名時間 報名時間全國各省有差異。點選檢視>>2010年教師資格證考試報名匯總表‖2010年下半年教師資格證考試報名匯總表 四、報考地點 市教委認定高階中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。 五、考試內(nèi)容 教師資格考試主要考教育學和心理學課程。不過有些省份還需要考教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)，學科專業(yè)素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。具體考試內(nèi)容詳見當?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學校的有關規(guī)定。點選檢視>>2010年教師資格證考試各省考試科目
六、考試時間 考試時間全國各省有差異。點選檢視>>2010年教師資格證考試報名匯總表‖2010年下半年教師資格證考試報名匯總表 七、申請認定①提交申請認定材料
申請認定教師資格者應當在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：
(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。
(2)身份證原件、影印件，戶籍原件、影印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。
(3)學歷證書原件和影印件。
(4)教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《××省申請教師資格人員體格檢查表》。
(5)普通話水平測試等級證書原件和影印件。
(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) *** 或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。
(7)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《××省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。
(8)申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員還需提供專業(yè)技術資格證書或工人技術等級證書原件和影印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。
②考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內(nèi)容。熱愛教育事業(yè)，思想品德好，能為人師表，能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育，能帶領學生開展有益的社會活動，關心愛護學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體等全面發(fā)展等內(nèi)容都是準備執(zhí)教的人應當具備的素養(yǎng)。為此，鑒定要對申請人的教育教學能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。 八、教師資格證的使用范圍 教師資格證書由教育部統(tǒng)一負責印制，在全國相應的學校通用。取得教師資格者可在本級及以下等級的學校和機構中任教。取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。高階中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。使用假教師資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。

師范類專業(yè)和非師范類考教師證一樣的嗎

謝謝請你采納。。。。
可以報考！一、考試簡介 教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度?！吨腥A人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)明確規(guī)定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應的教師資格，沒有相應教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書，它們在全國范圍內(nèi)適用。
市教委認定高階中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。 二、報考條件 （一）思想品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。
（二）學歷條件：申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初級中學教師資格必須具備高等師范專科學?；蚱渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷；認定高階中學、中等職業(yè)學校教師資格，必須具備高等師范本科院校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，必須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當于助理工程師以上的專業(yè)技術職務或者中級以上的工人技術等級；取得高等學校教師資格．應具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；認定成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別．依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
（三）教育教學能力
1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 三、報名時間 報名時間全國各省有差異。點選檢視>>2010年教師資格證考試報名匯總表‖2010年下半年教師資格證考試報名匯總表 四、報考地點 市教委認定高階中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。 五、考試內(nèi)容 教師資格考試主要考教育學和心理學課程。不過有些省份還需要考教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)，學科專業(yè)素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。具體考試內(nèi)容詳見當?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學校的有關規(guī)定。點選檢視>>2010年教師資格證考試各省考試科目
六、考試時間 考試時間全國各省有差異。點選檢視>>2010年教師資格證考試報名匯總表‖2010年下半年教師資格證考試報名匯總表 七、申請認定①提交申請認定材料
申請認定教師資格者應當在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：
(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。
(2)身份證原件、影印件，戶籍原件、影印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。
(3)學歷證書原件和影印件。
(4)教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《××省申請教師資格人員體格檢查表》。
(5)普通話水平測試等級證書原件和影印件。
(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) *** 或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。
(7)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《××省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。
(8)申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員還需提供專業(yè)技術資格證書或工人技術等級證書原件和影印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。
②考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內(nèi)容。熱愛教育事業(yè)，思想品德好，能為人師表，能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育，能帶領學生開展有益的社會活動，關心愛護學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體等全面發(fā)展等內(nèi)容都是準備執(zhí)教的人應當具備的素養(yǎng)。為此，鑒定要對申請人的教育教學能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。 八、教師資格證的使用范圍 教師資格證書由教育部統(tǒng)一負責印制，在全國相應的學校通用。取得教師資格者可在本級及以下等級的學校和機構中任教。取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。高階中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。使用假教師資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。

在紹興文理學院從非師范類專業(yè)轉到師范類專業(yè)好轉嗎

是可以轉~但是很難很難~我們?nèi)ツ暌粋€系才轉了2，3個人~自己系里面的成績排名起碼要前20，然后要進行轉入系的考試~基本上都被刷了~句我所知，轉出去的人，每門成績都在80以上~不僅僅是及格這么簡單的事~

哈師大490能進非師范類專業(yè)嗎？

看今年分數(shù)段如何 哈師大非師范專業(yè)基本上每年都壓線

在大一下學期能申請從非師范類專業(yè)換成師范類專業(yè)嗎?

一般申請換專業(yè)都是從大一下半學期開始的，建議你提早先跟老師打個招呼，這樣到時順利一些！

志愿填報工作陸續(xù)展開，大家需要對目標院校進行一定程度的深入了解，知道大學的實力和排名，才便于在高考填報志愿的時候，成功選擇對自己的就業(yè)有幫助的大學。

1師范類大專學校報考熱度排名凳蘆

學校名稱 所在地 辦學類型 高校熱度
湘中幼兒師范高等?？茖W校 湖南 ?？疲ǜ呗? 83.2w
焦作師范高等?？茖W校 河南 ?？疲ǜ呗? 73.1w
淄博師范高等?？茖W校 山東 ?？疲ǜ呗? 56.2w
濟南幼兒師范高等專科學校 山東 ?？疲ǜ呗? 50.3w
連云港師范高等?？茖W校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 43.7w
桂林師范高等?？茖W校 廣西 ?？疲ǜ呗? 41w
四川幼兒師范高等專科學校 四川 ?？疲ǜ呗? 40.4w
廣西幼兒師范高等?？茖W校 廣西 專科（高職) 33.1w
贛州師范高等?？茖W校 江西 ?？疲ǜ呗? 30w
川北幼兒師范高等?？茖W校 四川 專科（高職) 29.5w
重慶幼兒師范高等?？茖W校 重慶 ?？疲ǜ呗? 29.1w
朝陽師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 26.3w
寶雞職業(yè)技術學院 陜西 ?？疲ǜ呗? 26.2w
隴南師范高等?？茖W校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 24.4w
鄭州幼兒師范高等?？茖W校 河南 專科（高職) 23.9w
馬鞍山師范高等?？茖W校 安徽 ?？疲ǜ呗? 22.9w
錦州師范高等?？茖W校 遼寧 專科（高職) 21.9w
石家莊幼兒師范高等?？茖W校 河北 ?？疲ǜ呗? 21.5w
麗江師范高等?？茖W校 云南 ?？疲ǜ呗? 21.4w
新疆皮粗兄師范高等專科學校 新疆 ?？疲ǜ呗? 19.9w
定西師范高等?？茖W校 甘肅 專科（高職) 19.3w
齊齊哈爾高等師范專科學校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 17.3w
湖南幼兒師范高等?？茖W校 湖南 ?？疲ǜ呗? 17.2w
鐵嶺師范高等?？茖W校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 16.7w
福建幼兒師范高等?？茖W校 福建 專科（高職) 16.2w
黑龍江幼兒師范高等?？茖W校 黑龍江 專科（高職) 16.2w
合肥幼兒師范高等?？茖W校 安徽 專科（高職) 14.9w
泉州幼兒師范高等?？茖W校 福建 ?？疲ǜ呗? 14.5w
哈爾濱幼兒師范高等?？茖W校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 14.3w
撫順師范高等?？茖W校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 14.2w
徐州幼兒師范高等?？茖W校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 13.3w
安陽幼兒師范高等專科學校 河南 ?？疲ǜ呗? 13.3w
鶴崗師范高等?？茖W校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 12.7w
和田師范?？茖W校 新疆 專科（高職) 11.7w
運城幼兒師范高等專科學校 山西 ?？疲ǜ呗? 11.6w
德宏師范高等?？茖W校 云南 專科（高職) 10.8w
晉中師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 10.2w
川南幼兒師范高等?？茖W校 四川 ?？疲ǜ呗? 9.2w
保定幼兒師范高等?？茖W校 河北 ?？疲ㄈ家u高職) 8.9w
桐城師范高等?？茖W校 安徽 ?？疲ǜ呗? 8.9w
江西師范高等?？茖W校 江西 專科（高職) 7.2w
南通師范高等專科學校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 6.4w
三峽旅游職業(yè)技術學院 湖北 ?？疲ǜ呗? 6.3w
陽泉師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 6w
銅仁幼兒師范高等?？茖W校 貴州 ?？疲ǜ呗? 6w
湖北幼兒師范高等?？茖W校 湖北 專科（高職) 5.9w
遼寧特殊教育師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 5.4w
遼寧民族師范高等?？茖W校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 5.3w
阜陽幼兒師范高等?？茖W校 安徽 專科（高職) 4.9w
湛江幼兒師范專科學校 廣東 ?？疲ǜ呗? 4.5w
廣東茂名幼兒師范?？茖W校 廣東 ?？疲ǜ呗? 4.3w
貴陽幼兒師范高等?？茖W校 貴州 專科（高職) 4.1w
上饒幼兒師范高等專科學校 江西 ?？疲ǜ呗? 4w
長春師范高等?？茖W校 吉林 專科（高職) 3.4w
閩江師范高等?？茖W校 福建 專科（高職) 3.1w
宜春幼兒師范高等專科學校 江西 ?？疲ǜ呗? 3w
唐山幼兒師范高等?？茖W校 河北 ?？疲ǜ呗? 2.6w
內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校 內(nèi)蒙古 ?？疲ǜ呗? 2.3w
西昌民族幼兒師范高等?？茖W校 四川 專科（高職) 2.1w
六盤水幼兒師范高等專科學校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.7w
運城師范高等?？茖W校 山西 專科（高職) 1.4w
黔南民族幼兒師范高等?？茖W校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.2w
畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校 貴州 專科（高職) 1.2w
懷化師范高等專科學校 湖南 ?？疲ǜ呗? 1.1w
湘南幼兒師范高等專科學校 湖南 其他 1.1w
鹽城幼兒師范高等專科學校 江蘇 專科（高職) 1.1w
蘇州幼兒師范高等專科學校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 1.1w
朔州師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 1w
昆明幼兒師范高等?？茖W校 云南 專科（高職) 9658
撫州幼兒師范高等?？茖W校 江西 ?？疲ǜ呗? 7133
太原幼兒師范高等?？茖W校 山西 專科（高職) 6020
廣東江門幼兒師范高等專科學校 廣東 ?？疲ǜ呗? 5748
大同師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 2115
2師范類專業(yè)畢業(yè)生需求量

關于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況，1998年上半年教育部有關部門曾就教育部直屬的師范院校做過統(tǒng)計，需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)；需求相對差一些的專業(yè)主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經(jīng)濟管理、經(jīng)濟地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學等專業(yè)。當然，這種需求形勢在不同地區(qū)、不同層次的師范院校中還會有所不同。

這里需要指出的是，師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設有非師范類專業(yè)，有的比重還相當大，一些師范大學，尤其是一些省級以上重點師范大學甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學轉變，非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強盛。

根據(jù)“校友會2022年山西省高職院校排名”來看，山西省排名前十的大專學校名單如下：

一、山西省財政稅務?？茖W校

山西省財政稅務專科學校，前身是1963年成立的山西會計學校，1985年在其基礎上建立了山西省財政稅務?？茖W校，隸屬于山西省財政廳?，F(xiàn)有11個教學機構，開設23個?？茖I(yè)，5個本科專業(yè)。

專業(yè)推薦：會計、市場營銷、稅務、保險

二、山西職業(yè)技術學院

山西職業(yè)技術學院，是國家示范性骨干高職院校、 教育部確定的“首批現(xiàn)代學徒制試點院校”。分四校區(qū)辦學，設有塢城、南中環(huán)、長風、榆次四校區(qū)，學院共有十一系三部，開辦有45個招生專業(yè)。

專業(yè)推薦：大數(shù)據(jù)技術與應用、物流管理、視覺傳播設計與*

三、山西藥科職業(yè)學院

山西藥科職業(yè)學院，坐落在山西省省會太原市，地處太原國國際機場北側。校內(nèi)建有實訓基地18個，有中央財政支持實訓基地1個，校外建有實訓基地110多個?，F(xiàn)有全日制在校生5728人，有教職工309人。

專業(yè)推薦：食品營養(yǎng)與檢測、中藥學、藥品質量與安全

四、山西工程職業(yè)學院

山西工程職業(yè)技術學院，前身是1952年創(chuàng)立的冶金工業(yè)部太原鋼鐵工業(yè)學校，是新中國成立初期組建的14所鋼鐵學校之一。學院擁有各類實訓室（基地）68個，其中國家級重點實訓基地2個。下設8系3部，開設有43個招生專業(yè)。

專業(yè)推薦：黑色冶金技術、電氣自動化技術、機械設計與*

五、臨汾職業(yè)技術學院

臨汾職業(yè)技術學院，是一所獨立設置的公辦全日制綜合性高等專科院校。內(nèi)設機構24個，開辦18個高職招生專業(yè)?，F(xiàn)有教師總數(shù)580人，其中專任教師429人，具有“雙師”素質的專任教師167人，副高職稱以上教師90人。

專業(yè)推薦：護理、機電一體化技術、園藝技術

六、晉中師范高等專科學校

位于山西省晉中市榆次新城區(qū)，是經(jīng)國家教育部批準設置的全日制高等師范?？茖W校。

截至2018年12月，學校占地278990平方米，總建筑面積為142396平方米，館藏差攔圖書文獻55.46萬冊，中外紙質期刊499種，電子圖書85000冊，固定資產(chǎn)總值47295.55萬元，教學儀器設備資產(chǎn)總值3490.38萬元；設有7個系，28個專科專業(yè)；教職工626人，專任教師397人，在校生7257人。

七、忻州職業(yè)技術學院

忻州職業(yè)技術學院，位于山西省忻州市，是經(jīng)山西省人民*批準、忻州市人民*主管，國家教育部備案的全日制、綜合性中高等職業(yè)院校。2009年經(jīng)教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估委員會評為合格院校。是忻州市“十一五”規(guī)劃重點建設項目之一。是忻州市僅有的兩所大專院校之一（忻州職院和忻州師院?？撇浚?，忻州市唯一的非師范類職業(yè)院校。是忻州市職業(yè)教育“龍頭”基地，忻州市職教中心。

八、長治幼兒師范高等?？茖W校

是經(jīng)省*批準成立的公辦全日制普通高等?？茖W校，位于長治羨慶姿市職教園區(qū)，規(guī)劃面積488畝，建筑面積31萬平方米，建有學前教育、藝術教育、心理教育、現(xiàn)代教育等功能室和實訓室1000余個。晉東南幼兒師范學校也將并入其中，入駐新校，施兄絕行一體化管理。

九、山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院

西經(jīng)濟管理干部學院（山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院）是1984年經(jīng)山西省人民*批準成立的本科建制干部教育培訓院校， 2008年1月經(jīng)省*批準，學院在山西經(jīng)濟管理干部學院基礎上增設山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院。學院由山西省人民*領導，山西省教育廳主管，是省委組織部確定的全省干部教育培訓“一校兩院四基地”，是國家首批1+X證書制度試點院校、第三批現(xiàn)代學徒制試點校、山西省示范高職院校、山西省優(yōu)質高職院校建設單位。

學院分南北東三個校區(qū)，占地總面積471畝，總建筑面積18.8萬平方米?，F(xiàn)有1院8系2部共11個教學單位，39個高職專業(yè)。在校生9000余人。有教職工448人，專職教師370人。

十、太原旅游職業(yè)學院

是經(jīng)山西省人民*批準、教育部備案成立?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術學院，是山西省首批優(yōu)質校建設單位，山西省旅游餐飲類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位，中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事會成員單位，中華職業(yè)教育社團體社員。

截至2018年12月，學院占地313.82畝，建筑面積126011平方米；教育教學設備儀器價值達43333718.6元；館藏圖書53萬冊，含電子圖書約20萬冊；設7個系部，?？茖I(yè)24個；有教職工376人，其中專任教師202人，在校生6000余人。