濟(jì)南專科學(xué)校代號(hào)排名表 2007山東藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章

我有個(gè)同學(xué)確實(shí)也是死讀書的那種，所有的精力都放在讀書上，沒有看到過(guò)她課間出去玩，放學(xué)她也住校，怕回家往返浪費(fèi)時(shí)間，連頭發(fā)也沒有時(shí)間洗。冬天頭上因?yàn)樘K都感覺有種冒煙的樣子，味道也不敢恭維。

大部分同學(xué)都不喜歡她，總感覺聊天她不在狀態(tài)，談的都是學(xué)習(xí)。成績(jī)一般不出色。

后來(lái)聽說(shuō)留級(jí)考上本科，在*單位上班，嫁了個(gè)有錢人，日子過(guò)得不錯(cuò)，總的來(lái)說(shuō)屬于努力改變命運(yùn)的那種，死讀書談不上好不好，如果孩子自己愿意努力讀書，是件好事情。說(shuō)明他愿意學(xué)好，總算屬于生活有目標(biāo)的那種吧。

我有兩個(gè)同學(xué)，都可以說(shuō)作為死讀書的典型，一個(gè)初中女同學(xué)，頭懸梁錐刺股的這種， 下課時(shí)間其他同學(xué)都是打打鬧鬧，她不管怎么樣的環(huán)境，一直都是在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，甚至回憶不起來(lái)她下課是否上過(guò)廁所，曾經(jīng)有一次，她其他的成績(jī)都是全級(jí)第一（平行班4個(gè)，每個(gè)班60人左右），唯有數(shù)學(xué)成績(jī)是全級(jí)第二，她聽到成績(jī)的瞬間，表情特別的痛苦，用拳頭把自己的大腿使勁咂了十幾下至多，趴在課桌上哭了半天，不過(guò)后來(lái)她的各科成績(jī)一直保持全級(jí)第一，把第二名甩出了100分至多，畢業(yè)考試，滿分600，她考了560分，順利上了一本，后來(lái)上了研究生，現(xiàn)在在江蘇省國(guó)有企業(yè)年薪制。另外一個(gè)也是女同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度趕得上前面的這位同學(xué)了，上課也是不恥下問，下課也是個(gè)書蟲，及時(shí)每次小測(cè)試時(shí)，盡管老師已經(jīng)鉤劃了重點(diǎn)，但她每次考試還是不及格，有時(shí)讓人難以想象和置信，她也沒有早戀，大家對(duì)她的的記憶永遠(yuǎn)都是上課學(xué)，下課學(xué)，走路學(xué)，晚上學(xué)的，但是成績(jī)一直排在倒數(shù)！理所當(dāng)然，最后連個(gè)高中都沒考上。

舉一個(gè)例子吧，大學(xué)的時(shí)候班上有一個(gè)男孩子，長(zhǎng)得很普通打扮的很邋遢情商也不夠高，經(jīng)常做一些得罪人自己還不自知的事，以至于很多同學(xué)對(duì)他表面笑嘻嘻，私下翻白眼。

但是這都不重要！重要的是，這貨很愛學(xué)習(xí)！非常的上進(jìn)！有多上進(jìn)呢！上課永遠(yuǎn)都坐第一排，從來(lái)都在看書，看老師ppt，記筆記，也不出去玩 他室友說(shuō)他一不上課就玩圖書館跑，看各種書，還去蹭課，學(xué)習(xí)各種除了本專業(yè)之外的課程。

這算是死讀書嗎？？？應(yīng)該算吧，就是這樣一個(gè)人你覺得他后來(lái)怎么了呢？是不是覺得這樣的人會(huì)被 社會(huì) 淘汰，還找不到女朋友？？？你錯(cuò)了??！后來(lái)，無(wú)意間看見他QQ空間和一個(gè)女孩子的合影！長(zhǎng)得還挺好看，然后我們發(fā)現(xiàn)他不邋遢了！衣服穿的好看了，頭發(fā)收拾利落了！不是很好看卻變得清爽干凈了！再后來(lái)他們留在了同一個(gè)城市工作。

死讀書的人大多數(shù)都腦袋一根筋，老實(shí)。他們雖然不比學(xué)霸玩著玩著就把學(xué)習(xí)提高了，但是他們卻是實(shí)實(shí)在在是在努力的啊，比一天到晚滿嘴跑火車的人要好很多啊

我知道兩個(gè)當(dāng)年有點(diǎn)死讀書味道的同學(xué)，一個(gè)是女孩子，一個(gè)是男生，女孩子上高中后依然發(fā)奮讀書，每天熬夜學(xué)習(xí)，甚至晚上躲在被子里看書，導(dǎo)致經(jīng)常生病，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，最終還是如愿考上了985大學(xué)，大學(xué)里學(xué)習(xí)依然很認(rèn)真，不敢有絲毫懈怠，大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，最后畢業(yè)以后，到一家小公司上班，工作安穩(wěn)，待遇很高，生活不錯(cuò)，如今也是剛在起步，前途光明。

另外一位男同學(xué)，也是有些死讀書，不要朋友，不要同學(xué)，不當(dāng)班委，不違紀(jì)，不出外面玩，一直都是一個(gè)乖學(xué)生，甚至是孤僻的不行，最后高考也還是考的不錯(cuò)擾謹(jǐn)，到了省外念211大學(xué)，但到大學(xué)之后由于太過(guò)孤僻，且跟同學(xué)老師們的關(guān)系都不好，估計(jì)學(xué)習(xí)心情也沒有，導(dǎo)致大學(xué)還掛科了，成績(jī)也不行，也沒了奮斗的*，如今勉強(qiáng)在外面上班，不知道前途怎么樣。

我大學(xué)畢業(yè)十年了，現(xiàn)在可以談一談那些當(dāng)初被同學(xué)們認(rèn)為“死讀書”“讀死書”的人，現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了。

首先， 被認(rèn)為“死讀書”的，通常是學(xué)習(xí)刻苦，卻又不緩陪基得其法，平時(shí)不擅人際交往，只知道悶頭苦學(xué)的同學(xué)。 下面我就這些同學(xué)的未來(lái)做一下介紹，因?yàn)樯婕罢嫒?，所以全都用甲、乙、丙、丁?lái)代替。

在介紹之前，也請(qǐng)大家注意一個(gè)問題，即，中國(guó)小學(xué)升初中的升學(xué)率是較高的，但當(dāng)年退學(xué)的亂巖有很多。而初中升高中的升學(xué)率僅不到一半，高中考上本科大學(xué)的概率也僅有四分之一。以1983年為例，各階段升學(xué)率是這樣的：

以1993年出生者為例，升學(xué)率則是這樣的：

單位（萬(wàn)人）

由此可知，一個(gè)普通的初中同學(xué)，有極大概率根本上不了高中。

而一個(gè)普通的高中同學(xué)，有二分之一甚至四分之三的概率上不了本科。

至于事業(yè)，則在后面說(shuō)。

甲：

女，初中同學(xué)。上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)中游水平，非?？炭?，讀書很死。后來(lái)考上了全縣排名第二的高中（可能是家里交錢上的），考大學(xué)考了兩年，第二年總算考上了一個(gè)省屬高校的?？埔慌?。實(shí)話說(shuō)，在學(xué)歷上，她已經(jīng)算是中上游水平了。大學(xué)畢業(yè)后，她是去考公務(wù)員的（她家里就喜歡這樣，她本人也沒意見），先成為了一個(gè)國(guó)企（記得是公路局）的合同工，然后不?？脊珓?wù)員，考了六、七年了，還沒考上。我今年回家就很吃驚，怎么還考?。克呛鼙?，但韌勁十足，笨死也要往上走，大概是這樣子。

應(yīng)該說(shuō)日子過(guò)得很一般，但如果她不是認(rèn)學(xué)，會(huì)比現(xiàn)在要差很多。

乙：

男，高中兩年半的同學(xué)（高一下學(xué)期分的文理科），全班有名的死學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在在當(dāng)某建筑工程公司的質(zhì)檢員，工資還好。就是談不上女朋友，家里相親認(rèn)識(shí)的女子，很快結(jié)婚生子。

丙：

女，我高中同學(xué)，關(guān)系挺好。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)中上游，很刻苦。后來(lái)考上的是一個(gè)很普通的本科，大學(xué)畢業(yè)后在上海工作，畢業(yè)五年后收入13000元左右，現(xiàn)在應(yīng)該是漲了很多。這里要提一下她同村的一位死學(xué)習(xí)的典范，鄰班的一位非常出名的男同學(xué)。這人雖然學(xué)習(xí)很死，就會(huì)做題，不太會(huì)做人，學(xué)習(xí)很好，在班里前十名（當(dāng)時(shí)高三一個(gè)班我記得是75人左右）?，F(xiàn)在進(jìn)的法院，如魚得水，人也變開朗了許多，據(jù)同學(xué)說(shuō)真的是變了，可能是中學(xué)時(shí)受打擊比較多，所以性格不開朗而已。

丁：

也是女的，高中鄰班同學(xué)。后來(lái)聯(lián)系到的，當(dāng)時(shí)也都是傻學(xué)，考分不算很高，在班里中上游。后來(lái)勉強(qiáng)考上個(gè)很一般的本科，目前在北京創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該是非常有錢了，過(guò)年沒回家，把全家接到北京過(guò)年，應(yīng)該是在北京*了一套房了（目前她單身）。這人以前很胖，自慚形穢，現(xiàn)在是健身達(dá)人。

戊：

男，小學(xué)同學(xué)。上完初中出去打工了，到現(xiàn)在是焊工，以前干小工，太累，去學(xué)了兩年電氣焊，但是焊工活做得也很一般，工資比小工高，比熟工低很多。結(jié)婚很早，孩子都八歲了。

己：

女，小學(xué)五年級(jí)同學(xué)。初中也和我一個(gè)學(xué)校，高中就不是了，應(yīng)該是考上了二中（二中是我們縣較差的高中），然后上的應(yīng)該是較差的什么職業(yè)技術(shù)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后在濟(jì)南找工作，因?yàn)楹?jiǎn)歷差就只好先從低端做起，混了幾年沒什么成績(jī)，僅夠溫飽，然后回家去結(jié)婚了。結(jié)婚后生活還不賴，主要是夫家干**，就是耗在店里了（貌似我們多數(shù)人也是把主要時(shí)光耗在了無(wú)盡頭的工作中）。

你可以很明顯地看出，我的同學(xué)中，高中同學(xué)混得都挺好，小學(xué)同學(xué)混得都不算很好。這不是因?yàn)槲以趺礃恿?，而是因?yàn)楸緛?lái)小學(xué)、初中的人很多，初升高要淘汰絕大多數(shù)人，被淘汰者，就早早進(jìn)入了 社會(huì) ，從底下往上爬。

我們說(shuō)：

一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人，竟然當(dāng)了大老板！

我們又說(shuō)：

一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的人，竟然當(dāng)了*肉的！

這兩個(gè)“ 竟然 ”，就表明了世人的態(tài)度。

我們知道，那些曾經(jīng)非常刻苦的書呆子，學(xué)習(xí)通常不會(huì)墊底，但很難爭(zhēng)高，只在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，中游或者中上游晃蕩。那么，基本上，他們就能進(jìn)入大學(xué)（本專科都算上），未來(lái)無(wú)論是工作，還是婚姻，就都簡(jiǎn)便許多。

而“學(xué)習(xí)很差但是腦袋很靈活”，后來(lái)發(fā)家的，畢竟是少數(shù)?！耙郧皩W(xué)習(xí)好的，未來(lái)都要為學(xué)習(xí)差的打工”，更是無(wú)稽之談。

因此要供上這張老圖了：

同學(xué)，如果你學(xué)習(xí)中等程度，還不算很努力，就不要嘲笑或者鄙視學(xué)習(xí)超級(jí)刻苦但很笨，學(xué)習(xí)成績(jī)卻只在中游的同學(xué)了，更不要鄙視通過(guò)死學(xué)拿高分的同學(xué)。你并不憎恨高分，你是畏懼刻苦。一個(gè)智力和你相差不多的同學(xué)刻苦去學(xué)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，或者一個(gè)智力比你差很多的同學(xué)通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)取得了和你差不多的成績(jī)，都會(huì)讓你惱羞成怒。

可你這種懊惱，又有什么用呢？

我認(rèn)識(shí)的三個(gè)學(xué)霸，都屬于死讀書的那種人。

一個(gè)是同班同學(xué)，腿腳不方便，小時(shí)候生過(guò)病，有一條腿瘸了。上學(xué)的時(shí)候就拄著拐杖。正是因?yàn)樯眢w有缺陷，只能靠學(xué)習(xí)逆襲人生，所以對(duì)學(xué)習(xí)特別用功。

后來(lái)考了一所211學(xué)校，上大學(xué)時(shí)就沒怎么聯(lián)系了。直到幾年后的同學(xué)聚會(huì)才又碰到，說(shuō)自己新聞系畢業(yè)了找不到工作，也沒有單位愿意讓他實(shí)習(xí)。公司都不愿意要?dú)埣踩耍莻€(gè)時(shí)候還沒有企業(yè)殘疾人幫扶政策），很苦惱還怎么辦。

又回來(lái)聽說(shuō)考研了，學(xué)的是法律。碩士學(xué)位拿到后進(jìn)了律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，前兩年拿到了律師證，總算是找到了自己的人生發(fā)展方向。不過(guò)到現(xiàn)在三十多歲了，還沒結(jié)婚。也確實(shí)不好找對(duì)象， 社會(huì) 對(duì)殘疾人還是抱有歧視。

這位勵(lì)志的同學(xué)，家里是農(nóng)村的，如果不是當(dāng)年死讀書，現(xiàn)在該過(guò)什么日子？真的不敢想。

另一個(gè)就是我妹妹了，堂的。

在家里真的很少見她笑，也不愿意跟人講話。自己的父母平時(shí)比較兇，對(duì)她的學(xué)習(xí)關(guān)心的過(guò)了頭?？荚嚾绻皇悄昙?jí)前三，回家一定是各種羞辱，怎么生了你這個(gè)豬腦子。

后來(lái)發(fā)憤圖強(qiáng)，中考全區(qū)第一，高考全市第一，清華碩博連讀，算是學(xué)霸中的學(xué)霸了。但是情商一點(diǎn)沒變，在家里完全不跟親戚說(shuō)話。前年結(jié)婚了，嫁給研究生同學(xué)了，北京當(dāng)?shù)厝?。還是不愿意跟兄弟姐妹聊天，或許是對(duì)家里傷心了吧。

工作方面沒有問題，畢竟是清華碩士（博士沒讀），就業(yè)的起點(diǎn)很高。總的來(lái)說(shuō)，讀書改變了她的性格，也改變了她的生活。

最后一個(gè)是鄰居家的女兒

我記憶里面，從我對(duì)她有印象開始，就戴著一副眼鏡，鏡片像啤酒瓶一樣厚。這位大姐也真的是很刻苦，每天早出晚歸，永遠(yuǎn)都是抱著厚厚的一摞資料。

大學(xué)時(shí)也是考到了北京，也是嫁給了同校的外省同學(xué)，愛的死去活來(lái)的。那個(gè)男孩家里很窮，而且還有兩個(gè)弟弟，家里本來(lái)不同意，但是這位大姐非他不嫁，后來(lái)家里拗不過(guò)還是同意了。

結(jié)婚要*房，男孩家里只能拿八萬(wàn)塊。北京的房?jī)r(jià)大家都懂，八萬(wàn)能干啥？這位姐姐又跑回家，死磨硬泡的，讓父母把老家兩套房，一個(gè)門面，一個(gè)網(wǎng)吧全部*掉了，在北京付了一個(gè)首付。

后來(lái)生孩子不能工作，男方一個(gè)人負(fù)擔(dān)不起，而且男方家的老人不能來(lái)照顧孫子，只能又打*回去，讓女方的父母去北京照顧外孫。去了一趟回來(lái)，說(shuō)孩子過(guò)的太可憐了。狠下心，直接把老家最后一套房子也*了。替女兒還了一部分貸款。二老也離開老家，去北京闖蕩了。

前幾年和父母去北京玩，專門去拜會(huì)了一下。大姐的爸爸在學(xué)校當(dāng)保安，住宿舍。大姐的媽媽在學(xué)校當(dāng)宿管，也住宿舍。

該怎么說(shuō)呢？?jī)衫显诶霞乙菜闶侵挟a(chǎn)階級(jí)，有房有門面有生意的人。為了女兒，真的是破產(chǎn)了，破的是徹徹底底?？蓱z天下父母心啊！

前兩天我被暴擊了！我們被當(dāng)年那個(gè)死讀書的同學(xué)暴擊了！

長(zhǎng)期以來(lái)，高分低能、死讀書，一直被稱為只知道傻學(xué)習(xí)、不通世務(wù)，也順理成章地成為很多調(diào)皮學(xué)生、“聰明人”取笑的對(duì)象。

我以前也覺得他們傻，可現(xiàn)在我才知道誰(shuí)是真傻。

當(dāng)年，我的同桌就是這樣的一個(gè)人，他的天份并不高，全靠苦學(xué)，付出了艱苦的努力，學(xué)習(xí)在班里面前15名之內(nèi)。

那些調(diào)皮孩子喜歡的活動(dòng)，他一概不參與。放學(xué)后我們?cè)谕饷姣偼?，他就在家里看書。一年四季如此?

班里面的同學(xué)經(jīng)常取笑他，還給他取了個(gè)木頭的代號(hào)。

高考時(shí)，他上了一所普通的大學(xué)。但是在群里面，依然很少見他說(shuō)話。據(jù)和他一起考入大學(xué)的同學(xué)說(shuō)，他還是每天學(xué)校、圖書館、食堂來(lái)回跑。

后來(lái)，他讀了研。再后來(lái)，去了某研究院。

許久沒有他的消息。同學(xué)們聚會(huì)時(shí)說(shuō)，那個(gè)死讀書的木頭，一定變成了佝僂著身子，帶著厚厚的眼鏡，走路低著頭，常常若有所思的“行尸走肉”。

然而，過(guò)年前，某個(gè)開了個(gè)小公司的同學(xué)，硬要組織同學(xué)聚會(huì)，把大家叫到一起。那個(gè)死讀書的同學(xué)也硬被拉來(lái)了。

那天，酒店的門被推開了，一身得體的西裝，身材挺拔。光潔的面龐，胳膊上搭著一件滑而沉的風(fēng)衣，他進(jìn)來(lái)了。

我們一時(shí)沒有認(rèn)出來(lái)。

是啊，他臉上的痘痘呢，總是低頭沉思的書呆子呢？見人只會(huì)靦腆地傻笑的木頭人呢？

最后我們才知道，這個(gè)開小公司的同學(xué)，真正要請(qǐng)的是他。 他已經(jīng)是特種金屬材料行業(yè)里面的技術(shù)權(quán)威了。

而同學(xué)們聊起這些年的境況，我們才發(fā)現(xiàn)，真正過(guò)得好的，取得一定成功的，全部是當(dāng)年那些死讀書的同學(xué)。

因，他們?cè)凇靶枰x書”的年齡，把精力用在了讀書上，是最“聰明人”的選擇。他們就象是果樹，在頭幾年，只顧往深里面扎根，默默地吸取營(yíng)養(yǎng)，把多余的枝葉剪掉，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。最后，總能結(jié)出甘美的果實(shí)。

人的一生，福報(bào)是個(gè)定數(shù)。青春時(shí)的放縱與荒廢，要用半生來(lái)償還。

那些死讀書的人，人家不是傻，人家只是不想把過(guò)多的精力用在無(wú)用的事情上。 人家不是呆，人家只是不想搭理你。

人家不是沒有情商，人家只是不想對(duì)你展現(xiàn)情商。 人家不是不通世務(wù)事務(wù)實(shí)務(wù)，人家只是想把讀書這件事做好。

智商高的人，你以為人家情商會(huì)低哪去？ 會(huì)讀書的人，你以為人家把書讀到狗肚子里面了？

高分低能，只是那些低分低能的人用來(lái)自欺欺人的說(shuō)法罷了。似乎嘲笑人家高分低能，自己就高分高能一樣。

那些死讀書的同學(xué)，比大多數(shù)人過(guò)得都要強(qiáng)得多。

我就是當(dāng)年那個(gè)“死讀書”的人。

我20歲大學(xué)畢業(yè)，23歲研究生畢業(yè)。

讀大學(xué)期間，我的愛好就是跑步、健身、看書，各種小說(shuō)、詩(shī)歌、 歷史 、哲學(xué)、 社會(huì) ……什么類型的書都有所涉獵。

快畢業(yè)的時(shí)候，看到很多本科學(xué)姐學(xué)妹的工作狀態(tài)，不是我喜歡的，大多都在一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)人事部門做些事務(wù)性工作。

所以繼續(xù)選擇讀研。

讀了研究生之后，愛好還是看書和健身，不過(guò)開始聚焦了。

開始明晰了自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后圍繞這個(gè)主線來(lái)系統(tǒng)地閱讀，同時(shí)開始寫作。

我還專門給人推薦了一些書籍，然后有幾千人表示贊同和感謝，過(guò)萬(wàn)人收藏：

我研究生讀的書沒有幾千也有好大幾百本，每次我搬家的時(shí)候，最麻煩的就是要搬書。

那我現(xiàn)在狀況到底怎樣了呢？

現(xiàn)在聚焦于人才培養(yǎng)開發(fā)與職業(yè)生涯發(fā)展，成立了自己的工作室，帶了幾個(gè)小伙伴，作為一個(gè)小團(tuán)隊(duì)；

如果單從收入上來(lái)說(shuō)，目前還是一般般，只能說(shuō)還在路上吧。

不過(guò)慢慢事業(yè)方面有些自己的進(jìn)展。

所以我想說(shuō)的是什么呢？

每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，以及獨(dú)有的稟賦，

所以，走自己的路吧。

找到適合自己的道路和方向，而后投入其中，讓自己變得擅長(zhǎng)，優(yōu)秀。

如果你喜歡讀書、思考，不用擔(dān)心你是內(nèi)向還是外向，只要你能在某個(gè)領(lǐng)域或方向變得擅長(zhǎng)，并且給別人提供服務(wù)和價(jià)值，你就能在這個(gè) 社會(huì) 分工與交換中占據(jù)一席之地。

感謝死讀書的女兒，女兒小學(xué)，初中，高中一直是一如既往的努力用功。每天放學(xué)從不看電視，就在書桌前和書本較勁，一天也睡不了幾個(gè)點(diǎn)，因?yàn)橛霉πW(xué)一直是班長(zhǎng)，大隊(duì)干，初一初二也還好，能考個(gè)全班前三名，英語(yǔ)也時(shí)常考第一，可是初三開了物理化學(xué)，成績(jī)就下滑到全班十名左右，從那時(shí)起她就沒笑過(guò)，每次無(wú)論大考小考，考不好就偷偷的哭，我和她爸看著就心疼，她自己一直說(shuō)自己笨，我也知道孩子為啥理科不好，她是死腦筋做題從不會(huì)變通，我也經(jīng)常和各科老師溝通，老師都表?yè)P(yáng)她用功，至于成績(jī)不好不拔尖我們都沒辦法，老師覺得她是考試壓力太大，每次考試之前都和她談話，中考完也不是太理想，不過(guò)也考上了省重點(diǎn)，只不過(guò)是險(xiǎn)過(guò)。

到了高中還是那么的努力，高一還挺好的上中等，我勸她學(xué)文科，可是孩子不同意，我也沒強(qiáng)要求，可是高二以后，成績(jī)直線下降，還是理科不好，甚至不及格，女兒每天放學(xué)回來(lái)也不和我和她爸說(shuō)話，就是學(xué)學(xué)學(xué)，我倆和她說(shuō)話她就嗆著我倆，我明白孩子肯定學(xué)習(xí)有障礙了，我也不敢深說(shuō)，我就商量給她請(qǐng)個(gè)家教，一開始她不同意，不同意的原因是舍不得花錢，怕錢花了，考不好，對(duì)不起我們，我們家庭條件一般，我說(shuō)沒事，媽媽有錢，掙錢就是給你花的，商量了半天孩子終于同意了，我請(qǐng)了一個(gè)名牌大學(xué)的研究生，輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)和物理，基本上一周來(lái)三次，主要是給孩子答疑解惑，說(shuō)真的，至今我一直很感激這個(gè)研究生，這個(gè)孩子是農(nóng)村的女孩，很聰明，很自立，充滿了正能量，我和女兒很喜歡她，從她來(lái)了后女兒有了笑容，我也輕松了很多，這個(gè)女孩一直陪女兒到高考。

但是高考并不理想，只考了個(gè)二本，專業(yè)也不理想，她學(xué)的這個(gè)專業(yè)就是研究生畢業(yè)也找不到工作，女兒不甘心大四努力考研，還是跨專業(yè)的，報(bào)的是個(gè)211大學(xué)，還是個(gè)熱門專業(yè)，孩子就像備戰(zhàn)高考似的，起早貪黑的學(xué)，我常說(shuō)人家的孩子是逼著學(xué)，我家的孩子天天晚上得催著睡覺，女兒很爭(zhēng)氣，經(jīng)過(guò)了初始，復(fù)試，終于接到錄取*，女兒接到*那一刻，聲音很顫抖的確認(rèn)了一下，放下*，女兒喜極而泣，我和她爸爸也流淚了，孩子不容易啊，這當(dāng)中的艱辛我一直看在眼里，現(xiàn)在女兒讀碩士研究生期間還是很努力，期末考試三科第一，感謝女兒的辛苦付出，道一聲女兒辛苦了！

下面是女兒的學(xué)習(xí)桌，在幼兒園我就給她*了個(gè)這么大的桌子，那時(shí)候椅子矮，她寫作業(yè)夠不到桌子，我就在椅子上放個(gè)小凳子，

最下面的圖片，是墻上三張白紙，女兒為自己加油寫的，還有考試倒計(jì)時(shí)劃掉的天數(shù)。

我們班60多個(gè)人，有40多都是大學(xué)霸，而且有些學(xué)霸是這樣的：每天都去網(wǎng)吧打 游戲 ，高考的時(shí)候照樣包夜，逃課打籃球，照樣能考好！物理110分的卷子都考90以上，數(shù)學(xué)150的卷子再難至少120，理綜至少250，一個(gè)大神還考過(guò)全市第一，就是我同桌，牛的不行，為人特好，特別有風(fēng)度，對(duì)每個(gè)人都一樣尊重，當(dāng)時(shí)老師讓他帶帶我，是我自己不爭(zhēng)氣，考得不好，現(xiàn)在大神們?cè)谕瑵?jì)，浙大，在南開，在北航，在武大……大神就是大神，我們班沒有死讀書，只有高考前一天包夜還能考好的大神，還有死讀書也算一種本事，千萬(wàn)別瞧不起人家，起碼人家知道努力，死讀書并不代表死腦筋，人家將來(lái)的日子肯定會(huì)幸福，因?yàn)樗勒J(rèn)真對(duì)待生活，這個(gè)世界你付出多少就會(huì)有多少回報(bào)，太公平不過(guò)了，如果現(xiàn)在你身邊有這樣的人就好好珍惜！

選專業(yè)其實(shí)是一個(gè)老生常談的話題，卻困擾著千百萬(wàn)的學(xué)生，其實(shí)選大學(xué)有幾個(gè)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)、興趣、城市、趨勢(shì)。

但是魔幻2020年太難了，一場(chǎng)疫情讓世界的格局發(fā)生了很多變化，其中就包括許多行業(yè)的就業(yè)前景，以至于選擇專業(yè)也成為了一件不簡(jiǎn)單的事情。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

在以前，可能旅*業(yè)會(huì)是部分大學(xué)畢業(yè)生向往的職業(yè)，可是疫情之后，部分旅游企業(yè)的萎靡可能會(huì)讓想選相關(guān)專業(yè)的高考生望而卻步；相反的，往年可能并不熱門的在線教育行業(yè)，或者是向來(lái)工作穩(wěn)定的事扮數(shù)吵業(yè)單位成為了2020大學(xué)畢業(yè)生的就職首選……世界格局的不斷變化，未來(lái)選擇行業(yè)的挑戰(zhàn)也會(huì)越來(lái)越大。

但是，大學(xué)里專業(yè)繁多，我們很難去定位到哪個(gè)專業(yè)前景更好，廳侍哪個(gè)專業(yè)適合我們。例如，是要去偏遠(yuǎn)城市的一本專業(yè)，還是去讀一線城市比較差的專業(yè)；前兩年最熱門的畢備計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)在飽和了嗎，又是否適合我……

因此，如何選擇一門合適的大學(xué)專業(yè)，成了一個(gè)「技術(shù)活」。

我們常說(shuō)高考是「七分考，三分報(bào)」，現(xiàn)在考完了，這句話也可以變成「三分考，七分報(bào)」。對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，高考選專業(yè)都是一件大事，它決定了你未來(lái)幾年會(huì)去哪個(gè)城市學(xué)習(xí)，甚至更遠(yuǎn)的說(shuō)，適合你的學(xué)校和專業(yè)也會(huì)很大的影響你未來(lái)的就業(yè)，生活方式。

特別是出身寒門的學(xué)子，埋頭苦干十二載本就不容易，到了填報(bào)志愿的時(shí)候，更應(yīng)該選擇對(duì)自己未來(lái)有幫助，并且適合自身興趣的專業(yè)，確保一分都不浪費(fèi)。然而，寒窗苦讀12年，雖然你們懂了更多的知識(shí)，但是一旦面對(duì)專業(yè)選擇的時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)槎貌欢啵@得特別倉(cāng)促。

這是由于很多專業(yè)以其各式各樣的名字，使我們不能了解它背后的真實(shí)含義。就算是同一個(gè)名字的專業(yè)，不同的學(xué)校側(cè)重點(diǎn)也不同。例如「空間信息與數(shù)字技術(shù)」這個(gè)專業(yè)，有的學(xué)校側(cè)重于地理空間信息與數(shù)字技術(shù)，也有學(xué)校側(cè)重于研究外太空空間信息的技術(shù)。雖然它們的名字相同，內(nèi)容卻相差甚遠(yuǎn)。

所以選專業(yè)有幾點(diǎn)你得重視，可能你感興趣的專業(yè)會(huì)很多，但是在具體報(bào)考的時(shí)候，你需要盡可能去了解他，具體從這幾個(gè)方面：

1、了解該專業(yè)實(shí)際的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。 這個(gè)在每個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)都會(huì)有詳細(xì)介紹，比如，你想報(bào)考北京大學(xué)的「物理學(xué)專業(yè)」，那你可以在瀏覽器找到北京大學(xué)官網(wǎng)，然后在本科生教育欄目里找到該專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃，從而判定該專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否與你理解的一致。

圖源北大官網(wǎng)

2、了解該專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展路徑。 例如，對(duì)于理工科來(lái)說(shuō)，很多專業(yè)都會(huì)有一個(gè)比較固定的就業(yè)方向，例如學(xué)習(xí)「電氣工程及其自動(dòng)化」專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，大部分都會(huì)進(jìn)入國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、核電站和供電局等單位；所以在選專業(yè)前，你一定要了解該專業(yè)未來(lái)的就業(yè)方向是否與你的規(guī)劃一致，或者說(shuō)能不能有助于你進(jìn)一步深造，留學(xué)等，否則到了大三大四時(shí)候，選工作還是考研又會(huì)成為你一個(gè)艱難的選擇。

3、了解該行業(yè)的社會(huì)需求及發(fā)展趨勢(shì)。 我們都知道，在報(bào)考的時(shí)候，有「熱門專業(yè)」和「冷門專業(yè)」的說(shuō)法，例如每年報(bào)考時(shí)，報(bào)考計(jì)算機(jī)和軟件專業(yè)的學(xué)生都會(huì)很多，而報(bào)考考古等專業(yè)的學(xué)生少之又少。甚至，比較難就業(yè)的「生化環(huán)材」這幾個(gè)專業(yè)還被網(wǎng)友戲稱為四大天坑。所以在選專業(yè)的時(shí)候，建議同學(xué)們可以看下近幾年國(guó)家公布的各行業(yè)的發(fā)展情況和崗位平均薪資，做到心中有數(shù)。

例如前幾天，微博上一個(gè)#2019屆本科畢業(yè)生平均月收入為5440元#的話題突然上了熱搜，隨后大學(xué)生的收入情況重新進(jìn)入了很多人的眼睛。這個(gè)數(shù)據(jù)特別現(xiàn)實(shí)，以至于讓許多學(xué)生驚呼：“現(xiàn)在的大學(xué)生這么不值錢了嗎？”

圖源微博，侵刪

其實(shí)啊，并不是大學(xué)生不值錢，而是很多職業(yè)并沒有你想的那么光鮮，所以在選專業(yè)之前，更要慎重又慎重！

用一組數(shù)據(jù)告訴你，選對(duì)專業(yè)有多重要？

僅30%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)感興趣

67%的大學(xué)生報(bào)志愿時(shí)并不了解所選專業(yè)

67.9%的大學(xué)生承認(rèn)報(bào)考專業(yè)時(shí)是盲目的

56.2%的大學(xué)生覺得所學(xué)專業(yè)不符合最初預(yù)期

即便網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于填報(bào)志愿的解說(shuō)已經(jīng)很詳細(xì)了，但每年仍會(huì)有許多同學(xué)，并不知道該如何下手，才能選到合適自己的專業(yè)，這里，小猿給大家總結(jié)了選專業(yè)的三個(gè)方向：

1、明確自己的興趣，知道自己喜歡什么

想要了解這一點(diǎn)，其實(shí)是比較難的，因?yàn)閷?duì)我們很多人來(lái)說(shuō)，自己的興趣并不足以作為未來(lái)發(fā)展的方向，例如有人喜歡打游戲，但目前國(guó)內(nèi)電競(jìng)行業(yè)趨勢(shì)還未明朗，選電競(jìng)專業(yè)不一定是一個(gè)好的選擇；有人喜歡打球或者畫畫，但是成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和畫家的路也并不容易。那如何挖掘自己的信息呢？李開復(fù)在《給中國(guó)學(xué)生的第三封信》中是這樣說(shuō)的：

首先，你要把興趣和才華分開。做自己有才華的事容易出成果，但不要因?yàn)樽约鹤龅煤镁驼J(rèn)為那就是你的興趣所在。為了找到真正的興趣和*，你可以問自己：對(duì)于某件事，你是否十分渴望重復(fù)它，是否能愉快地、成功地完成它？你過(guò)去是不是一直向往它？是否總能很快地學(xué)習(xí)它？它是否總能讓你滿足？你是否由衷地從心里（而不只是從腦海里）喜愛它？你的人生中最快樂的事情是不是和它有關(guān)？當(dāng)你這樣問自己時(shí)，注意不要把你父母的期望、社會(huì)的價(jià)值觀和朋友的影響融入你的答案。

2、審視自身性格，了解自己適合什么

每個(gè)人性格都是不同的，有的人急躁，有的人細(xì)心，有的人膽小幼稚，也有的人成熟穩(wěn)重，性格不同，選專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同。例如，前段時(shí)間，小猿搜題請(qǐng)了北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科主任醫(yī)師陶勇與全國(guó)中小學(xué)生對(duì)話。

在聊及選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，有一位女生說(shuō)自己很想做醫(yī)生，但是自己會(huì)暈血，想問問陶醫(yī)生的建議，當(dāng)時(shí)，陶醫(yī)生說(shuō)的是：“首先我很感動(dòng)，這樣一個(gè)初中的女生，有自己這樣一個(gè)學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想，但是客觀的說(shuō)，如果本人先天的條件不具備的話，可能還是要多考慮一下，因?yàn)樵卺t(yī)療的這種過(guò)程中，她必須得面對(duì)的是一個(gè)個(gè)體，這個(gè)個(gè)體的生命他就把握在你的一瞬之間，如果說(shuō)確實(shí)有暈針、暈血等等先天性的生理反應(yīng)，其實(shí)是很難通過(guò)后天的改變?nèi)プ屗耆_(dá)到一個(gè)完全正常的狀態(tài)。所以，雖然我也從內(nèi)心里頭祝福這個(gè)朋友，去接近她的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，但是如果到她高三將填報(bào)志愿的時(shí)候，這個(gè)問題仍困擾著她，那我也勸她該放棄還是得放棄?！?

性格影響著我們的行為，而有些專業(yè)對(duì)操作層面的要求確實(shí)較高，例如醫(yī)生、橋梁工程師等等，所以在選專業(yè)前，不妨先問一下自己：以我的性格，真的能適合嗎？如果答案是肯定的，那就放心大膽地去報(bào)！

3、挖掘自身能力，判斷自己能勝任什么

與我們的特點(diǎn)、性格相似，對(duì)于我們每個(gè)人的能力有多少這個(gè)問題，北京師范大學(xué)的劉嘉教授用過(guò)一個(gè)絕妙的比喻，他說(shuō)：“我們通常是把一個(gè)人比做一個(gè)冰山模型，我們能看得見的、能理解的，只是在水面上這20%。而我們真正的內(nèi)在的特點(diǎn)、我們內(nèi)在的性格、內(nèi)在的能力，它是在水面之下的80%?！?

每個(gè)人都會(huì)有自己潛在的能力，例如有的人雖然從沒接觸過(guò)程序，但學(xué)習(xí)代碼的時(shí)候卻能快速上手；也有人從未系統(tǒng)學(xué)過(guò)寫作，卻對(duì)文字特別敏感，能寫出絕妙的文章；有人沒學(xué)過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷，卻有過(guò)于常人的商業(yè)敏感度，在學(xué)生時(shí)期就靠信息差賺到第一桶金……凡此種種，都是能力的體現(xiàn)。所以在填報(bào)志愿前，你需要去挖掘自己潛在的能力，如果找不到方法，不妨都去試試，學(xué)學(xué)寫代碼，自己寫寫文章等，從中去發(fā)現(xiàn)真正比別人有優(yōu)勢(shì)的地方。

以上三個(gè)方向中，第一點(diǎn)「明確自己興趣」是最重要的，我們常說(shuō)興趣是第一生產(chǎn)力，也只有興趣才能推動(dòng)你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。每年都會(huì)有很多學(xué)生因?yàn)閷?duì)所學(xué)的專業(yè)不感興趣而選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，更有甚者因此自暴自棄，失去前進(jìn)的動(dòng)力。

2019年時(shí)，小猿搜題、猿題庫(kù)曾聯(lián)合本本教育，做了一個(gè)《00后高考志愿興趣大揭秘》調(diào)查報(bào)告，結(jié)果如圖所示：

今年，全球經(jīng)歷了疫情的考驗(yàn)，各行業(yè)局勢(shì)更加多變，選專業(yè)、填志愿的抉擇也更加困難。為了幫考生解決這些問題，小猿搜題為大家免費(fèi)開放了「專業(yè)潛能測(cè)評(píng)」和「智能志愿填報(bào)」服務(wù)。

這套專業(yè)測(cè)評(píng)和志愿填報(bào)系統(tǒng)是在劍橋大學(xué)心理測(cè)量中心的指導(dǎo)下，由北京師范大學(xué)考試與評(píng)價(jià)研究中心開發(fā)而來(lái)。劍橋大學(xué)心理測(cè)量中心是世界上心理測(cè)量的起源地，具有豐富的關(guān)于人才選拔的經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)的心理測(cè)評(píng)技術(shù)的積累。而北京師范大學(xué)是中國(guó)心理學(xué)的起源地，曾深度參與了高考和公務(wù)員考試的心理測(cè)評(píng)和人才選拔。

為了應(yīng)對(duì)“同種專業(yè)卻名稱不同”、“風(fēng)馬牛不相及的專業(yè)卻名稱相似”等問題，這套系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)全部506個(gè)專業(yè)，并根據(jù)這些專業(yè)背后的含義和對(duì)學(xué)生的能力要求，構(gòu)建了專業(yè)勝任力模型。學(xué)生可以通過(guò)能力和興趣兩個(gè)方面的測(cè)評(píng)了解自己的興趣愛好、認(rèn)知風(fēng)格與學(xué)業(yè)潛能，系統(tǒng)將根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果與各專業(yè)的勝任力模型進(jìn)行匹配，為考生推薦最適合的10個(gè)核心專業(yè)方向。

測(cè)評(píng)覆蓋214個(gè)核心專業(yè)，通過(guò)AI海量題庫(kù)數(shù)據(jù)分析，結(jié)合考生能力和興趣進(jìn)行個(gè)性化匹配，詳盡地呈現(xiàn)專業(yè)全方位信息，助力考生發(fā)掘最適合自己的專業(yè)方向。

小猿搜題的高考志愿測(cè)評(píng)系統(tǒng)不僅科學(xué)靠譜，而且完全免費(fèi)?。?！考生只需根據(jù)自己真實(shí)情況填寫問題測(cè)評(píng)，即刻就能免費(fèi)得到專屬自己的測(cè)評(píng)報(bào)告。

值得一提的是，為了準(zhǔn)確全面了解考生的興趣愛好與學(xué)業(yè)潛能，本系統(tǒng)的測(cè)評(píng)題目極其詳細(xì)，理工類考生需填寫34道能力題與157道興趣題，人文類考生需填寫59道能力題與88道興趣題，完成測(cè)評(píng)需20分鐘左右，為了得到最科學(xué)最準(zhǔn)確最靠譜的專業(yè)推薦，大家一定要耐心填寫喲！

在談到開發(fā)這套測(cè)評(píng)系統(tǒng)的初心時(shí)，劉嘉教授總結(jié)了三個(gè)方向的原因：

1、希望能通過(guò)測(cè)評(píng)，幫助我們每個(gè)學(xué)生了解自己

劉嘉教授舉了個(gè)簡(jiǎn)單的例子，他說(shuō)：“比如，我大學(xué)想報(bào)考物理專業(yè)，但是我一定要清楚我對(duì)物理的喜歡，究竟是來(lái)自我的直接興趣還是間接興趣。什么么叫做間接興趣呢？比如說(shuō)我們物理老師教得特別好；我們家里，我父親、我母親是物理出身的，那么這叫間接興趣。而我的直接興趣是我對(duì)物理的原理，我對(duì)物理做實(shí)驗(yàn)的方法我有非常濃厚的興趣。我們的測(cè)評(píng)就是要了解你的直接興趣，而不讓你的間接興趣來(lái)干擾你。”

2、幫助學(xué)生更好地了解大學(xué)的專業(yè)

在中國(guó)的招生目錄里面，有成百上千的專業(yè)，很多專業(yè)因?yàn)楦魇礁鳂拥拿?，讓學(xué)生很難理解其具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以我們需要讓學(xué)生了解這些專業(yè)他們背后的含義，以及這些專業(yè)它對(duì)我們能力的要求。只有當(dāng)我們把我們每個(gè)學(xué)生的能力和我們專業(yè)的需求做一個(gè)完美的匹配，這樣才使得學(xué)生能夠在大學(xué)里面學(xué)到他真正想學(xué)的東西，而且是越學(xué)興趣越濃厚。

3、幫助學(xué)生了解自己的生涯規(guī)劃

劉嘉教授說(shuō)：我們需要想一想，在我們剩下的一生中，究竟要做什么樣的事情，想要實(shí)現(xiàn)什么樣的價(jià)值，或者達(dá)成什么樣的目標(biāo)。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在進(jìn)到大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)他的專業(yè)和他的興趣、能力不匹配，從而出現(xiàn)了大量心理上的問題。比如在現(xiàn)在大學(xué)里面，非常普遍的一個(gè)病，我們稱之為“空心病”。學(xué)生來(lái)到學(xué)校之后也不知道自己要干啥，也不知道自己畢業(yè)了之后要做什么，于是每天就躺在宿舍里面，玩游戲、看小說(shuō)，就好像它的心真正的空了下來(lái)。這就是因?yàn)樗膶I(yè)和他的興趣、能力沒有匹配。所以，只有我們?cè)诟呖嫉臅r(shí)候選擇了一個(gè)適合他的正確的專業(yè)，那么到了大學(xué)之后，他才有向前邁進(jìn)的力量和動(dòng)力。

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「專業(yè)潛能測(cè)評(píng)」免費(fèi)通道在7月14日開放，現(xiàn)在已經(jīng)可以測(cè)評(píng)哦！有同學(xué)反映找不到入口，在圖中這個(gè)位置哈↓↓↓

已經(jīng)有猿寶親測(cè)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告十分精準(zhǔn)哦

山東省2007年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)
招生工作實(shí)施方案

為了做好2007年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作，公平、公正地選拔藝術(shù)類專業(yè)考生，根據(jù)教育部普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作要求，結(jié)合我省的實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、報(bào)名
（一）報(bào)名條件
考生必須擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法，普通高中及中等藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力，身體健康。
符合上述條件的從業(yè)人員，經(jīng)批準(zhǔn)可以報(bào)考。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士經(jīng)大軍區(qū)級(jí)政治部批準(zhǔn)，可以報(bào)考。
（二）報(bào)名時(shí)間
1月10日至11日
（三）報(bào)名辦法
應(yīng)屆高中畢業(yè)生持縣（市、區(qū)）以上教育主管部門審查蓋章的學(xué)校介紹信、身份證；應(yīng)屆中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校畢業(yè)生持新生錄取簡(jiǎn)明登記表、學(xué)校介紹信、身份證；社會(huì)青年持街道（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）介紹信、在職職工持單位介紹信，同時(shí)攜帶身份證、學(xué)歷證書到戶口所在縣（市、區(qū)）招生辦公室報(bào)名，并填涂《普通高校招生考生基本信息采集卡》。
縣（市、區(qū)）招生辦公室對(duì)報(bào)名考生進(jìn)行資格審查。對(duì)符合條件的考生按省教育招生考試院的統(tǒng)一要求進(jìn)行信息采集并辦理《山睜遲東省2007年普通高校藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試報(bào)考證》（簡(jiǎn)稱《報(bào)考證》）。《報(bào)考證》加蓋公章并塑封。考生報(bào)名信息于1月25日之前上報(bào)省教育招生考試院信息管理處。
考生持身份證、《報(bào)考證》、院校準(zhǔn)考證參加藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試。三證不全或不一致者不準(zhǔn)參加測(cè)試。
二、科類及專業(yè)方向
2007年我省藝術(shù)類專業(yè)招生分為藝術(shù)文、藝術(shù)理兩類，科類代碼為藝術(shù)文3，藝術(shù)理7。根據(jù)專業(yè)屬性不同劃分美術(shù)、音樂、藝術(shù)文化、其它四個(gè)賀嘩專業(yè)方向。考生填涂《普通高校招生基本信息采集卡》時(shí)，應(yīng)選擇一個(gè)專業(yè)方向。招生院校藝術(shù)文、藝術(shù)理兼收的同一專業(yè)，要編兩個(gè)專業(yè)代號(hào)并分列招生計(jì)劃。
每個(gè)專業(yè)方向包括的主要專業(yè)為：美術(shù)方向主要包括美術(shù)造型 (含國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)教育、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等對(duì)視覺造型的基礎(chǔ)、能力、形象表達(dá)進(jìn)行考察的技悉拍李能類專業(yè)；音樂方向主要包括音樂表演、戲劇表演、戲曲表演、舞蹈表演、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂教育、播音與主持、音樂學(xué)、戲劇學(xué)（含戲劇影視文學(xué)）、戲曲學(xué)、舞蹈學(xué)（含舞蹈編導(dǎo)）等對(duì)音樂基礎(chǔ)、基本技能進(jìn)行考察的技能類專業(yè)；藝術(shù)文化方向主要包括公共事業(yè)管理（藝術(shù)）、文化藝術(shù)傳播、文化產(chǎn)業(yè)管理、廣播電視編導(dǎo)、藝術(shù)學(xué)等對(duì)文化成績(jī)有較高要求的專業(yè)；其他方向包括時(shí)裝表演、空中乘務(wù)、旅游與酒店管理、化妝美容設(shè)計(jì)及上述專業(yè)方向沒有包括的專業(yè)。
三、專業(yè)測(cè)試
（一）測(cè)試院校
2007年我省仍然實(shí)行在省教育招生考試院統(tǒng)一管理下的院校自主專業(yè)測(cè)試的辦法。普通高校藝術(shù)類本科專業(yè)原則上允許進(jìn)行專業(yè)測(cè)試。測(cè)試時(shí)間3月1日至3月15日，各院校必須在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)安排專業(yè)測(cè)試。
普通高校藝術(shù)類?？疲ǜ呗殻I(yè)原則上不安排專業(yè)測(cè)試，采用認(rèn)定本科院校同類專業(yè)合格成績(jī)（證）的辦法。個(gè)別無(wú)法對(duì)應(yīng)的?？疲ǜ呗殻I(yè)，必須經(jīng)我省批準(zhǔn)后可安排專業(yè)測(cè)試。教育部亮牌通報(bào)和往年有不良表現(xiàn)的院校，我省將限制招生。未經(jīng)教育主管部門正式批復(fù)和教育部藝術(shù)類專業(yè)目錄中未包涵的專業(yè)，招生院校不得按藝術(shù)類組織專業(yè)測(cè)試和招生。學(xué)校擅自發(fā)放的合格證一律無(wú)效。
省內(nèi)院校的本科藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試由招生院校獨(dú)立或聯(lián)合進(jìn)行?？忌鷪?bào)名結(jié)束后，省教育招生考試院在網(wǎng)上上載全省藝術(shù)類考生基本信息，各院校可向省教育招生考試院信息管理處索取密碼進(jìn)行下載。為公正、公平的進(jìn)行測(cè)試與評(píng)卷，各院校要采取從省內(nèi)或省外院校聘請(qǐng)考評(píng)員及院校之間交換評(píng)卷等措施。
（二）統(tǒng)設(shè)考點(diǎn)
為規(guī)范對(duì)藝術(shù)類專業(yè)招生考試管理，減輕考生考試負(fù)擔(dān)，更好地為招生院校服務(wù)，濟(jì)南市、青島市、煙臺(tái)市、濰坊市、濟(jì)寧市、臨沂市繼續(xù)承辦外省院校藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試，2007年增加淄博市、東營(yíng)市、菏澤市承辦外省院校藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試。凡批準(zhǔn)在我省進(jìn)行測(cè)試的省外院校，只能選擇上述一個(gè)統(tǒng)設(shè)考點(diǎn)安排一次專業(yè)測(cè)試。招生院校必須按《關(guān)于2007年省外普通高校藝術(shù)類專業(yè)在魯招生考試有關(guān)問題的通知》要求，與承辦市招生辦公室簽訂專業(yè)測(cè)試協(xié)議，報(bào)送、復(fù)核確認(rèn)本校藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試信息。協(xié)議的內(nèi)容要具體，責(zé)任要明確，專業(yè)測(cè)試信息要準(zhǔn)確、完備。
省外院校在我省的藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試由省教育招生考試院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，考點(diǎn)所在的市招生辦公室組織承辦。各承辦市要按《2007年省外普通高校藝術(shù)類專業(yè)招生在魯進(jìn)行專業(yè)測(cè)試管理辦法》的要求，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格考試程序。省教育招生考試院向經(jīng)批準(zhǔn)的省外院校發(fā)放密鑰文件（即密碼），沒有取得密鑰的院校不能在我省組織專業(yè)測(cè)試。各院校要做好密鑰文件的保管保密，否則，由此造成的后果由校方承擔(dān)。來(lái)我省簽訂協(xié)議、主持測(cè)試的省外院校工作人員要攜帶學(xué)校招生辦公室的介紹信、本人身份證、工作證及我省發(fā)給的密鑰，一次性確定本校全部開考專業(yè)。凡委托非本校正式工作人員來(lái)我省簽訂協(xié)議或參加測(cè)試的，一律不予接待。測(cè)試期間省教育招生考試院將安排檢查組進(jìn)行檢查。
（三）網(wǎng)絡(luò)化管理
藝術(shù)類專業(yè)招生測(cè)試過(guò)程中，院校編制測(cè)試信息、考生報(bào)名、安排考場(chǎng)、打印院校準(zhǔn)考證等環(huán)節(jié)，一律使用省教育招生考試院開發(fā)的程序軟件進(jìn)行。承辦市招生辦公室在每個(gè)學(xué)校測(cè)試結(jié)束后，要向招生院校提供參加該校專業(yè)測(cè)試的考生基本信息。
（四）招生簡(jiǎn)章
在我省有藝術(shù)類招生計(jì)劃的院校，要在專業(yè)測(cè)試之前，向我省教育招生考試院報(bào)送本校藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章電子版和文字版，并通過(guò)本校網(wǎng)站向社會(huì)公布。
（五）合格證發(fā)放
測(cè)試及評(píng)卷結(jié)束后，省內(nèi)院校按招生計(jì)劃1:4至1:5的比例確定專業(yè)測(cè)試合格考生名單，并發(fā)放《2007年藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試合格證》（簡(jiǎn)稱《合格證》）。省外院校按教育部的要求，在規(guī)定的比例之內(nèi)嚴(yán)格控制合格證數(shù)量。要求各學(xué)校在《合格證》中明確注明考生的專業(yè)成績(jī)和排名，并于4月6日前將《合格證》發(fā)送至考生。
（六）報(bào)送合格考生庫(kù)
省內(nèi)院校于3月30日前、省外院校于4月10日前，按我省提供的《山東省2007年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試合格考生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)》（以下簡(jiǎn)稱《數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)》）格式，以WEB方式將合格考生專業(yè)成績(jī)報(bào)送至省教育招生考試院信息管理處（網(wǎng)址、密碼等另行通知），同時(shí)通過(guò)本校招生網(wǎng)站向社會(huì)公布。
各招生院校報(bào)送的《數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)》必須符合要求，否則，系統(tǒng)將拒絕接收。
（七）報(bào)送測(cè)試數(shù)據(jù)
專業(yè)測(cè)試過(guò)程中，各承辦市招生辦公室和省內(nèi)各招生院校要將當(dāng)天的測(cè)試數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)要求另發(fā)），以文本傳真和電子郵件方式報(bào)送至省教育招生考試院。自動(dòng)傳真：0531-86162748，郵箱：e37_jianghb@sdzs.gov.cn。
專業(yè)測(cè)試結(jié)束一周內(nèi)，各承辦市及省內(nèi)高校要將《山東省2007年普通高校藝術(shù)類專業(yè)招生測(cè)試考場(chǎng)記錄表》匯總整理，報(bào)送至省教育招生考試院招生監(jiān)察室。
（八）測(cè)試安全
在藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試期間，統(tǒng)設(shè)考點(diǎn)承辦市及各招生院校要制定詳細(xì)的安全保障工作預(yù)案，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)?的支持，確保測(cè)試工作順利進(jìn)行；報(bào)名和測(cè)試地點(diǎn)要安排在交通便利、易于疏散的場(chǎng)所?？忌鷶?shù)量大且集中的院校，要認(rèn)真研究考試管理和考場(chǎng)設(shè)置問題，避免考生過(guò)于集中。
（九）招生政策及資料
2007年《〈現(xiàn)代教育〉普通高校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生專業(yè)測(cè)試指南?？穼⒐嘉沂∑胀ǜ咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)招生的相關(guān)政策、規(guī)定及考生報(bào)考、測(cè)試的指導(dǎo)性資料。不在我省境內(nèi)進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試的院校，其專業(yè)測(cè)試安排，請(qǐng)考生通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站或*直接向招生院校咨詢。
四、考生類別確認(rèn)
考生于4月7日至9日持招生院校發(fā)給的《合格證》，到戶口所在縣（市、區(qū)）招生辦公室確認(rèn)考生類別和辦理文化課統(tǒng)考報(bào)名手續(xù)。藝術(shù)文考生參加文史類、藝術(shù)理考生參加理工農(nóng)醫(yī)類全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生文化課考試。
各市、縣（市、區(qū)）招生辦公室要嚴(yán)肅對(duì)待考生類別的確認(rèn)工作，嚴(yán)格審查考生《合格證》的有效性。凡持無(wú)效合格證或沒有取得合格證的考生，不得按藝術(shù)類確認(rèn)類別。
各縣（市、區(qū)）招生辦公室的審查經(jīng)辦人，要在考生信息確認(rèn)單存根上簽字備案。報(bào)名結(jié)束后，省教育招生考試院將對(duì)藝術(shù)類考生的報(bào)考資格進(jìn)行復(fù)核，對(duì)弄虛作假的考生按舞弊事件處理，并追究審查經(jīng)辦人的責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，將給予紀(jì)律處分。
五、填報(bào)志愿
藝術(shù)類考生填報(bào)志愿的時(shí)間與普通文、理科考生相同。
考生志愿信息卡設(shè)藝術(shù)本科提前批、藝術(shù)本科一批、藝術(shù)?？婆齻€(gè)志愿欄。藝術(shù)本科提前批院校為獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)本科院校、211工程院校、部屬院校和經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的其他院校，設(shè)一個(gè)院校志愿；藝術(shù)本科一批院校為藝術(shù)本科提前批院校以外的本科院校，設(shè)兩個(gè)院校志愿；藝術(shù)專科批院校為招收專科（高職）藝術(shù)類專業(yè)的所有本、?？圃盒＃O(shè)二個(gè)順序院校志愿和一個(gè)院校服從志愿，順序院校志愿欄各設(shè)一個(gè)專業(yè)志愿。
取得《合格證》的考生，可以填報(bào)取得《合格證》院校的本科專業(yè)志愿，也可以填報(bào)與本人《合格證》相同或相近專業(yè)的所有本、?？圃盒５膶？疲ǜ呗殻I(yè)。
考生要以省教育招生考試院編寫出版的《2007年〈現(xiàn)代教育〉普通高校招生填報(bào)志愿指南?？窞橐罁?jù)，準(zhǔn)確涂寫所報(bào)的院校及專業(yè)代號(hào)。
填報(bào)志愿結(jié)束后，各市招生辦公室于6月29日前將考生志愿信息報(bào)送至省教育招生考試院信息管理處。
藝術(shù)類兼報(bào)文、理科的考生，可選報(bào)文科或理科的本科二批、三批院校和?？贫盒Ｖ驹?。
六、文化錄取控制分?jǐn)?shù)線
省教育招生考試院劃定藝術(shù)類本、專科全省文化錄取控制分?jǐn)?shù)線；省外獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校自行劃定本校各專業(yè)的文化錄取分?jǐn)?shù)線；山東藝術(shù)學(xué)院和山東工藝美術(shù)學(xué)院，在山東省藝術(shù)類文化錄取控制分?jǐn)?shù)線以下20分之內(nèi)，自行劃定各專業(yè)的文化錄取分?jǐn)?shù)線。
七、投檔錄取
藝術(shù)類本科專業(yè)實(shí)行文化成績(jī)與專業(yè)成績(jī)關(guān)聯(lián)投檔的辦法，考生若沒有取得所填報(bào)院校的合格專業(yè)成績(jī)將不予投檔。專科（高職）專業(yè)實(shí)行按文化成績(jī)投檔的辦法。
（一）本科藝術(shù)類院校及專業(yè)
省外獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校和山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院本科專業(yè)，根據(jù)考生志愿全部投檔，學(xué)校分專業(yè)劃定文化、專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線并錄取線上考生，遺留問題由招生院校負(fù)責(zé)；省外其它院校的藝術(shù)本科專業(yè)，在全省藝術(shù)類文化錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，根據(jù)考生志愿全部投檔，學(xué)校分專業(yè)劃定文化、專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線并錄取線上考生，遺留問題由招生院校負(fù)責(zé)；省內(nèi)其它院校的藝術(shù)類本科專業(yè)，在全省藝術(shù)類文化錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，根據(jù)考生志愿和文化成績(jī)，分專業(yè)按招生計(jì)劃1:1.5的比例向招生院校投檔，招生院校按專業(yè)成績(jī)從高分到低分依次錄取。對(duì)文化分?jǐn)?shù)有特殊要求的專業(yè)，可按文化分?jǐn)?shù)70%、專業(yè)分?jǐn)?shù)30%之和排序錄取，也可按文化分?jǐn)?shù)排序錄取，但預(yù)先要以招生章程的方式向社會(huì)公布。
（二）?？扑囆g(shù)類院校及專業(yè)
省外本、?？圃盒５膶？疲ǜ呗殻I(yè)，根據(jù)考生志愿，將全省藝術(shù)類文化錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的考生全部投檔，按文化成績(jī)由高到低一次性錄取。
省內(nèi)本、?？圃盒５膶？疲ǜ呗殻I(yè)，根據(jù)考生志愿和文化分?jǐn)?shù)，在全省藝術(shù)類文化錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，按各專業(yè)招生計(jì)劃1:1的比例向招生院校投檔，以文化成績(jī)排序由高到低錄取。
?？疲ǜ呗殻╉樞蛑驹镐浫〗Y(jié)束后仍未完成計(jì)劃的學(xué)校，按招生學(xué)校各專業(yè)的缺額數(shù)、考生服從志愿，由計(jì)算機(jī)隨機(jī)投檔，學(xué)校審查錄取。
（三）錄取時(shí)間要求
招生院校要在批次規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成錄取任務(wù)并按時(shí)向省教育招生考試院上傳錄取考生信息。否則，省教育招生考試院將視為全部錄取并予以代錄取，由此造成的遺留問題，由招生院校負(fù)責(zé)處理?？忌唤?jīng)錄取，不準(zhǔn)改錄。
（四）新生錄取通知書
招生院校依據(jù)新生錄取名單，將新生錄取通知書直接郵發(fā)給考生本人，遺留問題由招生院校負(fù)責(zé)處理。
八、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，切實(shí)做好2007年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作
各市招生委員會(huì)、各招生院校要加強(qiáng)藝術(shù)類專業(yè)招生工作的管理，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度出發(fā)，認(rèn)真執(zhí)行政策，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，公平、公正地選拔學(xué)生。要在本市、本校范圍內(nèi)進(jìn)行考試環(huán)境的綜合治理，采取有效措施，對(duì)非法培訓(xùn)班和招生中介進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。要根據(jù)本文精神制定詳細(xì)的招生考試實(shí)施細(xì)則，規(guī)范工作程序，健全監(jiān)督制度。對(duì)被認(rèn)定作弊的考生，一律形成材料并報(bào)省教育招生考試院，經(jīng)審查核實(shí)后取消其當(dāng)年的藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考資格。
各級(jí)招生工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，廉潔自律，*歪風(fēng)邪氣。堅(jiān)決反對(duì)參與違法招生，堅(jiān)決取締招生中介和以收費(fèi)為目的的非法培訓(xùn)班及交易。凡發(fā)現(xiàn)徇私舞弊和違法事件要立即報(bào)告，有關(guān)部門依法嚴(yán)肅處理。
若教育部對(duì)普通高校藝術(shù)類招生考試做出新的規(guī)定，我省將按照新的要求做進(jìn)一步的研究。

附件：《山東省2007年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試合格考生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)》

附件：
山東省2007年普通高等學(xué)校
藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試合格考生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)
文件名：院校代碼+yslzycjb.dbf
字 段 名 說(shuō) 明 類 型
Bmxh 報(bào)名序號(hào) Char(10)
Xm 姓 名 Char(10)
Kldm 科類代碼 Char(1)
Yxdm 院校代碼 Char(5)
Yxmc 院校名稱 Char(28)
Ccdm 層次代碼 Char(1)
Zydh 專業(yè)代號(hào) Char(2)
Zydm 專業(yè)代碼 Char(6)
Zymc 專業(yè)名稱 Char(30)
Zyzf 專業(yè)總分 N (6，2)
Zypm 專業(yè)排名 N(4)
說(shuō)明：
1．此表由各院校報(bào)送至省教育招生考試院。院校代碼、專業(yè)代碼采用部標(biāo)，專業(yè)代號(hào)為01開始的兩位順序號(hào)，由各院校自主制定,但必須與報(bào)送的生源計(jì)劃專業(yè)代號(hào)一致。
2．層次代碼：1表示本科，2表示?？啤？祁惔a：3表示藝術(shù)文，7表示藝術(shù)理。
3．如果考生的成績(jī)幾個(gè)專業(yè)可以通用，每個(gè)專業(yè)都要有該生的成績(jī)記錄。
4、報(bào)名序號(hào)是《山東省2007年普通高校藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試報(bào)考證》上的報(bào)名號(hào)。

/ytzk/ytzk/2007/07031601.doc

y開頭與a開頭是不同類型錄取，但是都是第一批次錄取。如果你是外地學(xué)生（非濟(jì)南）且在濟(jì)南沒有住房滾臘，應(yīng)該選擇a開頭填報(bào)，即住校；如果你是濟(jì)南本地或有住房，可以選擇y開頭，豎段即走讀。希望能余備譽(yù)幫助到你。

濟(jì)南大學(xué)院校代碼：10427

專業(yè)代碼在高三考生都有《報(bào)考指南》，上面有各個(gè)學(xué)校的代碼和專業(yè)分類及相關(guān)專業(yè)代碼，還會(huì)有不同年份的學(xué)校投檔線供您參考，并且會(huì)有一些專業(yè)解讀 ，方辯敗便考生了解想報(bào)考的專業(yè)。

高考結(jié)束后學(xué)校會(huì)統(tǒng)一發(fā)放《招生計(jì)劃》，里面有各個(gè)學(xué)校的代碼和各個(gè)專業(yè)的代碼及當(dāng)年的招生人數(shù)、學(xué)費(fèi)等。

擴(kuò)展資料：

第二章?學(xué)校概況

第四條?學(xué)校名稱及代碼

學(xué)校名稱：濟(jì)南大學(xué)

學(xué)校代碼：10427

第五條?學(xué)校地址

主校區(qū)：山東省濟(jì)南市南辛莊西路336號(hào)

舜耕校區(qū)：山東省濟(jì)南市舜耕路13號(hào)

第六條?辦學(xué)層次和辦學(xué)類型

辦學(xué)層次：本科、研究生教育

辦學(xué)類型：公辦普通高等學(xué)校

第七條?學(xué)校簡(jiǎn)介

濟(jì)南大學(xué)是山東省人民*和教育部共建的綜合性大學(xué)、山東省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，具有學(xué)士、碼激碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)校始建于1948年，建校70多年來(lái)，學(xué)校銘記“弘毅、博學(xué)遲灶襪、求真、至善”的校訓(xùn)，傳承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，為國(guó)家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，近33萬(wàn)名校友遍布海內(nèi)外。

參考資料來(lái)源： 百度百科－濟(jì)南大學(xué)