高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼...

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼...

各州、市教育體育局，各有關(guān)五年制高職院校：為深入貫徹中央關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果有關(guān)部署，落實(shí)《云南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，云南省2021年繼續(xù)實(shí)施五...

各州、市教育體育局，各有關(guān)五年制高職院校：為深入貫徹中央關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果有關(guān)部署，落實(shí)《云南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，云南省2021年繼續(xù)實(shí)施五...

尹夢(mèng)還是個(gè)大二學(xué)生，但已得到了幾家公司的青睞，被請(qǐng)去兼職做公司網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理。尹夢(mèng)說(shuō)，他很慶幸，當(dāng)年高考填報(bào)志愿，他和家人再三權(quán)衡，在填寫(xiě)?？频谝恢驹笗r(shí)，填報(bào)了...

四、高職院校奔實(shí)用與本科院校相比，高職院校在性質(zhì)、類(lèi)型、教學(xué)特點(diǎn)等方面有很大的不同。單就培養(yǎng)目標(biāo)而言，本科教育培養(yǎng)的是能從事研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等方面的高層次人才，...