歷史地理生物專業(yè)?？茖W(xué)校排名 生物,歷史,地理可以報(bào)考哪些專業(yè)

生物,歷史,地理可以報(bào)考的專業(yè)具體如下：歷史科目可報(bào)考的專業(yè)有考古學(xué)、歷史學(xué)、世界歷史等；生物科目可報(bào)考的專業(yè)有生物工程類、環(huán)境科學(xué)類、植物生產(chǎn)類等；地理科目可報(bào)考的專業(yè)有氣象類專業(yè)、地圖測繪類、水利水電類等專業(yè)。

歷史：考古學(xué)、中國*歷史、馬克思主義研究、政治學(xué)科、民族學(xué)、地理學(xué)科、歷史學(xué)、世界歷史、漢語言文學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)等專業(yè)。

生物：生物工程類、科學(xué)類（生物科學(xué)、生物技術(shù)等）、環(huán)境科學(xué)類（生態(tài)學(xué)等）、醫(yī)學(xué)類（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防蘆團(tuán)源醫(yī)學(xué)等）、森林資源類、草葉科學(xué)類、植物生產(chǎn)類（農(nóng)學(xué)、園藝等）、環(huán)境生態(tài)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類、水產(chǎn)類。

地理：氣象類專業(yè)、地圖測繪類（衛(wèi)星遙感、GIS專業(yè)）、水利水電類、城市規(guī)劃類、酒店管理類、旅游類、地質(zhì)勘探類、資源管理類、地理教育類。

在新高考當(dāng)中，歷史、生物、地理科目是比較經(jīng)典的組合形式，是不少偏文科的高考學(xué)生選擇比較多的一個(gè)組合，這個(gè)組合近似于原來的文科。所以能夠報(bào)考的?；虿饦I(yè)，主要以偏文陪態(tài)科的專業(yè)為主，能夠報(bào)考的院校主要也是以文科類院校或者綜合性大學(xué)、理工科大學(xué)的人文社科類專業(yè)為主。

可以報(bào)的專業(yè)有金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、市場營銷、物流管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、酒店管理、小學(xué)教育、民族學(xué)、考古學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)等。

選歷地生可以報(bào)的專業(yè)

1、歷史學(xué)科，可以選擇報(bào)考的專業(yè)領(lǐng)域有：中國*史、歷史學(xué)、民族學(xué)、考古學(xué)、地理學(xué)、政治學(xué)、漢語言文學(xué)類、世界歷史、歷史學(xué)師范教育類等專業(yè)。

2、生物學(xué)科，可以選擇報(bào)考的專業(yè)領(lǐng)域有：水產(chǎn)橡顫渣類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)學(xué)、生物工程類、動(dòng)物生產(chǎn)類、植物生洞神產(chǎn)類、草類梁悄科學(xué)類、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)類、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物師范教育類等專業(yè)。

3、地理學(xué)科，可以選擇報(bào)考的專業(yè)領(lǐng)域有：旅游類、地質(zhì)勘探類、酒店管理、城市規(guī)劃類、水利水電類、氣象類、資源管理類、地理教育類、地圖測繪類等專業(yè)。

歷史生物地理可以選擇專業(yè)如下。

選擇歷史專業(yè)，將來可供選擇的專業(yè)有:考古學(xué)、民族學(xué)、世界歷史、中國*史、馬克思主義研究、文物保護(hù)技術(shù)、漢語言文學(xué)、地理學(xué)科、政治學(xué)科等。

選擇地理學(xué)科類，將來可供選擇的專業(yè)有: 氣象類專業(yè)、城市規(guī)劃類、旅游類、地質(zhì)勘探類、地理教育坦判旅類、水利水電類、地圖測繪類(衛(wèi)星遙感、GIS專業(yè)) 、酒店管理類、資源管理類。

選擇生物學(xué)科，將來可供選擇的專業(yè)有: 生物工程類、醫(yī)學(xué)類(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué))、動(dòng)物生產(chǎn)類、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類、草葉植物類、植物沖戚生產(chǎn)類(農(nóng)學(xué)、園藝等) 、水產(chǎn)類、環(huán)境生態(tài)類、森林資源讓凳類、環(huán)境科學(xué)類(生態(tài)學(xué)等) 、科學(xué)類(生物科學(xué)、生物技術(shù)等)。

“生史地”這個(gè)課程組合能報(bào)的專業(yè)類有很多，比如歷史學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、中藥學(xué)類中國語言文學(xué)類、水產(chǎn)類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類等等，史地生科目組合其實(shí)可以認(rèn)為是稍偏文科類的選科模式。

歷史學(xué)科可以選擇報(bào)考的專業(yè):考古學(xué)、政治、世界歷史、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、文物保護(hù)等。地理學(xué)科可以選擇報(bào)考的專業(yè):氣象類專業(yè)、城市規(guī)劃、酒店管理、水利水電、旅游、地理教育、測繪類。生物學(xué)科可以選擇的專業(yè):生物工程、草學(xué)、植物生物學(xué)、水產(chǎn)類、環(huán)境類、生物科學(xué)類、生態(tài)學(xué)、森林資源類、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等。

地理信息科學(xué)、考古學(xué)、環(huán)境科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展、養(yǎng)殖。

1、地理信息科學(xué)：將地理和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起，利用遙感和地理信息系統(tǒng)等技術(shù)，探索人類與地球的關(guān)系。歷史知識(shí)有助于理解人類如何利用和適應(yīng)不同的環(huán)境，生物學(xué)知識(shí)可幫助揭示動(dòng)植物如何與不同的環(huán)境相互作用。

2、考古學(xué)：對于有興趣從事考古學(xué)的人來說是必選項(xiàng)。考古學(xué)研究人類歷史上的文化、物質(zhì)、環(huán)境和社會(huì)的變化。 生物學(xué)和地理學(xué)的知識(shí)可以幫助研究人類如何演化和如何適應(yīng)不同的環(huán)境。

3、環(huán)境科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展：涉及生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、野生動(dòng)物研究以及環(huán)境政中隱策等多個(gè)方面。地理知識(shí)有助于研究不同區(qū)域的地質(zhì)構(gòu)成、氣候和地形，而生物學(xué)知識(shí)有助于研究動(dòng)植物在其中的角色和影響。

4、養(yǎng)殖：生物學(xué)知識(shí)在養(yǎng)殖專業(yè)中尤其有沒碼用，可以幫助理解動(dòng)物行為，處理疾病、飼料和營養(yǎng)等問題。同時(shí)，地理學(xué)知識(shí)有助于理解特定環(huán)境如何影響動(dòng)物健康和適應(yīng)能力，歷史知識(shí)可以幫助理解不同地區(qū)的養(yǎng)殖文化和傳統(tǒng)。

專業(yè)的意義

這些專業(yè)都圍繞著歷史、地理和生物等領(lǐng)域的知識(shí)展開，旨在解決當(dāng)今的環(huán)境和社會(huì)問題。它們提供了一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)和思*察廳考方式，涉及到許多關(guān)鍵技能和知識(shí)，可以讓我們更好地了解和保護(hù)我們身處的環(huán)境。同時(shí)，這些專業(yè)還提供了一些就業(yè)機(jī)會(huì)，例如環(huán)保、動(dòng)物保護(hù)、GIS技術(shù)等。

歷生地組合可以報(bào)考北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、中山大學(xué)等綜合類、醫(yī)學(xué)類的大學(xué)。

歷史地理生物可以考?xì)v史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、民族學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、言語聽覺科學(xué)、工程地質(zhì)勘查、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)與技術(shù)、自然地理與資源環(huán)境、地球物理學(xué)、地理科學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、學(xué)科教學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)。

歷地生是目前比較流行的選科組合之一，它最明顯的優(yōu)點(diǎn)就是簡單。生物和地純鎮(zhèn)毀理相比其他科目要簡單許多，使得考生能有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)歷史，學(xué)起來也會(huì)比其他學(xué)科組合輕松許多。

選大學(xué)技巧：

第一、選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。了解了重點(diǎn)大學(xué)的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于區(qū)別院校的層次。便于有針對性地加以選擇。

第二、重視大學(xué)的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。做備通過分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來龍去脈，就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)。

第三、關(guān)注大學(xué)的地緣優(yōu)勢，縱觀中國旅并大學(xué)的分布和發(fā)展級別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。