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據(jù)了解,該研究中心為非實體機構(gòu),設在教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所。喬伊斯表示,該中心的成立是“新西蘭——中國職業(yè)教育與培訓合作示范項目”的最新進展。喬伊斯強調(diào),“中國非常專注于確保其擁有一支技術(shù)精湛、具有創(chuàng)新能力的人員隊伍,從而實現(xiàn)其宏偉的發(fā)展目標。與此同時,新西蘭在應用及職業(yè)教育與培訓方面享有全球聲譽。兩國在這個方面將各自的優(yōu)勢和興趣點結(jié)合,可實現(xiàn)互利互惠。
“同時,教育現(xiàn)在是新西蘭對華出口的第三大支柱,僅次于乳制品和木材。2012年,有2.4萬中國留學生在新西蘭求學(較前一年增加了4.5%)。來自中國的留學生現(xiàn)已占新西蘭國際留學生總數(shù)的27%。”喬伊斯表示,“本次訪問還為突出新西蘭在教育領(lǐng)域的實力,并給中國學生提供更多享受新西蘭優(yōu)質(zhì)教育的機會。”
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